Встреча выходного дня
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Встреча выходного дня Подготовила: Воспитатель ГБДОУ №35 Василеостровского района СПб Салакая Шазина Нодариевна Санкт-Петербург 2022г. Санкт-Петербургская А кадемия П остдипломного П едагогического образования

Слайд 2

Процесс социокультурного развития ребенка дошкольного возраста начинается с вхождения в ближайшую культуру, воплощением которой является родной город. Город представляет собой особый «культурный организм». Знакомство с городом предполагает погружение в его культуру, постижение духовных ценностей горожан, которые запечатлены в памятниках культурного наследия города и его современном облике. Но влияние культуры города на развитие личности ребенка происходит не само по себе, а когда личность начинает понимать язык города, вступает с ни м в беседу. При этом важно учитывать, что ребенок познает мир практически-наглядным образом. Условием успешного познания и присвоением ценностного содержания культурного наследия города ребенком является интерес.

Слайд 3

Интерес к истории и искусству у детей не возникает сам собой. Вызвать этот интерес не так уж сложно. Важно, чтобы ребёнок извлёк из походов максимум пользы. Для этого требуется специальная подготовка и направляющее внимание со стороны родителей. Дети должны не только получать знания о своем городе, но и активно участвовать в добывании этих знаний вместе с родителями.

Слайд 4

Известно, что семья влияет на воспитание ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Выходные – то время, когда родители могут уделить больше времени своим детям. У каждой семьи существуют свои традиции проведения выходных дней. Чтобы привлечь родителей, лучше узнать историю Санкт-Петербурга и познакомить с ней детей, я хочу реализовать совместный проект «Встреча выходного дня». Совместные мероприятия – достойная альтернатива времяпровождению у компьютеров и телевизоров. Так же это одна из эффективных форм организации, как досуга воспитанников, так и их образования. Через прогулку доступно изучение истории, культуры и географии родного города .

Слайд 5

Ресурсная карта встречи выходного дня «Мой Петербург» Целью разработки «Встреча выходного дня» является воспитание у дошкольников уважения и интереса к родному краю через взаимодействие и сотрудничество педагогов с семьями. Задачи: - обобщать и систематизировать знания о городе Санкт-Петербурге, - расширять детский кругозор, - формировать представления о достопримечательностях города; - знакомить детей с географическим расположением города, - воспитывать любовь и чувство гордости за город, в котором живем . Ресурсы: Фотоаппарат (мобильный телефон с камерой), продукты для перекуса, питьевая вода. Техника реализации: 1. Накануне познакомить ребенка картой маршрута 2. Предложить собрать необходимые вещи 3. По возвращении рассмотреть сделанные фотографии Маршрут: 1. Легенды Ростральных колонн 2. Тайна купола Исаакиевского собора 3. Тайны Медного всадника 4. Легенды ангела Петропавловского собора 5. История кота Феникса и сказки Зимнего дворца и легенды атлантов

Слайд 6

Встреча выходного дня: « Легенды Ростральных колонн» Задачи: Обогащение представлений детей о функциональном назначении и архитектурно-скульптурном убранстве Ростральных колонн

Слайд 7

Встреча выходного дня: « Тайна купола Исаакиевского собора» Задачи: - Обогащение представлений детей о символическом значении Исаакиевского собора. - Обогащение представлений детей о функциональном и символическом значении купола храма.

Слайд 8

Встреча выходного дня: « Тайны Медного всадника» Задачи : - Обогащение представлений детей об исторической личности Петра Первого. - Обогащение представлений детей о функциональном назначении памятников.

Слайд 9

Встреча выходного дня: « Легенды ангела Петропавловского собора» Задачи: - Обогащение представлений детей об архитектурном сооружении Колокольни Петропавловского собора, его назначении и убранстве.

Слайд 10

Встреча выходного дня: « История кота Феникса и сказки Зимнего дворца и легенды атлантов» Задачи: - Обогащение представлений детей о Зимнем дворце. -Развитие способности устанавливать связи между декоративным убранством и назначением архитектурного декора. - Обогащение представлений детей об атлантах.

Слайд 11

Проект «Встреча выходного дня» направлен на формулирование итогового вывода, создание мотивации к дальнейшему познанию. Каждая встреча имеет сюжетную канву, которая постепенно развертывается. Дети переходят от одного маленького открытия к другому. Происходят развитие и активизация интересов детей, творческих способностей, воображение. Встреча имеет открытый конец, который позволяет продолжать делать открытия и после ее завершения. Происходит р асширение представлений детей о Санкт-Петербурге, его истории и культуре. Конечной целью моего проекта является насыщение предметно-пространственной среды материалами по петербурговедению : альбомами, фотовыставками, вернисажами рисунков, созданными детьми совместно с родителями и публикация Журнала «Встреча выходного дня».