"Мастерская маленького волшебника"
статья

«Мастерская маленького волшебника».

Вот уже несколько лет в своей работе в детском саду я уделяю особое место развитию творческих способностей детей дошкольного возраста в работе с тканью.

Когда к нам приходят дети, то многие ещё не могут внятно говорить, слабо развиты ручки. И мы уделяем большое внимание развитию мелкой моторики, ведь речь находится в прямой зависимости от тренированности пальцев.  И для развития пальчиков мы стараемся создавать все условия. Внесены в развивающую среду различные виды мозаик, конструкторов, пазлы разных размеров, обводки, раскраски, трафареты, проводим пальчиковые игры. Наши дети очень охотно играли в эти игры. Потом я заметила, что, повзрослев, они всё меньше пользуются этими играми, ведь такие есть дома. Передо мной встала проблема: каким же интересным видом деятельности увлечь наших детей?

Я сама - человек увлечённый изготовлением поделок в нетрадиционной технике исполнения. Мне захотелось свои знания, умения передать детям. И вот уже на протяжении нескольких лет я занимаюсь художественным ручным трудом с детьми разного возраста.

Начинается моя работа с детьми с того, что в группе появляется "Мастерская маленького волшебника", где основное место занимают коробочки для рукоделия, которые были изготовлены дома детьми вместе с родителями. У каждого ребёнка есть своя коробочка.

Затем переходим к изготовлению непосредственно самих поделок. Так, например, с детьми младшего возраста мы делали  маленьких домовят и пушистых медвежат.

Детские работы индивидуальные и коллективные я постоянно использую для оформления группы и приёмной.

С детьми старшего возраста можно изготавливать более сложные поделки. Самым интересным было изговление кукол-закруток в рамках тематической недели «Игрушки».

В преддверии праздников «23 февраля» и «8 марта» детьми были приготовлены для пап и мам подарки: подставки под горячее и куклы-веселушки.

Работу по данному направлению буду продолжать дальше, поскольку это нравится и мне, как педагогу, и детям, и родителям. Очень бы хотела найти сподвижников для того, чтобы создать сеть мероприятий по данному направлению, поскольку на мой взгляд данное направление неоправданно забыто и исключено из образовательного процесса ДУ.