Технологическая карта мероприятия с детьми «Путешествие в страну сказок»
учебно-методический материал (младшая группа)

№

Структурные компоненты деятельности

Организация деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1.

Вводная часть

Организационный

момент

Приветствие,

установление зрительного, тактильного контактов.

Приветствие, положительный настрой на предстоящую деятельность.

1,5 минута

2.

Проблемная ситуация (мотивация) и постановка и принятие детьми цели

 Воспитатель: Ребята, я очень люблю сказки. А вы любите сказки? А хотите отправиться в страну сказок? Тогда я вас приглашаю в путешествие.

Дети встают друг за другом, кладут руки на плечи, поют песню (игра «Паровоз»).

1,5 минуты

3.

Другой вариант вводно-организационного этапа

--------------

---------------

-----------

4.

Основная часть.

Проектирование решений проблемной ситуации, актуализация знаний детей

Воспитатель: Ребята, вы видите мой волшебный мешочек?

 Что же там лежит? (Смотрит в мешочек, достает и показывает золотое яичко «Курочка Ряба»).

- Что это?

- А из какой это сказки?

- Какое яйцо снесла курочка?

- Кто разбил яйцо?

-А какие еще герои были в этой сказке?

-Давайте, поиграем в нее?

Воспитатель раздает атрибуты для персонажей сказки.

Инсценировка сказки «Курочка-Ряба»

(Хвалит детей!)

Воспитатель: А теперь, смотрите, что у меня еще есть в волшебном мешочке.

Достает маленькую мышку.

Воспитатель: Это необычная мышка. Она очень сильная.

-Из какой она сказки?

- Кто посадил репку?

- Какая выросла репка?

- Кто помогал деду тянуть репку?

Молодцы, я тоже знаю эту сказку. Выставляет настольный театр, нарушая последовательность героев.

(Хвалит детей!)

Физкультминутка «Репка»

Вот мы репку посадили

И водой её полили

А теперь её потянем

И из репы кашу сварим

И будем от репки здоровые и крепкие

(Хвалит детей).

Воспитатель: Ребята, а у меня в мешочке еще что-то есть! Попробуйте угадать…

Загадки:

1.Его съесть хотели все

Но попал он в пасть к лисе

Сдобный, маленький клубок

В сказке звался …(КОЛОБОК).

2.Он от бабушки ушел,

Он от дедушки ушел,

Только на «беду» в лесу

Встретил хитрую лису. (КОЛОБОК).

Правильно вы отгадали, ребята!

Достает из мешочка мягкую игрушку «Колобок».

Вопросы по сказке «Колобок»:

- Кто испёк колобка?

- Кого повстречал колобок в лесу?

-  Что случилось с колобком в конце сказки?

Наблюдают за действиями воспитателя.

Дети отвечают на вопросы.

Дети отвечают на вопросы.

Дети должны увидеть и исправить ошибку!

Выполняют упражнения.

Дети садятся на свои места.

Дети отгадывают загадки

Дети отвечают на вопросы.

9 минут

5.

Заключительная часть

       (подведение итогов)

Воспитатель: Пора возвращаться нам домой, в детский сад! (Игра «Паровоз»).

Вот и закончилось наше путешествие.

Дети встают друг за другом, кладут руки на плечи, поют песню (игра «Паровоз»).

1,5

минуты

6.

Рефлексия

- Где мы с вами побывали?

 - Что мы с вами повидали?

- Какие сказки вспоминали?

Дети отвечают на вопросы.

1,5 минуты