Проект
проект
В проект входит :
Подготовительный этап.
Основной этап.
Заключительный этап.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt._kraski_oseni.pptx | 1.2 МБ |
| proekt_na_ekzamen._trofimova.pptx | 2.83 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: создание и презентация детьми своей работы на выставке « Осеннее дерево» Задачи для детей Задачи для родителей Задачи для воспитателя Понять и объяснить почему осень самое яркое время года. Создать подделку «Осенние деревья» Составить рассказ о том, почему осень самое яркое время года. Разобраться и уметь объяснить почему осень самое яркое время года Понять как утроено осеннее дерево и сделать его . Ознакомится с содержанием образовательного проекта «Краски осени» Рассказать ребенку, почему осень самое яркое время года. Провести беседу с детьми на тему «Осень» Помочь ребенку в составлении рассказа о том, почему осень самое яркое время года Помочь ребенку сделать поделку «Осеннее дерево» и принять участие в выставке . Объяснить детям почему осень самое яркое время года Объяснить детям характеристику времени (текучесть, необратимость) Привлечь родителей к украшению зала для итогового мероприятия. Проведения итогового мероприятия: презентация детьми подделки «Осеннее дерево» и оформление выставки Подготовительный этап
Подготовительный этап Организация РППС
Подготовительный этап Уровень понимания детьми процесс природных изменений «Почему осень самое яркое время года»
Основной этап «Модель 3-х вопросов» Что мы знаем? Что мы хотим узнать? Как мы это узнаем? Знают зависимость полученного результата от вложенного труда «Почему осень самое яркое время года» Энциклопедическая информация. Беседа со взрослым.
Основной этап Беседы по темам: «Какими красками раскрашена осень », « Деревья осенью»
Чтение произведения Граубин Г. «Почему осенью листопад?» Основной этап Чтение стихотворений о осени .
Изготовление индивидуальной подделки «Осеннее дерево» Основной этап
Заключительный этап Динамика уровня понимания детьми процесса природных изменений «Почему осень самое яркое время года»
Заключительный этап Индивидуальная подделка «Осеннее дерево»
Оценка эффективности реализации проекта Заключительный этап
Распространение педагогического опыта Заключительный этап QR- код для просмотра познавательно-исследовательского проекта на сайте детского сада.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: Ознакомление детей с игрушками, в которые играли их бабушки и дедушки; создание мини-музея " Игрушки наших бабушек и дедушек". Задачи для детей Задачи для родителей Задачи для воспитателя -Спросить у родителей в какие игрушки играли их мамы и папы; -Познакомиться с различными игрушками бабушек и дедушек; -Нарисовать бабушкину и дедушкину игрушку из детства; -Подготовить рассказ совместно с родителями на тему «Игрушки наших бабушек и дедушек»; -Принести экспонат в мини-музей «Игрушки наших бабушек и дедушек» -Ознакомиться с содержанием образовательного проекта «Игрушки наших бабушек и дедушек» -Провести беседу с детьми на тему «Любимая игрушка детства бабушки и дедушки?» -Подготовить с детьми рассказ о игрушке для выступления о своем экспонате в мини-музее; -Принять участие в оформление мини-музея «Игрушки наших бабушек и дедушек» -Вызвать интерес у детей к теме проекта; -Помочь детям получить представление о игрушках в которые играли наши бабушки и дедушки. - Познакомить детей с мультфильмом «Старая игрушка». -Привлечь родителей к оформлению мини-музея для итогового мероприятия. - Провести итоговое мероприятие. Подготовительный этап
Подготовительный этап Организация РППС
Подготовительный этап Уровень понимания детьми «В какие игрушки играли наши бабушки и дедушки?»
Основной этап «Модель 3-х вопросов» Что мы знаем? Что мы хотим узнать? Как мы это узнаем? Знают зависимость полученного результата от вложенного труда «В какие игрушки играли наши бабушки и дедушки?» Энциклопедическая информация. Беседа со взрослым.
Основной этап Беседы по темам: «Игрушки наших бабушек и дедушек» «Как менялись игрушки со временем»
Чтение художественной литературы В. Драгунский «Друг детства» Е.А. Катаева «Игрушка» Основной этап Чтение стихотворений про игрушки
Основной этап Рисование «Любимая игрушка бабушки или дедушки» Лепка « Моя любимая игрушка»
Просмотр мультфильма «Старая игрушка» Просмотр мультфильма «Тайна игрушек» Основной этап
Виртуальная экскурсия в музей игрушек «Бабушек и дедушек» Основной этап
Основной этап Составление рассказа «Игрушки наших бабушек и дедушек» Оформление мини-музея «Игрушки наших бабушек и дедушек»
Заключительный этап Динамика уровня понимания детьми «В какие игрушки играли наши бабушки и дедушки?»
Заключительный этап Мини-музей «Игрушки наших бабушек и дедушек»
Оценка эффективности реализации проекта Заключительный этап
Распространение педагогического опыта Заключительный этап QR- код для просмотра познавательно-исследовательского проекта на сайте детского сада.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Социально-коммуникативное развитие младших дошкольников в рамках реализации ФГОС. Долгосрочный проект «Дорожная грамота». Паспорт проекта. Тип проекта- практико-ориентированный, коллективный. Вид проекта - долгосрочный, сентябрь 2018 года - май 2019 года
Актуальность проекта.Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы, и гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП дете...
Проект "Спортивная зима" Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здорового образа жизни; • ознакомление с
Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здоро...
Паспорт проекта «Пчёлкин огород». Тип проекта : среднесрочный, исследовательский. Участники проекта : дети, воспитатели, родители воспитанников. Возраст детей: 6 – 7 лет. Цель проекта: Создание условий в группе и на участке для развития познавательного и
Задачи проекта:Расширять знания детей и представления о культурных растениях и цветах (их строении и полезных свойствах овощей).Знакомить детей с особенностями выращивания цветов и культурных ра...
МАДОУЦРР д/c «Теремок» Проект «Волшебница вода» " в средней группе «Почемучки» Воспитатель: Ганшу О.А.. 2022г. Проект: краткосрочный (с1.02 -20.02.22) Тип проекта: познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитат
Проблема: Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни всего живого на земле.Актуальность проекта: Экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальнейших проблем...
Проект в подготовительной группе на тему: «Зимующие птицы» Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя. С 19.12.2022 – 23.12.2022) Авторы проекта: воспитатель Анисимова
Проект в подготовительной группе на тему:«Зимующие птицы»Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочны...
Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, педагог, родители. Проблема – мы столкнулись с тем, что дети
Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, пед...
Проект по физическому развитию в ДОУ Проект по физическому развитию в ДОУ ПРОЕКТ «В здоровом теле - здоровый дух». Направление проекта: «Физическая культура»
Проект по физическому развитию в ДОУПроект по физическому развитию в ДОУПРОЕКТ«В здоровом теле - здоровый дух».Направление проекта: «Физическая культура» В последние годы ...