План самообразованию «Роль художественной литературы в развитии детей дошкольного возраста»
материал

 Карпутенко Нина Александровна

Самообразование, как повышение профессиональной компетентности.Создать условия для развития творческой активности детей в художественной деятельности.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл samoobrazovanie.docx20.78 КБ

Предварительный просмотр:

План работы по самообразованию по теме:

««Роль художественной литературы в развитии детей дошкольного возраста»

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Ф.И.О. педагога – Карпутенко Нина Александровна

Образование – высшее, 1-я квалификационная категория.

Тема самообразования: «Роль художественной литературы в развитии детей дошкольного возраста».

Работа начата - 01.09.2022 г. Предполагается закончить - 30.05.2023 г.

Цель:

самообразование, как повышение профессиональной компетентности.

Задачи:

создать условия для развития творческой активности детей в художественной деятельности.

Приобщить дошкольников к художественной культуре. Обеспечить условия для взаимосвязи театрализованной деятельности с другими видами совместной деятельности, свободной деятельности педагога и детей в едином педагогическом процессе.

Создать условия для совместной театрализованной деятельности детей.

Способствовать самореализации каждого ребенка через создание благоприятного микроклимата, уважения к личности каждого дошкольника.

Предполагаемый результат: в результате работы предполагается, что  в результате проведенной работы по развитию творческой личности средствами театрализованной деятельности у детей появится возможность проявить свои таланты, выдумывать, фантазировать, воплощать свои фантазии в реальные образы. Будет развиваться связная речь, произойдёт обогащение словаря, что  способствует формированию и развитию коммуникативных навыков, раскрытию творческих способностей детей (интонационное проговаривание; эмоциональный настрой; мимическую выразительность; навыки имитации). Развитию психологических процессов (мышление; речь; память; внимание; воображение;  познавательные процессы фантазии). Личностных качеств (дружеские, партнёрские взаимоотношения; коммуникативные навыки; любовь к животным.

Форма самообразования: индивидуальная.

Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

- изучение литературы по теме; 

- самоанализ и самооценка ООД в своей группе; 

- проведение открытого мероприятий для анализа со стороны коллег, родителей;

- обобщение результатов на заседании педагогического совета ДОУ;

- работа с родителями: консультации, беседы, выставки совместных работ по теме.

- Форма отчета по проделанной работе: показ открытого мероприятия.

План по теме самообразования на 2022 – 2023 учебный год.

Этапы работы. Сроки.

Направления работы

Способы достижения

1 этап.

Сентябрь - Май

Работа с документацией.

Изучение методической

литературы по развитию речи.

Подборка умк для работы по теме.

Сентябрь

Планирование работы  с детьми на новый учебный год.

Организация кружка «Клубок красноречия».

План.

2 этап

Сентябрь

-

Май

Работа кружка «Клубок красноречия» по плану.

Взаимодействие педагога с детьми, родителями, коллегами.

Создание предметно-развивающей среды в группе.

Пополнение дидактическим материалом, художественной литературой.

3 этап

Ноябрь

 -

Май

Самореализация.

Формы подведения итогов:

участие в  праздниках и развлечениях постановка спектакля ко дню Матери.

Участие в музыкальном празднике «Золотая осень».

Участие в музыкальном празднике «Новогодний бал».

Участие в музыкальном празднике «8 Марта – Международный женский день».

Показ сказки «Про Машу и лень» родителям на тематическом вечере «День Матери».

Инсценировка сценки «Весна пришла», драматизация сказки «Заюшкина избушка», показ спектакля «Репка» на совместном с родителями вечере.

Подготовить доклад на педагогический совет «Роль художественной литературы в развитии детей дошкольного возраста».

Выступление на педсовете.

Творческий отчет  по Роль художественной литературы в развитии детей дошкольного возраста презентации на педагогическом совете.

Выступление на педсовете

Отчёт по теме самообразования.

Выступление на педсовете. Тиражирование опыта работы.

Разработка плана по самообразованию на новый учебный год.

Подбор методической литературы