3.2. Продуктивное использование образовательных технологий
материал

Используемые современные образовательные технологии

Цель использования технологии

Результат

применения технологии

Игровая технология

Раскрытие личностных способностей детей через актуализацию познавательного опыта в процессе игровой деятельности.

В связи с введением игровых технологий у детей повысились коммуникативные навыки, увеличилась познавательная и творческая деятельность. Процесс обучения стал более качественным. Стали формироваться самостоятельное мышление и познавательные интересы. Дети получили новые знания через игру, научились в ходе нее активно взаимодействовать между собой и соблюдать правила игры. Большинство детей подготовились к новой для деятельности в школе – учебной.

Разноуровневое обучение

Учитывать возрастные, индивидуальные, зрительные и познавательные возможности детей при планировании деятельности и выборе конкретных методов, приёмов, наглядных материалов, дидактических заданий и т. д.

Повышенный уровень мотивации обучения

Технология проектной деятельности

Развитие и обогащение социально-личностного опыта посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия. Развитие познавательной деятельности воспитанников и направление её на результат.

Проектная деятельность позволила учить детей проблематизации, и планированию содержательной деятельности, элементам самоанализа, представлению результатов своей деятельности и хода работы, применению презентаций в различных формах. Каждый реализованный мною проект дал ребенку возможность почувствовать себя нужным и дал уверенность в собственных силах. Дети научились пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; научились выявлять проблемы, наблюдать, проводить эксперименты, строить анализ и обобщать.

Технология исследовательской деятельности

Формирование у дошкольников основных ключевых компетенций, способности к исследовательскому типу мышления

Обогащение опыта детей в экспериментировании, сборе коллекций. Дети стали более компетентны в вопросах развития предметов. Этот метод обогатил опыт детей в экспериментировании, сборе коллекций. Дети научились видеть проблемы, задавать вопросы, выдвигать различные гипотезы, наблюдать, доказывать и защищать свои идеи.

Здоровьесберегающая технология

Физическое развитие и укрепление здоровья ребенка. Обеспечение ему возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни.

Применение в своей работе здоровьесберегающих педагогических технологий повысило результативность воспитательно - образовательного процесса. Дети меньше стали болеть, у них улучшилось внимание и настроение, стали более ловкими, выносливыми и сильными, Снизилась утомляемость детей. повысилась их работоспособность.

Система инновационной оценки "Портфолио"

Поддерживать высокий уровень учебной мотивации дошкольников

Активное участие детей в муниципальных и школьных мероприятиях мотивация на ведение здорового образа жизни

Информационно – коммуникативные технологии

Повышение качества образования через активное внедрение в воспитательно-образовательный процесс информационных технологий в соответствии с ФГОС ДО

Используя ИКТ занятия стали более привлекательными, красочными. Благодаря презентациям, дети, которые обычно не отличались высокой активностью на занятиях, стали активно высказывать свое мнение, рассуждать. ИКТ помогли мне не только в работе с детьми, но и их родителями. В социальной группе "ВКонтакте" мною создана группа «Солнышко», в которой мы с удовольствием общаемся с нашими родителями, выставляем различный поздравительный материал и какую либо информацию. Такая работа очень актуальна в наши дни. Это просто и удобно.