"День Матери" средняя группа
материал (средняя группа)

БДОУ г. Омска «Детский сад № 90 комбинированного вида»

Конспект тематического дня

«День матери»

 В средней группе № 9

                                                                                                                                  Составила:

Воспитатель

Средней группы № 9

Ганерт О.А.

Дата проведения:

22 ноября 2022 года

Омск 2022 г.

Задачи: Обобщить знания детей о международном празднике "День матери"; Формировать представления детей о труде и профессиях своих мам. Развивать желание оказывать посильную помощь маме, заботиться и доставлять радость своими поступками и действия. Воспитывать любовь и уважение к самому близкому человеку - маме.

Утро (первая половина дня)

Прием детей.

ЗКР.  Прочитать стихотворения так, чтобы ребенок мог закончить фразы, т. е. правильно подобрать слова, близкие по звучанию и по смыслу.

— И-го-го! — поет лошадка.—
Спи, мышонок, сладко... (сладко).
С. Маршак
Десять дней Айболит
Не ест, не пьет и не... (спит).
К. Чуковский
И сказала кочерга:
«Я Федоре не ...(слуга)».
К. Чуковский
Динь-дон. Динь-дон.
В переулке ходит... (слон).
И. Токмакова
Ночью темень. Ночью тишь.
Рыбка, рыбка, где ты ... (спишь)?
И. Токмакова
Для птенцов и для
Зверят
Тоже нужен
Детский ... (сад).

Труд: Закреплять умение готовиться к дежурству по столовой, правильно накрывать на стол и убирать со стола(по графику).

Игра: «Профессии наших мам» (настольно-печатная игра)

Беседа:  «« Разговор о маме».»

 Сегодня у нас с вами будет интересный разговор...
А на какую тему мы с вами будем беседовать, догадайтесь сами.
Поможет вам в этом моя загадка. Слушайте внимательно.
Кто любовью согревает
Все на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешет,
И умоет и причешет,
В щечку поцелует-чмок?
Вот она всегда какая
Моя... родная.
Дети вставляют пропущенное слово (мамочка)
Воспитатель. Правильно, ребята, вы догадались.
Сегодня мы с вами поговорим о наших любимых мамах. А вам известны праздники мам?
Дети. Да!(называют праздники) Скоро будет еще праздник. Кто знает как он называется? (День матери)
Воспитатель. Скоро мы будем отмечать замечательный праздник.
День матери отмечается в последнее воскресенье ноября.
В этом году он будет 26 ноября.
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. В этот день хочется сказать всем мамам слова благодарности, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

Дети рассказывают о свои мамах.

Д/игра: "Какая моя мама"

Ход игры

Воспитатель предлагает детям сесть в круг и,передавая мяч или мягкую игрушку друг другу, отвечать на вопросы:

-Как зовут твою маму?

-Какие у неё волосы?

-Какие у неё глаза?

-Кем работает твоя мама?

-Как мама называет тебя ласково?

-Что мама готовит?

-Во что мама с тобой играет?

КГН: Закреплять умение у детей пользоваться своим полотенцем, развернув его, вытирая сначала лицо, затем руки, вешать за петличку на вешалку.

Культура поведения: Рассмотреть иллюстрации к книге В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо». Поговорить о хороших и плохих поступках.

Игра перед НОД: «Угадай, чей голос?». Развивать слуховое восприятие.

НОД: Рисование.

Тема: Семья Неваляшек.(Рисование кистью. Гуашь)

Задачи: Побудить детей к рассматриванию детей рассматривать неваляшек разного размера. Учить рисовать простым карандашом неваляшку с натуры определенного размера; передавать характерные особенности неваляшек. Закреплять умение правильно держать карандаш. Активизация словаря: Неваляшка, мама, дочка. Воспитывать аккуратность при рисовании. Материал. Несколько неваляшек разного размера. Альбомные листы, простые карандаши, гуашь, кисти, баночки с водой, тряпочки (на каждого ребенка).

Ход занятия:1. Загадывание загадки; 2. Обыгрывание ситуации; 3. Показ и объяснение выполнения работы; 4. Физкультминутка; 5. Самостоятельная деятельность детей; 6. Анализ детских работ; 7. Рефлексия. (Д.Н. Колдина, стр. 33 № 25)

Наблюдение: За солнцем. Дать детям понятие о роли солнца в жизни всего живого.

Подвижная игра: «Самолеты». Упражнять в беге в разном направлении.

Труд: Уборка сухих веточек на участке. Учить работать сообща, доводить начатое дело до конца.

Индивидуальная работа по ОД: Упражнять  в метании снежков на дальность (подгруппа детей)

Вечер (вторая половина дня)

Гимнастика после сна:  См. в планах комплекс упражнений.

ЧХЛ: Чтение рассказа Б. Житкова «Как Саша маму напугал». Способствовать формированию целостной картины мира, первичных ценностных представлений о семейных отношениях.

Развлечение: Чтение стихотворений о маме.

Труд: Навести порядок уголке для девочек. Учить работать сообща. Воспитывать желание помогать взрослому.

Творческая игра: «Семья» (игровая ситуация: кукла Маша поздравляет маму с праздником). Развивать интерес к игре.

КГН: Продолжать учить детей (всех) пользоваться расческой.

Культура поведения: «Мои добрые поступки». Углубить представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека.

Подвижная игра: «Цветные автомобили» . Развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу. 

Индивидуальная работа по ОД:  Развивать глазомер и силу броска при метании на дальность с подгруппой детей.