Экспериментирование с воздухом
материал (старшая группа)

Экспериментирование с воздухом

Цель: Развивать познавательную активность детей, инициативность; развивать способность устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента и делать выводы; уточнить понятие детей о том, что воздух – это не «невидимка», а реально существующий газ; расширять представления детей о значимости воздуха в жизни человека, совершенствовать опыт детей в соблюдении правил безопасности при проведении экспериментов.

Оборудование: Воздушные шары, целлофановые пакеты, трубочки, прозрачные пластиковые стаканы, вертушки, ленточки, ёмкость с водой, салфетки, свеча, банка, готовые открытки, сырые картофелины.

Тема

Задачи

Образовательные области

Взаимодействие с родителями

Понедельник

 «Этот удивительный воздух»

Дать представления об источниках загрязнения воздуха; формировать желание заботиться о чистоте воздуха

Ручной труд: «Смешарики» (нитяные работы, изготовленные способом обмотки клеевой нитью воздушного шара); Социально-коммуникативное развитие: Упражнять детей в выражении своих знаний, воспоминаний, предположений с помощью правильно оформленных монологических высказываний

Памятка: «Практические советы и рекомендации по совместному с детьми экспериментированию»

Вторник

«Парусные гонки»

Показать возможности преобразования предметов, участвовать в коллективном преобразовании

Художественно-эстетическое развитие : «Забавная клякса» (раздувание краски через соломинку) Физическое развитие: физминутка «Ветер»

Изготовление корабликов из бумаги способом оригами по схеме

Среда

«Вдох – выдох»

Расширить представления о воздухе, способах его обнаружения, об объеме воздуха в зависимости от температуры, времени, в течение которого человек может находиться без воздуха

Художественно-эстетическое развитие: «Рисование мыльными пузырями» ; Физическое развитие: Закреплять знания детей о здоровом образе жизни

Четверг 

«Сухой из воды»

Помочь определить, что воздух занимает важное место в жизни человека

Социально-коммуникативное развитие: Дыхательная гимнастика; Познавательное развитие: Закрепить знания о том, как сохранить и укрепить здоровье

Фотовыставка: «Как мы экспериментируем»

Пятница

 «Поиск воздуха»

Уточнить понятия детей о том, что воздух - это не "невидимка", а реально существующий газ.

Социально-коммуникативное развитие: Придумать с родителями сказку «О воздухе»; Физическое развитие: Формировать понимание необходимости сохранять воздух чистым, знать источники загрязнения воздуха, понимать опасность загрязненного воздуха для здоровья.

Практикум: «Варианты совместной исследовательской деятельности детей и родителей в ходе использования естественных ситуаций дома»