Из опыта работы по развитию логического мышления в первой младшей группе.
материал (младшая группа)

Из опыта работы по развитию логического мышления в первой младшей группе.

Развитие логического мышления в дошкольном возрасте обладает поистине огромными возможностями развития и способностями познавать. В нем заложен инстинкт познания и исследования мира. Задача педагога помочь ребенку развить и реализовать свои возможности.

У детей  2-3  лет  мышление носит наглядно-действенный характер. Умение мыслить логически для малыша заключается в способности анализировать, сравнивать, обобщать.

 Для тренировки малышей, чтобы развитие логики началось как можно раньше, будут актуальны развивающие игры и упражнения. Они помогут понять причинно-следственные связи, классификацию, обобщение. К ним можно отнести задания о животных и среде их обитания, окружающих предметах и их назначении, группировку предметов, сравнение по элементарным признакам: размеру, цвету, форме.

Для первичного развития нужен реальный, а не виртуальный опыт, для этого в совместной деятельности мы играем в такие дидактические игры как:

«Разложи по цвету», «Найди такого же цвета предмет», «Большой, маленький», «Мамы и детки», «Кто, где живет» и другие.

В современном мире используются разнообразные мультимедийные девайсы,  которые выполняют много полезных, в повседневной жизни, функций.

В своей работе мы тоже используем интерактивные познавательные и развивающие игры такие как:

«Круг», «Квадрат», «Зелёный цвет», «Раскраска» и др.- для развития сенсорных навыков.

«Чей голос? На ферме», «Чей домик?», «Чей малыш?» и др.- для познавательного развития.

Эти игры мы берем на сайте - ИГРАЕМСЯ.

Детям очень нравится смотреть познавательные видео для малышей о животных – сайт ЛАДУШКИ-ЛАДУШКИ. В этих видео показаны животные, их повадки, что едят, какие издают звуки, их детеныши. Сначала в нарисованном виде, затем в природе, что нравится очень детям. 

Для разных возрастов есть свои мультфильмы. Для самых маленьких есть мультфильмы, которые учат названия предметов, цвета и т.д.

На телеканале «Теремок» мы смотрим такие мультфильмы как «Трактор едет в гости», где дети учат цвета, животных, где живут, чем питаются. Учатся доброте.

В мультфильме «Цветные автомобили» ребята учатся запоминать цвет, узнавать животных.

Также мы с ребятами слушаем аудиозаписи ЗВУКИ ЖИВОТНЫХ с помощью и дети уже сами узнают животных.

Речь у наших малышей еще не очень развита, но они находят способ объяснить нам, что они увидели и услышали,

Например: увидев кошку с котенком – дети мяукают стараясь передать голосом где большая кошка, а где котёнок.

Так же они объясняются жестами: Курица – руки вверх, означает, что она большая,

Цыплёнок – соединяют две ладошки – маленький.

А в играх по сенсорике, дети показывают на нужный предмет пальчиком.

Для работы с детьми мы сделали интерактивные игры:

По ознакомлению с окружающим «Кто наши детки?» и «Овощи и фрукты».

Детям очень понравились игры.

Будем работать в этом направлении.