План работы на апрель ( Н. С Голицына)
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

ДЕНЬ НЕДЕЛИ

УТРО

НОД

ВЕЧЕР

Понедельник

4 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Пословицы и поговорки»

Цель: Знакомство с пословицами и поговорками. Приобщать к русскому народному творчеству.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Познавательное развитие: ФЦКМ

Тема:  Все мы - жители Земли

Цель:формировать представление о Земле и жизни людей на Земле. Познакомить с многообразием растительного мира на Земле, со значением растений в жизни человека. Воспитывать интерес и уважение к людям разных стран и национальностей, их деятельности и культуре. Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине. Дать представление о ядовитых растениях.

НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: рисование

Тема:  Декоративный орнамент по мотивам народных промыслов

Цель:учить задумывать и выполнять узор по мотивам народных промыслов. Закреплять умение передавать колорит, элементы народного орнамента. Закреплять умение располагать узор в зависимости от формы листа. Воспитывать любовь и уважение к народному творчеству.

НОД 3

Физическое развитие: физическая культура

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Н.Носов «Незнайка на Луне»

С/р.и: «Дочки-матери»

И/р: с Ксюшей закреплять умение лепить фигуру из целого куска пластилина.

Д/и: «Рифмочки», «Лото»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Вторник

5 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Детский фольклор»

Цель: Познакомить с закличками, песенными обращениями к силам природы.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Познавательное развитие: ФЭМП

Тема: Путешествие жителей Земли в страну Математику

Цель: закрепить представление об объемных геометрических телах: шар, куб, цилиндр, их особенностях и названиях. Учить ориентироваться по плану. Закреплять понимание временных отношений: сутки, неделя.

НОД 2

Познавательное развитие: конструирование

Тема: Игра в волшебников

Цель: закрепить знание качеств воды. Учить творческому конструированию. Побуждать придумывать новые конструкции на основе сделанных, превращая обыденные постройки в необыкновенные, фантастические.

НОД 3

Художественно-эстетическое развитие: музыка

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Н.Носов «Незнайка на Луне»

С/р.и: «Парикмахерская»

И/р: с Данилой закреплять умение подбирать слова к схемам звукового анализа

Д/и: «Четвертый лишний»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Среда

6 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Считалки»

Цель:  Познакомить, вспомнить считалки.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Речевое развитие: развитие речи

Тема: Пересказ рассказа Е. Пермяка "Самое страшное"

Цель: ать понятие о том, что для всех людей на Земле существуют общие человеческие ценности и моральные качества. Упражнять в пересказе без помощи вопросов воспитателя. Закреплять умение подбирать определения к заданному слову. НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: аппликация

Тема: Дружат дети всей Земли

Цель:воспитывать дружелюбное отношение к детям разных национальностей. Закреплять навыки работы ножницами, умение вырезывать фигуру человека по частям или из бумаги, сложенной вдвое, украшать одежду в соответствии с народными традициями. Развивать композиционные умения, чувство цвета. Воспитывать навыки сотрудничества и сотворчества со сверстниками и взрослыми.

НОД 3

Физическое развитие: физическая культура

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Н.Носов «Незнайка на Луне»

С/р.и: «В транспорте»

И/р: с Колей совершенствовать навыки счета в пределах 10

Д/и: «Домино», «Шашки»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Четверг

7 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Колыбельные песни»

Цель: Познакомить с разнообразием колыбельных песен. Вспомнить с детьми колыбельные песни.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Художественно-эстетическое развитие:рисование

Тема:  По замыслу

Цель: учить задумывать содержание своего рисунка на основе полученных впечатлений, подбирать материалы в соответствии с содержанием изображения. Закреплять технические умения и навыки рисования разными материалами.

НОД 2

Физическое развитие: физическая культура

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Н.Носов «Незнайка на Луне»

С/р.и: «В музее»

И/р: с Антоном закрепить знания о временах года и частях суток

Д/и: «Танграм», «Ассоциации»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Пятница

8 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Приговоры - мирилки»

Цель: Познакомить с разнообразными приговорами – мирилками. Выучить с детьми несколько приговоров- мирилок.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Речевое развитие: чтение

Тема: Рассказывание РНС "Ховрошечка

 Цель: воспитывать интерес к культуре и творчеству народов разных национальностей. Закреплять представление о том, что для всех людей на Земле существуют общие человеческие ценности и моральные качества. Воспитывать трудолюбие.

НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: музыка

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Н.Носов «Незнайка на Луне»

С/р.и: «В кафе»

И/р: с Ярославом закреплять умение различать на слух и в произношении звуки Ш-Ж

Д/и: «Кто где живет»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

ДЕНЬ НЕДЕЛИ

УТРО

НОД

ВЕЧЕР

Понедельник

11апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Первый космонавт»

Цель: продолжать знакомить детей с подвигом Ю. А. Гагарина, его значением для человечества. Развивать познавательный интерес к космосу как объекту окружающего мира.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Познавательное развитие: ФЦКМ

Тема:  Первый в космосе» Е. Левитан "Малышам о звездах и планетах"

Цель: дать представление о космических полетах, первом космонавте - гражданине России Юрии Гагарине. Воспитывать гордость за страну - первооткрывателя космического пространства.

НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: рисование

Тема:  Что увидел космонавт из ракеты

Цель: закреплять представления о космосе и космических полетах. Побуждать изображать фантастические сюжеты, используя имеющиеся навыки: создавать фон с помощью рисования по сырому, рисовать одним цветом по другому по мере высыхания, дополнять рисунок интересными и необходимыми деталями. Учить передавать в рисунке характерные особенности космического коробля.

НОД 3

Художественно-эстетическое развитие: музыка

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Н.Носов «Незнайка на Луне»

С/р.и: «На космодроме»

И/р: с Ваней и Тимофеем Е. закреплять умение вырезывать платье из бумаги, сложенной вдвое.

Д/и: «Ловись рыбка»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Вторник

12 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа:«Дорога к звездам»

Цель: Познакомить детей с днем космонавтики. Расширять кругозор детей. Пополнить словарный запас: планета, космонавт, скафандр.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Познавательное развитие: ФЭМП

Тема: Полет к звездам

Цель: закреплять представление о космических полетах. Закреплять умение ориентироваться по плану. Учить двигаться в соответствии с указателями (стрелками).  Упражнять в измерении предмета условной меркой.

НОД 2

Познавательное развитие: конструирование

Тема: Дома для инопланетян

Цель: учить находить конструктивные решения при выполнении задания по условию и в соответствии с общим замыслом. Закреплять умение придумывать фантастический рассказ на основе имеющихся реальных представлений.

НОД 3

Художественно-эстетическое развитие: музыка

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Н.Носов «Незнайка на Луне»

С/р.и: «Семья»

И/р: с Соней  составление предложений по картинкам, по опорным словам.

Д/и: «Детки на ветке»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Среда

13 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Космос»

Цель:формирование  у  детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Речевое развитие: развитие речи

Тема: Придумывание рассказа на тему "Космическое путешествие"

Цель: уточнять и расширять представление о космосе и космическом пространстве. Закрепить навыки творческого рассказывания. Упражнять в подборе антонимов. Упражнять в определении ударения в двухсложном слове.

НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: лепка

Тема: Космические продукты

Цель: расширять и обобщать представления о космосе и космических полетах. Закреплять навыки лепки. Побуждать творчески видоизменять знакомые предметы.

НОД 3

Физическое развитие: физическая культура

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Н.Носов «Незнайка на Луне»

С/р.и: «Поликлиника»

И/р: с Катей совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках

Д/и: «Что перепутал художник»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Четверг

14 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Человек поднялся в небо»

Цель: расширять и углублять знания дошкольников о космосе.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Художественно-эстетическое развитие:рисование

Тема:  Веселые инопланетяне

Цель: побуждать придумывать содержание рисунка, опираясь на имеющиеся представления и сюжеты мультфильмов. Развивать фантазию.

НОД 2

Физическое развитие: физическая культура

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Н.Носов «Незнайка на Луне»

С/р.и: «В космосе»

И/р: с Андреем упражнять в создании схем будущих построек

Д/и: «Танграм», «Противоположности»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Пятница

15 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа:«Беседа о космосе»

Цель: Закрепить представление детей о космосе, планетах нашей вселенной. Развивать внимание, наблюдательность. Активизировать словарь детей: созвездия, вселенная, Солнечная система, название планет.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Речевое развитие: чтение

Тема: В. Бороздин «Звездолетчики»

 Цель:  расширять представления  о космосе и космических полетах. Побуждать рассказывать о своем отношении к подвигу первого космонавта. Познакомить с новым литературным произведением и жанром познавательного рассказа.

НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: музыка

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Н.Носов «Незнайка на Луне»

С/р.и: «Друзья в космосе»

И/р: с Алисой Л. совершенствовать умение определять позицию звуков Л, Ль в словах по предметным картинкам

Д/и: «Что из чего сделано»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

ДЕНЬ НЕДЕЛИ

УТРО

НОД

ВЕЧЕР

Понедельник

18 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Весна идет! Весне дорога!»

