«Создание развивающей предметно – пространственной среды, способствующей эффективной социализации детей дошкольного возраста»
презентация

Слайд 1

Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт непрерывного образования Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Социализация детей дошкольного возраста и индивидуализация образовательного процесса в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (72часа) Итоговая работа по теме: «Создание развивающей предметно – пространственной среды, способствующей эффективной социализации детей дошкольного возраста» Выполнили: Артамонова Е.В Дрожжина О.С Москва 2019 год

Слайд 2

Требования ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде Безопасность Вариативность Доступность Полифункциональность материалов Трансформируемость пространства

Слайд 3

Центр строительно – конструктивных игр Центр сюжетно – ролевых игр

Слайд 6

Центр театрализованной деятельности Центр книги

Слайд 7

Центр дидактических игр

Слайд 8

Центр творчества

Слайд 9

Центр природы и экспериментирования

Слайд 10

Центр патриотического воспитания

Слайд 11

Вывод Созданная развивающая предметно-пространственная среда в группе способствует эмоциональному и психическому благополучию детей. Обеспечивает реализацию потребностей ребенка в активной и разноплановой деятельности «зоны ближайшего развития», способствует развитию задатков у детей. Даёт возможность для реализации индивидуальных интересов и потребностей детей, их самостоятельной деятельности и эффективного накопления личного опыта. Расширяет возможности ребенка, формируя у него способности творчески осваивать новые способы деятельности.