Развлечение по ПДД для средней группы
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Сценарий развлечения «Путешествие Бабы-Яги по городу».

 Цель: Продолжать учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения. Формировать знания, что для водителей общественного транспорта и автомобилистов тоже есть правила дорожного движения.

Задачи: Закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора; развивать наблюдательность, быстроту; воспитывать внимание, желание помочь тем, кто не знает правила дорожного движения, а также вырабатывать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни. Упражнять детей в основных видах движений, развивать быстроту, ловкость.

Ход развлечения:

Дети с воспитателем в костюме регулировщика  приходят к перекрестку (нарисованном на площадке детского сада») рассматривают знаки дорожного движения, светофор,  автобусную остановку).

Ведущий: Дети, на нашем перекрестке появились дорожные знаки. Для чего они нужны?

Дети: Чтобы пешеходы и водители могли ходить и ездить ро дорогам нашего города.

 Ведущий с детьми рассматривают знаки: «Пешеходный переход», «Осторожно, дети»

 «Движение пешеходов запрещено», «Автобусная остановка»

 Ребята называют знаки и рассказывают для чего они нужны. Воспитатель дополняет ответы детей. После этого встают на остановку. Ведущий обращает внимание, что на остановке есть табличка, которая указывает, автобус с каким номером подъезжает к ней.

 Выход Бабы- Яги под музыку.

Баба Яга: Летела я над городом. Метла сломалась, мне пришлось приземлиться и идти пешком домой в лес через город. Пыталась я перейти дорогу, но меня полицейский остановил: «Бабушка! Здесь нельзя переходить.. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть или светофор, или «зебра». Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить? Заставил меня этот инспектор какие-то правила дорожного движения учить. Что это за правила такие? И что это за чучело? (показывает на светофор). У нас в сказочном лесу такой штуки нет!

Ведущий: Ничего ты Баба Яга не знаешь! Сейчас наши дети тебе обо всём расскажут.

Итак, ребята, что же это за предмет с весёлыми огоньками?  Где и зачем ставят светофор?

Дети объясняют Бабе- Яге, что такое светофор. Баба-Яга и дети повторяют стих про светофор с движениями.

Баба-яга:  Очень хорошо, А что это вы здесь стоите?

Ведущий: мы ждем автобус. А вот и он подъехал.

Сюжетно-ролевая игра «Автобус».

Баба-Яга: Нееет, автобус очень медленно едет. Я лучше машину куплю. Кто хочет с мной погонять на автомобиле. (детям раздаются рули-колечки).

Баба-Яга: Главное правило: ни с кем не сталкиваться!Погнали!

Подвижная игра «Разноцветные  автомобили».

Ведущий: Стоп. Стоп. Стоп. Подожди, Баба Яга. Чтобы на машине ездить, надо выучить правила дорожного движения и получить права.  И дорожные знаки выучить.

Баба-яга: ой, я пока летала, знаки какие-то насобирала. Дети, помогите мне угадать, где какой знак.

Дети вместе с ведущим называют знаки. «Пешеходный переход»,  «STOP» «Кирпич».

 Баба-яга:  Спасибо ребята.   Вы мне помогли узнать правила дорожного движения, а я  вам предлагаю потанцевать, со мною поиграть.

 Дети и Баба-Яга танцуют под музыку «Бабка-Ежка, выгляни в окошко».

Баба-яга прощается с ребятами и остается ждать на остановке автобус, чтобы отвезти метлу в мастерскую, а воспитатель с детьми уходит на площадку для прогулок.

Список литературы.

1. Бродицкий Ю.А. «Безопасность на улице» М., 2014. – с 101.                                            
2.   2. Дмитрук В.П. «Правила дорожного движения для дошкольников» М., 2013. – с. 43 3. Желтоножко Е.А. «Господин дорожный знак» М., 2016 – с. 55 4. Карнизова Н.В. «Дорожная грамота» М., 2015 – с. 89.
3. Данилова Т.И. Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста Правилам дорожного движения, Санкт-Петербург, «Детство-пресс»,2011 г.
4.  Шалаева Г.П. “Большая книга правил поведения для воспитанных детей”, Москва, “ЭКСМО”, 2006 г.