Консультация для педагогов "Нетрадиционные формы организации взаимодействия детского сада и родителей"
консультация

Нетрадиционные формы организации взаимодействия

детского сада и родителей

Подготовила:

Педагог-психолог

первой кв.категории

МДОУ «ЦРР – Д/С №165» г.Магнитогорска

Петраш С.И.

1. Самостоятельное оценивание здоровья своего ребенка (по критериям, заданным в программе)

1. Обязательное присутствие родителей при педагогическом, психологическом обследовании детей

1. Собеседование с педагогом, при котором воспитатель дает совет родителям для определения того или иного направления работы с детьми, которое они могли бы взять на себя

1. Ведение дневника достижений ребенка (возможные другие варианты)

1. Взаимодействие между родителями (в форме клубной работы - 1 раз в месяц)

1. Работа с листком обратной связи

1. Небольшие самостоятельно издаваемые газеты

1. Письменная благодарность каждому родителю + книга благодарностей в каждой группе (за хорошие показатели в развитии ребенка)

1. Детские концерты для родителей (способствуют формированию самооценки, эмоциональной сферы ребенка, умению выступать публично)

1. Чтение перед сном (реализация технологии работы с книгой)

1. Создание книг из работ ребенка (ежеквартальная выставка)

1. Родительская конференция

1. Занятия с ребенком в выходные (выставка выходного дня: с 4 лет 1 раз в 3 месяца)

1. Начало работы в группе → окончание работы в семье (и наоборот)

1. Запись детей вместе с родителями в библиотеку (открытие библиотеки в ДОУ, кооперация с городской, сельской, школьной библиотекой)

1. Обучение на вернисажах, выставках (умение одной фразой сказать о результате деятельности своего ребенка (рисунке, рассказе, песне, танце…)