«Создание условий для становления сенсорных предэталонов во второй группе раннего возраста»
презентация
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его, восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине,
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 «Создание условий для становления сенсорных предэталонов во второй группе раннего возраста» | 1.32 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Образовательная область «Познавательное развитие» раздел «Сенсорное развитие» Задачи сенсорного развития: Обогащать непосредственно чувственный опыт детей в разных видах деятельности, постепенно включать все виды восприятия. Обследовать предметы выделяя их цвет, форму, величину. Побуждать включать движения рук по предмету в процессе знакомства с ним.
Игровая деятельность – ведущая деятельность детей раннего возраста. Для развития сенсорных предэталонов были использованы следующие игровые ситуации: Для закрепления представлений о размере: «Подбери коляску для куклы», «Расставь посуду для медвежонка», «Приготовь завтрак в маленькой кастрюле», «Разлей чай в маленькие чашки»
2 . Для закрепления представлений о цвете: «Подбери кирпичик такого цвета как машина», «Разложи чайные ложечки по цвету чашки», «Найди блюдца такого же цвета как чашки»
3.Для закрепления представлений о форме «Построим гараж для машины из квадратных кубиков», «Выбери овощи круглой формы», « Строим домик для собачки из треугольного конструктора»
Использование дидактических игр для становления сенсорных предэталоннов : Для формирования представлений о цвете
Для формирования представлений о форме
Для формирования представлений о величине
Создания условий становления сенсорных предэталанов РППС: Игровой уголок Использование художественной литературы Использование фотоальбомов группы «Девочки нашей группы», «Мальчики нашей группы»