Цель: Расширять представление о весне. Развивать умение устанавливать пространственные связи между явлениями живой и неживой природы.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Познавательное развитие: ФЦКМ

Тема:  За что мы любим весну

Цель: закрепить знание о весенних явлениях природы. Уточнить и расширить представление об изменениях в жизни растений и диких животных с наступлением весны. Учить активно участвовать в беседе, задавать вопросы, давать распространенные ответы.

НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: рисование

Тема:  Ветка вербы

Цель:  закрепить представление о признаках наступающей весны. Учить рисовать краской изогнутые линии (рука плавно движется в том же направлении, что и линия, отклоняясь по ходу движения влево-вправо или вниз-вверх); закреплять способы рисования кистью (всем ворсом - толстые линии и концом - тонкие). Учить рисовать с натуры, передавая характерные особенности: строение, расположение почек, листьев, их цвет. Закреплять навыки рисования акварелью.

НОД 3

Физическое развитие: физическая культура

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Т. Александрова. «Домовенок Кузька»

С/р.и: «Дочки-матери»

И/р: с Машей упражнять  в использовании различных приемов лепки.

Д/и: «Четвертый лишний»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Вторник

19 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Почему растаял снеговик»

Цель: Расширять представление детей о свойствах снега и льда. Учить устанавливать элементарные причинно- следственные связи.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Познавательное развитие: ФЭМП

Тема: Весенние фантазии

Цель: совершенствовать умение группировать предметы по разным признакам (цвет, форма, толщина). Упражнять в измерении объема сыпучих тел условными мерками. Упражнять в определении своего местонахождения среди окружающих людей и предметов.

НОД 2

Познавательное развитие: конструирование

Тема: Парк отдыха

Цель: учить планировать и осуществлять постройку в соответствии с назначением (карусели, колесо обозрения и т.д.).

НОД 3

Художественно-эстетическое развитие: музыка

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Т. Александрова. «Домовенок Кузька»

С/р.и:«Кафе»

И/р: с Соней определение наличия и позиции звука Щ в словах

Д/и: «Лото», «Домино»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Среда

20 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Путешествие ручейка»

Цель: Уточнять представление детей о разных состояниях воды, о природных водоисточниках.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Речевое развитие: развитие речи

Тема: Составление рассказа по картине "Весна"

Цель: закреплять представление о признаках весны в растительном и животном мире. Закреплять умение составлять описательный рассказ по картине, используя образные выражения для описания природы. Упражнять в делении слов на слоги.

НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: аппликация

Тема: Цветы на лужайке

Цель: закреплять знания о луговых цветах, учить распознавать их. Воспитывать бережное отношение к растениям, желание охранять их. Учить передавать характерные особенности весенних цветов (окраска, строение цветка, стебля, листьев). Учить создавать красивую композицию, используя имеющиеся навыки работы ножницами

НОД 3

Физическое развитие: физическая культура

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Т. Александрова. «Домовенок Кузька»

С/р.и: «Почта»

И/р: с Ярославом совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа.

Д/и: «Чей домик»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Четверг

21 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Как мы весну встречаем»

Цель: Расширять знания о сезонных видах труда.  

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Художественно-эстетическое развитие:рисование

Тема:  Первые цветы

Цель: познакомить с растениями-первоцветами, учить распознавать их. Воспитывать бережное отношение к растениям-первоцветам, желание охранять их. Учить передавать характерные особенности весенних цветов (окраска, строение цветка, стебля, листьев), красиво располагать рисунки на листе бумаги. Закреплять навыки работы разными изобразительными материалами по выбору.

НОД 2

Физическое развитие: физическая культура

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Т. Александрова. «Домовенок Кузька»

С/р.и: «Магазин»

И/р: с Владом закреплять умение рисовать кистью и красками.

Д/и: «Рифмы-нерифмушки2

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Пятница

22 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «В гости к хозяйке луга»

Цель: Воспитывать бережное отношение к природе. Расширять представление о правилах безопасного поведения в природе.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Речевое развитие: чтение

Тема: С. Есенин «Черемуха» 

 Цель: показать напевность языка стихотворения, развивать понимание образной речи. Упражнять в составлении предложений, произнесении их с разной эмоциональной окраской. Закреплять умение выразительно читать знакомые стихи, передавать их настроение и естественные интонации.

НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: музыка

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Т. Александрова. «Домовенок Кузька»

С/р.и: «Семья»

И/р: с Севиль и Ксюшей закрепить навык деления слов на слоги.

