«Ранняя профориентация дошкольников, как условие успешной социализации»
статья (средняя группа)

«Ранняя профориентация дошкольников,

как условие успешной социализации»

Одним из актуальных вопросов в современном обществе начиная с детского возраста является  ранняя профориентация личности. Поэтому трудовое воспитание - одно  из главных направлений социально-коммуникативного развития дошкольников, цель  которого  – формирование у детей позитивного настроя по отношению к различным видам труда, создание условий для формирования целостного представления ребенка о профессиях, привития интереса к трудовой деятельности взрослых.

В дошкольный  период закладываются базовые основы,  определяющие в дальнейшем профессиональную направленность личности.  Начиная с детского саду детям надо дать начальные и  разнообразные представления о профессиях, специальностях, сформировать у него положительное отношение к труду.

 Одной из важнейших задач образовательно-воспитательной работы в дошкольном учреждении является социализация детей.  Она проходит  как знакомство с окружающим миром, получение навыков общения, знакомство с жизнью современного общества. Задачей воспитателей является постоянное расширение представлений ребёнка о социальном мире и понимании своего места среди людей.

 Знакомство с профессиями  в детском саду происходит на протяжении всего дошкольного периода и у  детей есть возможность расширить и уточнить знания о профессиях, приобщиться к миру взрослых.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

   Ранняя детская профориентация носит информационный характер, при этом учитывается психологическое развитие ребенка. Именно в дошкольный период дети  готовы получать   новые  знания, они  восприимчивы к информации.  В это время надо давать детям базовые знания о профессиях,  расширять его осведомленность о мире.  Именно в детском саду  дети  знакомятся и в процессе развития наполняют своё сознание разнообразными представлениями о мире профессий.  Они  проигрывают действия, основываясь на наблюдении за взрослыми. Задача педагогов  обогатить  представления детей о профессиях, расширить словарный запас малышей в ходе ознакомления с предметами, необходимыми в работе людей различных специальностей, закрепить  представления о трудовых действиях, совершаемых взрослыми. Подвести детей к результатам труда.  

В своей работе по профориентации дошкольников я использую такие методы, как занятия, трудовая, театрализованная деятельность, развлечения, чтение художественной литературы, беседы, изобразительная деятельность, наблюдения, сотрудничество с родителями и, конечно же, игровая деятельность,  в которой он воспроизводит все то, что  видит вокруг себя, в жизни и деятельности взрослых.

   Большое значение  имеет содержание игры, в процессе которой воспитывается правильное отношение к явлениям окружающей действительности,  любовь к труду, уважительное отношение к людям труда.

Тема моего самообразования связана с дидактической игрой,  являющейся средством всестороннего развития детей. Знакомства с трудом в дидактических играх играет важную роль в умственном и речевом развитии дошкольника. Содержание игр формирует правильное отношение к предметам окружающего мира, систематизирует и углубляет знания о людях разных профессий. В группе собрана большая подборка игр для детей.

 Так же основным видом самостоятельной деятельности ребенка,  в дошкольном возрасте является сюжетно – ролевая игра, имеющая решающее значение для трудового воспитания и ранней профориентации.

В группе  создана  предметно-развивающая среда,  оформлена  и обновляется выставка книг о профессиях, представлены папки-передвижки по ознакомлению с профессиями. В игровых уголках  пополняются атрибуты для проведения сюжетно-ролевых  игр по данной тематике

Социальное развитие детей в современном мире  невозможно без формирования интереса к труду взрослых . Мы, взрослые, должны научить детей ценить  общественную значимость трудовой деятельности человека. Формируя с ранних лет у детей уважение к людям разных профессий,  мы воспитываем бережное отношение к результатам труда.

Мы должны научить ребенка  с раннего возраста  уважать   любой труд, довести до сознания , что любой труд должен приносить радость ,в первую очередь,  самому человеку и быть полезным окружающим людям. Формирование представлений детей дошкольников о мире труда и профессий – это актуальный и очень важный  процесс в современном мире.