Проект " Малая Родина"
проект (подготовительная группа)
Проект в подготовительнгой группе на тему: "Малая Родина"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_malaya_rodina.docx | 29.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Краткосрочный проект на тему
«Малая Родина»
Участники проекта: дети в возрасте 6-7 лет, родители воспитанников, педагоги: Полякова С.П. , Павлова О.А.
Продолжительность проекта: 7.03-22.03.22
Тип проекта: информационно-творческий.
Актуальность.
У каждого человека в жизни существует любимый сердцу уголок. Чаще всего таким уголком является то место, где человек родился и провел своё детство. Ведь именно из детства у большинства людей остаются самые добрые воспоминания. Любовь маленького ребенка-дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям, с любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, городу. В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего города, к его корням. Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно- патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего города, надо его знать. Проживая в городе Колпино, имея интересные достопримечательности, мы не только не посещаем их, но и мало знаем о них. В ходе реализации проекта дети получат знания о прекрасных местах нашего города.
Цель проекта: Расширить и обогатить знания детей о родном городе, используя для этого разные формы работы.
Задачи проекта:
-Расширять и углублять знания детей о городе Колпино, его истории, достопримечательностях, о людях-героях родного города;
-формировать у детей чувство любви к родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям через творческую, познавательно-исследовательскую деятельность;
-развивать у детей речь, мышление, воображение, умение анализировать, сравнивать посредством специальных игр и упражнений;
-способствовать развитию творчества и познавательной активности, речи, расширять и активизировать словарь детей;
-вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению города, ориентировать их на патриотическое воспитание в семье.
Ожидаемый результат.
Дети более подробно познакомились с историей, достопримечательностями, известными людьми родного города;
Расширился и активизировался словарь детей. Сформировалось чувство гордости за свою малую Родину.
Родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, в образовательный процесс в ДОУ.
1 этап (подготовительный).
На этом этапе работы по проекту была выявлена проблема, поставлена цель проекта и его основные задачи, выбрано содержание. Были определены участники проекта, разработано перспективное планирование по работе с детьми, составлен план взаимодействия с родителями. Созданы условий для организации развивающей среды. Разработано перспективное планирование по разным областям образовательной деятельности. Педагогами был подобран наглядный материал: художественная литература, видео и аудио материал по теме.
2 этап (основной).
Цель основного этапа: Расширить и обогатить знания детей о достопримечательностях родного города, используя для этого разные формы работы.
Реализация запланированных мероприятий.
Образовательная область | Формы работы |
Познавательное развитие | Рассказ воспитателя по теме «История возникновения родного города». Просмотр презентации «Моя малая Родина», видео ролика «Река Ижора» Знакомство с символикой города Колпино Разрезные картинки «Достопримечательности города» Конструирование «Город, в котором мы живём» |
Социально-коммуникативное развитие | Оформление литературного уголка по теме «Моя малая Родина». Н/П игра «Путешествие по городу» Беседа «Что я знаю о Колпино», просмотр презентации: «Моя малая Родина», рассматривание альбома: «Улицы моего города», иллюстраций по теме. С/р игра «Прогулки по родному городу», «Любимые места в городе Колпино». «Мы –горожане» (правила этикета). |
Речевое развитие | Разгадывание загадок по теме. Придумывание рассказов тему: «Из окна, из окна наша улица видна». Чтение книг о родном городе, стихов , рассказов колпинских писателей (Бейлин А.И. "Ижорские были", Ирклей А.С. "На берегах Ижоры"). Разучивание стихов. Конкурс чтецов «Мой любимый город» Словарная игра «Я знаю 5 названий улиц» |
Художественно-эстетическое развитие | Рисование: «Мой город», «Мой любимый детский сад» Ручной труд «Весенний город». (Коллективная работа) Лепка «Памятники скульптуры» |
Физическое развитие | Физкультминутка «По родному краю» , «Строим дом» П/и «Попробуй, догони», «Ручеек» |
3 этап (заключительный).
Подведение итогов реализации проекта.
Результативность проекта:
Повысился интерес детей к истории родного города. Воспитанники узнали об известных людях Колпино, об истории названия улиц города.
В ходе реализации проекта создана благоприятная атмосфера для сближения всех
участников проекта, реализованы творческие способности взрослых и детей.
Итогом нашего проекта стал коллаж «Мой город».
Работа с родителями:
Консультация для родителей: «Колпино-город воинской славы».