Цель образовательной

деятельности

 Продолжать формировать представления детей о семье и её членах.

Задачи

Образовательная. Систематизировать представление детей о семье: закрепить умение называть членов своей семьи.

Развивающая. Развивать умение выражать свои чувства по отношению к близким людям, развивать диалогическую форму речи, продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.

Воспитательная. Воспитывать любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.

Предварительная работа

рассматривание фотографий своей семьи;

-беседы о семье;

-сюжетно-ролевые игры «Дочки — матери»; «Семейные хлопоты»

-чтение художественной литературы по теме.

Организация развивающей среды

Создание условий для проведения мероприятия  (удобное расположение столов), Применение музыки.

Материалы и оборудовани

Наглядность: картинки бабушки, дедушки, фотографии, сундучок, клубок.

Материал: клей, клеёнка, кисти для клея, фигурки из картона для украшения фотографии.

Оборудование: ноутбук, столы.

Этапы

Задачи этапа

Деятельность педагога

Деятельность детей

Методы, приемы, виды деятельности

Интеграция

О.О.

Психологический

настрой

Создание

атмосферы

психологической

безопасности:

Приветствие.

Мы сегодня не одни!

Гости в группу к нам пришли

Чтобы вежливыми быть

Нужно здравствуй говорить

Ребята поздороваемся с гостями!

Приветствие

художественное слово

речевое развитие

Постановка цели

Организовать направленное внимание детей

Беседа с детьми. «Кто вас привел сегодня в д/с».  

Обращает внимание детей на сундучок

Игра«Ласковые слова» Обогащать активный словарь детей.

Воспитатель обращает внимание детей на мольберты где находятся изображения бабушка и дедушка которые просят помощь разобрать их предметы которые перепутал внук

Д/И. Найди чьё.

Физ. Минутка

Воспитатель показывает детям фотографии их родных и предлагает  их украсить и сделать фото альбом

Дети отвечают на вопросы

дети открывают сундучок и достают волшебный клубочек

дети по очереди передают клубок и называют своих  близких ласковыми словами

выполняют задание

дети выполняют движения

Рассматривают

выполняют

аппликацию – украшают фотографии

Словесный

Сюрпризный момент.

Игровая

Словесный

Проблемная ситуация.

Наглядный, беседа.

Двигательная

Наглядный, беседа,

Социально коммуникативное развитие,

речевое развитие

познавательное развитие

физическая культура

Практическая деятельность

Развивать активность детей в процессе аппликации

Организация практической работы.

.

Наглядный, словесный

Познание, социализация, коммуникация

Заключительный этап

Подведение итогов

Создать условия для эмоционального положительного завершения мероприятия

Рефликсия

Педагог отмечает какие замечательные получились у детей фотографии

Привлечь детей к подведению итогов всей

образовательной деятельности.

Рассматривают

свои работы

Наглядный, словесный

Коммуникация, социализация, познание,