Конспект ООД "Закат солнца"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №22»

( МБДОУ № 22)

МО, Рузский район, с. Покровское, ул. Новая , д.№6

Телефон 8-496-27-61-398 эл.почта  mbdou22@mail.ru

Конспект организованной образовательной деятельности по дополнительному образованию «Юный художник»

«Закат солнца» (рисование пальчиками)

Вторая младшая группа

Подготовила воспитатель высшей

квалификационной категории:

 Корнилаева Е.А.

23.03.2021 г.

с. Покровское, 2021

Цель: создание условий для формирования у детей знаний и навыков практической деятельности в рисовании гуашью.

Задачи:

• Учить рисовать закат солнца пальчиками, передавая особенности этого природного явления.
• Совершенствовать умение рисовать гуашью
• Развивать воображение, образное мышление, творческую фантазию, пространственное представление.
• Воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Материалы и инструменты: бумага формата А4 голубого цвета (с контурным изображением линии горизонта и полусолнцем), гуашь, салфетки, образцы для показа.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, наблюдение за солнцем на прогулке, чтение сказок  и стихотворений о солнце.

Ход занятия.

1. Загадка

Ночью спрячется оно –

Станет во дворе темно.

Утром снова к нам в оконце

Бьётся радостное … (Солнце)

Сказка  «Миллион улыбок»
Автор: Ирис Ревю

Жило-было солнышко. Оно было щедрое и дарило всем свои золотые лучи. Солнышко освещало Изумрудный лес, и ещё Еловый, Липовый, Соловьиный… И ещё много чего.

И вот однажды у солнышка был день рождения. Об этом ученая сова поведала жителям Изумрудного леса. Она же и сказала, что солнышку надо подарить подарок.

— Давайте подарим солнышку теплый шарфик, — предложила практичная белка. Она сама давно мечтала о таком, но никак не могла приобрести.

— Зачем солнышку теплый шарфик, ему и так жарко, — справедливо заметила сорока.

— Может, подарим солнышку букет цветов? — пофантазировал филин.

— А как мы его доставим на такую высоту, ведь солнышко очень далеко от нас, — сказал Медведь Иванович.

— Хорошо бы подарить солнцу морковку, она сладкая, — мечтательно произнес зайчонок.

— Солнце морковью не питается, — мудро заметила старая мышь.

— Как же мы подберем подарок солнцу, если оно так далеко и непонятно что ему нужно? — пробурчал еж. – Может, не стоит ему дарить никаких подарков?

— Дня рождения без подарков не бывает, — пропищал маленький жучок и тут же спрятался под зеленый листок, просто, на всякий случай.

— Так, — сказала ученая сова. – Вы все сейчас не галдите, я буду думать.

Все замолчали. И тут сова хлопнула себя по лбу и сказала:

— Завтра, в день рождения солнышка, собираемся все на большой поляне. Как только солнышко выйдет, мы дружно крикнем ему: «С днем рождения!» и все разом улыбнемся.

— Миллион улыбок от нас, сов, сорок, стрекоз, ворон, воробьев, филинов, медведей, зайцев, жучков… – это и будет нашим подарком. Добрые улыбки – они дорогого стоят, — продолжила сова.

— Это ты здорово придумала, — сказал подошедший бурундук.

На следующий день всё вышло так, как решила мудрая сова. Такого праздника Изумрудный лес ещё не видывал. Солнышко благодарило всех от души. А жители Изумрудного леса отпустили его домой пораньше. Там наверху, в Солнечном царстве, был свой праздник.

Из-за того, что солнышко ушло домой пораньше, на Изумрудный лес быстро опустилась темнота. Но тысячи светлячков осветили дорогу домой жителям леса.

2. Воспитатель: Ребята, явление природы, когда солнышко «уходит спать» называется закат. Давайте тоже поздравим солнышко и нарисуем ему подарок. А рисовать мы с вами будем закат солнца на море.

Пальчиковая гимнастика

Солнышко, солнышко 

Погуляй у речки (шевелят пальцами обеих рук) 

Солнышко, солнышко,

 Разбросай колечки. (быстро сжимают и разжимают кулаки)

Мы колечки соберем,

Золоченые возьмем. (делают хватательные движения щепотью) 

Покатаем, поваляем (круговыми движениями трут ладонь о ладонь)

 И назад тебе вернем. (поднимают руки вверх, раздвинув пальцы).
Воспитатель: А теперь за работу. Сначала мы  раскрасим солнце. Какого оно цвета?

Ответы детей.

Воспитатель: Далее мы нарисуем лучи солнца в небе и их отражение в воде. Затем нарисуем отражение от лучей солнца более яркими цветами  - оранжевым. А так же насыщенными цветами небо и воду – голубым, синим.

3. Рефлексия.

Воспитатель:  Что мы сейчас с вами рисовали?

Ответы детей.

Воспитатель: Какими красками мы пользовались?

Ответы детей.

Музыкальная игра «Солнышко и дождик»