Игра
материал

Тема: «Знакомство детей с явлениями неживой природы (гроза, гром, молния, радуга)» (72 номер в списке)

Дидактическая цель игры: познакомить детей старшего дошкольного возраста с явлениями неживой природы (гроза, молния, гром, радуга), научить различать данные явления. Дать понимание о том, из-за чего данные явления появляются в природе.

Возврастная группа: 5-6 лет (старшая группа)

Задачи:

1. Определить цель игры
2. Составить план для качественного выполнения работы
3. Разработать игру в познавательном формате для детей старшего дошкольного возраста , в которой нужно дать понятие о явлениях неживой природы
4. Объяснить, что такое гроза, гром, молния и радуга
5. Доступно рассказать об их различиях
6. Успешно защитить работу

Савченко София Михайловна (Е 21)

    1)Дидактическая цель

Знакомить с явлениями неживой природы (гроза, гром, радуга, молния)

          2)Возрастная группа

Старшая 5-6 лет

          3)Название

«Урок с Ноликом: что такое гром, молния и радуга?»

 4) Дидактические задачи

- закрепить у детей представления о явлениях неживой природы (гром, молния, радуга);

- развивать умение определить хорошо знакомые явления неживой природы по первичным признакам;

- развивать слуховое и зрительное сосредоточение.

5) Игровая задача

Узнай от Нолика, что такое гром, молния и радуга. Реши задания от Нолика.

6) Правила игры

Внимательно послушай информацию от Нолика про явления неживой природы и правильно ответь на вопросы.

7) Игровые действия

Ответь на вопросы от Нолика

8) Ход игры

Ты попал на урок по неживым явлениям от Нолика. Сначала он рассказывает про гром, молнию и радугу. После того, как ты внимательно его выслушал, Нолик задает вопросы по пройденному материалу. Твой задача – правильно на них ответить.