Конспект мини-музея «Русская изба» в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект мини-музея «Русская изба» в старшей группе

Цель: формирование интереса детей дошкольного возраста к истории и быту родного народа, любви к Родине.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с русскими народными пословицами, поговорками, загадками.

- Познакомить детей с русской избой, с предметами русского быта, с лексическим значением старо – русских слов (печь, лавка, прялка, сундук, ухват, лопата).

Развивающие: 

- Развивать познавательный интерес у детей в процессе организации элементарных исследований, экспериментов, наблюдений и опытов, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности, желание познавать новое.

-Развивать память, мышление, воображение фантазию. Побуждать детей к импровизации.

Воспитательные :

- воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей Родине, уважение к истории русского народа и его традициям.

Воспитатель: - Сегодня мы побываем в музее. Это необычный музей. Это дом-музей русского быта. В музее экскурсии проводят экскурсоводы. Но мы с вами уже много знаем о культуре и быте нашего народа. Поэтому сегодня в нашем музее вы еще ближе познакомитесь с историей наших предков. Приглашаем Вас посетить наш музей.

Воспитатель:

Здравствуйте, гости дорогие! Гость на порог – хозяину радость. Прошу в избу, будьте как дома, присаживайтесь.

-В старину дом на Руси называли избой.

- Избы на Руси строили из дерева - сосны или ели. В избу вели деревянные ступени. Входя в избу, волей неволей каждый должен был поклониться хозяевам.

Воспитатель:

-Как вы уже заметили, в доме всего одна комната, ее называют горницей.

-Большую часть избы занимает печь. «Без печи изба- не изба», говорили в старину.

Печь ставили посреди горницы. О ней говорили «Печь – всему голова», голова – значит самая главная.

Воспитатель:

-Почему печь в избе самая главная?

Дети: На печи люди готовили еду и спали

Воспитатель: - Правильно ребята, печь не только обогревала людей, в ней готовили пищу.

- Печь ставили с северной стороны, напротив входа так как с севера дули холодные ветры, и эту сторону старались обогреть. «Хорошая печь – гордость любого хозяина.» С печью связан весь быт, вся жизнь крестьянина. Складывали печь из кирпича и обмазывали глиной.

«Дом без печки – нежилой дом», говорили в народе. «Кормилицей, матушкой называли ласково печь крестьяне, ведь она и в самом деле кормила людей – в ней пекли хлеб, варили кашу, щи.

Воспитатель: Ребята посмотрите- это чугунок. Он незаменим был в хозяйстве. По весу он тяжелый, так как сделан из чугуна, особого вида металла, который мог выдержать любой огонь и никогда не бился. Возле русской печи всегда стоял ухват, которым хозяйка доставала из печи горячие горшки со щами и вкусной кашей.

- На печи можно было даже спать, и сколько сказок было рассказано долгими зимними вечерами.

Воспитатель: Обратите внимание - по диагонали от печи «красный угол». 

Воспитатель: Ребята, скажите, что в старину означало слово красный?

Дети: Красный угол значит красивый.

Воспитатель: Правильно ребята «Красный» угол – значит красивый, здесь принимали гостей, обедали. Сажая гостя в красный угол, говорили: «Встречай не с лестью, а с честью». Почти все в избе делалось своими руками.

Воспитатель: Ребята обратите внимание на стол. Скажите почему стол такой большой?

Дети:  -Да потому, что в прошлом в старину семьи были большие. Рассаживались за стол на лавки.

 Воспитатель: Ребята посмотрите лавки были длинные и широкие.

- На лавках сидели во время обеда, а ночью на лавках спали, так как места всем в избе не хватало. Почти все в избе делалось своими руками. Долгими зимними вечерами резали миски, ложки из дерева, девицы вышивали, шили одежду. Выполняя ручную работу, молодые девушки и парни пели русские народные песни, водили хороводы, играли в игры.

Воспитатель:

-В старину, как и сейчас наши предки собирались за большим столом, чтобы выпить чаю с пирогами.

Но мы знаем, что не было тогда электрических чайников, чай кипятили в самоваре. Да не обходилась русская изба без самовара.

Стихотворение о самоваре

Самовар раздут и горд,

Чай по чашке выдаёт.

Вкусным чаем знаменит.

Ох, горяч! Но не сердит.

Воспитатель:

На Руси были своеобразные приспособления для стирки, глажки и хранения белья. Наши предки издавна придумывали разные способы, чтобы вещи после стирки не оставались мятыми. Рубель называли катальной палкой, он служил для разглаживания складок на белье после его стирки. Одна сторона у него плоская, а другая в рубчик. Для глажки еще использовали валек, на который белье наматывали, а рубелем его прокатывали. Валек и рубль - два неразлучных друга.

Воспитатель: -А знаете ли вы что это? (показывает на колыбель)

Дети: Это колыбель

Воспитатель: Правильно ребята, это колыбель - маленькая кроватка или корзина для грудных детей, позволяющая укачивать ребёнка. В старину верили, что в подвешенной (приподнятой над полом) колыбели ребенок находится под покровом небесных сил.

Воспитатель:  - Издавна люди обратили внимание на то, какой приятный звук издают деревянные ложки и стали использовать их как музыкальные инструменты. Еще была всем известная балалайка.

Воспитатель:- Вижу, вы уже здесь освоились, осмотрелись. Всё ли вам у нас понравилось?. Вот так в те далёкие времена длинными, зимними вечерами все дружно садились у печи, грелись, слушали, как потрескивают дрова. Мамы и бабушки вязали тёплые носки, варежки и рассказывали детям сказки. Эти сказки передавались в народе от поколения к поколению, поэтому их так и называют «народные сказки. Но об этом сказ в другой раз. Спасибо, гости дорогие, что пришли ко мне в избу! Я гостям всегда рада! Гость на порог – хозяину радость!