№ п /п | Тема проекта | Цели и задачи проекта |
1 | «Зимушка – зима» | Цель: Углублять знания и представлений детей о живой и неживой природе в зимний период. Продолжать знакомить детей с традициями празднования Нового года в нашей стране. Задачи: - Расширять и углублять знания и представления детей о зимнем времени года.
- Формировать представления о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
- Знакомить с явлениям неживой природы (снег, метели, морозы, сильные ветра), свойствами снега (белый, пушистый, хрустящий)
- Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу.
- Познакомить с традициями праздника Новый год: изготовление подарков, встреча гостей.
- Учить самостоятельно создавать выразительные образы в рисовании, лепке, аппликации).
- Развивать у детей организаторские способности в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.
- Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности.
- Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.
- Знакомить детей с зимними видами спорта.
- Расширять представления детей о зимних играх и забавах.
|
2. | «Моё здоровье» | Цель: Формирование у детей представлений о здоровье и здоровом образе жизни. Добиться осознанного выполнения правил здоровье сбережения и ответственного отношения к своему здоровью и к здоровью окружающих. Задачи: - Закреплять знания детей с понятием о здоровья, умение заботится о своем здоровье.
- Развивать потребность быть здоровым.
- Формировать представления о способах ухода за своим телом.
- Закреплять понятия о пользе витаминов.
- Закреплять понятие «Правильное питание».
- Закреплять знания о здоровых и вредных продуктах.
- Закреплять знания о лекарственных растениях.
- Просвещение родителей по данной теме.
|
3. | «Весна в окошко к нам стучится» | Цель: Закреплять представления о сезонных изменениях в природе, замечать причины происходящих изменений, закреплять умение видеть красоту родной природы. Задачи: - Расширять знания детей о признаках весны.
- Расширять знания детей о жизни птиц и животных весной.
- Развивать познавательную активность, воображение, мышление, коммуникативные навыки, творческие способности.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
|
4. | «Всем детям ровесница по стихам А.Барто» | Цель : Познакомить детей с творчеством А.Барто, формировать у детей интерес к художественному слову, развивать творческие способности. Задачи: - Познакомить детей с творчеством А.Барто.
- Учить читать стихи с интонационной выразительностью.
- Пополнить словарный запас детей.
- Развить у детей творческие способности.
- Активизировать деятельность родителей в процессе разучивания стихов.
- Создать условия для сотрудничества детского сада и семьи в воспитании любви к поэзии А.Барто.
|
5. | «Космические просторы» | Цель: Познакомить детей с российским праздником «День космонавтики». Систематизировать, обобщить и дополнить знания детей о космосе. Задачи: - Формировать представления детей о космосе;
- познакомить с понятиями: космос, вселенная, солнечная система, звезда, планета, комета, космодром, космонавт, летательный аппарат, ракета, иллюминатор; познакомить с героями космоса, российским праздником – День космонавтики.
- Развивать память, речь, наблюдательность, кругозор, логическое мышление, интерес к познанию окружающего мира.
- Учить применять полученные знания в разных формах деятельности.
- Побуждать обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, высказываниями, к речевому общению между собой.
- Развить у детей творческие способности.
|
6. | «Пасха» | Цель: Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи её обычаями и традициями. Задачи: - Познакомить детей с праздником Светлой Пасхи её обычаями и традициями.
- Углублять интерес детей к русским обычаям и традициям.
- Развивать интерес к культуре предков
- Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, народному творчеству.
- Развить у детей творческие способности.
|
7. | «Пернатые друзья» | Цель: Обобщать представление детей о птицах, об образе жизни птиц особенностях их строения и поведения. Задачи: - Поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за птицами;
- формировать желание заботится о птицах, охранять их;
- развивать эмоции и гуманные чувства.
|
8. | «Насекомые» | Цель: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Насекомые». Задачи: - Формировать реалистическое представление об окружающей нас природе, желание стать другом природы;
- Учить детей беречь и охранять ее;
- Формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик), их строении, способах передвижения;
- Воспитывать бережное отношение к живому;
- Развивать эмоциональную отзывчивость;
- формировать навыки исследовательской деятельности.
|
9. | «Безопасные дороги детям» | Цель : Формирование у детей навыков сознанного безопасного поведения на улице. Задачи: - создавать условия для сознательного изучения детьми правил дорожного движения;
- развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения;
- вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах; воспитывать в детях грамотных пешеходов.
|
План проектной деятельности в средней группе.