Д/и: «Что перепутал художник»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

ДЕНЬ НЕДЕЛИ

УТРО

НОД

ВЕЧЕР

Понедельник

25 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Мой дом, мой город»

Цель:  Закрепить знание о домашнем адресе, улице. Познакомиться с родным городом.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Познавательное развитие: ФЦКМ

Тема:  Что мы знаем о России. С. Баруздина "Страна, где мы живем" (глава из книги, чтение)  

Цель: обобщить и систематизировать знания о России. Закрепить знание названий крупных российских городов, рек, знания о разнообразии природы, растительного и животного мира России. Формировать патриотические чувства, уважительное отношение к российской символике. Воспитывать гордость за свою страну

НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: рисование

Тема:  Москва... как много в этом звуке

Цель: закрепить знания о своем городе и столице России. Формировать чувство гражданской принадлежности к своей стране. Формировать интерес и любовь к красоте родного города. Использовать ранее освоенные приемы рисования концом кисти. Совершенствовать умение самостоятельно выразительно передавать содержание рисунка.

НОД 3

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: В.Бианки «Мышонок Пик»

С/р.и: «Магазин»

П/и: « Весёлый колокольчик»

Д/и: « Доскажи словечко»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Вторник

26 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Моя родина»

Цель: Познакомить детей с изображением государственного флага, государственного герба РФ, государственного гимна. Формировать представление об их происхождении.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Познавательное развитие: ФЭМП

Тема: Путешествие по родной стране

Цель: уточнить представление о России. Упражнять в счете в пределах 10 и сравнении рядом стоящих чисел. Упражнять в группировании предметов по разным признакам. Упражнять в ориентировке по плану, схеме, движении в соответствии с указателем.

НОД 2

Познавательное развитие: конструирование

Тема: Построим город будущего

Цель: формировать навыки творческого конструирования, умения видоизменять постройку в соответствии с условиями. Воспитывать желание заботиться о красоте своего города, своей страны.

НОД 3

Художественно-эстетическое развитие: музыка

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: В.Бианки «Мышонок Пик»

С/р.и: «Гараж»

П/и: « Третий лишний»

Д/и: «Лото», «Шашки»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Среда

27  апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Беседа: «Трудовая деятельность»

Цель: учить детей соблюдать правила безопасности при использовании предметов и инструментов  во время проведения трудовой деятельности (лейки, тряпочки, палочки- труд в уголке природы; стеки, ножницы, карандаши, кисточки- ручной труд; грабельки, лопаточки, совочки, венички- труд в природе).

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Речевое развитие: развитие речи

Тема: Придумывание сказки по мотивам русских народных сказ

Цель: учить составлять рассказы на темы известных сказок. Уточнить правильное произношение звуков л-ль, р-рь изолированно, в словах и фразах, различать и выделять их в речи. Упражнять в интонационной выразительности речи

НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: лепка

Тема: По замыслу

Цель: побуждать передавать впечатления об окружающем мире, используя знакомые приемы лепки.

НОД 3

Физическое развитие: физическая культура

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: В.Бианки «Мышонок Пик»

С/р.и: «Дочки-матери»

П/и: «Краски»

Д/и: «Четвёртый лишний»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

Четверг

28 апреля (дата)

Утренняя гимнастика

Беседа:«Наш трудолюбивый дворник»

Цель:  Познакомить детей с трудовой деятельностью дворника, показать значимость труда; воспитывать желание поддерживать чистоту,  помогать взрослым.

И/р с Даней: учить пользоваться ножом и вилкой.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Художественно-эстетическое развитие:рисование

Тема:  Широка страна моя родная

Цель: обобщить знания о своей стране. Воспитывать любовь к Родине, гордость за ее богатство и могущество. Развивать воображение, побуждать придумывать содержание своей работы на основе имеющихся представлений.

НОД 2

Физическое развитие: физическая культура

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Чарушин «Зверята»

С/р.и: «Магазин»

П/и: «Воробышки и автомобили»

Д/и: «Сложи узор», «Лото»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций.

И/р со Даней: закреплять умение вырезывать ножницами.

Пятница

29 апреля

(дата)

Утренняя гимнастика

Д/и «Назови слово с нужным звуком»

И/р с Антоном: закреплять умение следить за своим внешним видом и самостоятельно устранять непорядок в одежде.

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

НОД 1

Речевое развитие: чтение

Тема: Литературная викторина по сказкам А.С. Пушкин

 Цель: систематизировать знания о творчестве А.C. Пушкина. Побуждать выразительно читать знакомые стихотворения.

НОД 2

Художественно-эстетическое развитие: музыка

Гимнастика пробуждения

Чтение худ.лит-ры: Чарушин « Про зверей»

С/р.и:» Семья»

П/и: «Мышеловка»

Д/и: «Домино»

Самостоятельная деят-ть детей: рисование, рассматривание иллюстраций

И/р с Колей: закреплять умение правильно держать карандаш, осуществляя разный нажим.