Забота о здоровье
материал (средняя группа)

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. 

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний,

вера в свои силы»

Василий Александрович Сухомлинский.

 Вопросы сохранения и укрепления здоровья ребёнка никогда не теряют своей актуальности. Как известно здоровый ребёнок - активный ,успешный ребёнок. Воспитание культуры здорового образа жизни следует начинать как можно раньше, чтобы дети уже с малых лет осознавали ценность хорошего самочувствия. Для этого в дошкольных образовательных учреждениях используются здоровьесберегающие технологии, которые являются частью валеологического воспитания.

Здоровье –это одна из главных ценностей в жизни. Так как  большую часть своей жизни дошкольник находится в детском саду, то  забота о здоровье детей –это важнейший труд  воспитателя.

Для укрепления здоровья ребёнка в детском саду необходимо:

-Соблюдение режима дня.

-Организовывать прогулки

-Рациональное питание и режим дня.

-Закаливающие процедуры.

-Создание условий для двигательной активности.

-Утренняя гимнастика, физкультурные занятия.

 -Соблюдение личной гигиены.

 - Психологическая безопасность детей в детском саду.

 -Профилактика простудных заболеваний.

Для того что бы привить детям навыки здорового образа жизни нужно :

-Формировать культурно-гигиенические навыки.

-Давать детям элементарные сведения о своём организме.

-Вызвать интерес к физической активности, к дальнейшему познанию себя.

-Профилактировать и устранять вредные привычки.

Для достижения поставленных задач  при валеологическом воспитании детей используются различные методы.

Словесный-беседы,чтение сказок,рассказов,потешек о здоровом образе жизни.

Наглядный-рассматривание  тематических плакатов,картин,видеоматериалов.

- Игровой-сюжетно-ролевые игры,дидактические упражнения о здоровом образе жизни.

-Практический-рисунки,апликации,поделки ,опыты на соответствующую тему.

Хотелось бы напомнить,что ключевым фактором в воспитании ребёнка является принцип содружества семьи  и ДОУ,г арантирующим не только последовательность в работе, но и индивидуальный подход к каждому воспитаннику, что особенно важно для реализации задач внедрения здоровьесберегающих технологий в целом и валеологического воспитания в частности.