Тактильная игра «Времена года»
учебно-методический материал (младшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Тактильное развитие подразумевает стимуляцию осязания. Обычно задействуются руки (кисти, кончики пальцев). Такие игры развивают не только чувствительность пальцев и тактильное восприятие, но и мелкую моторику. Кроме того, эта деятельность успокаивает ребёнка, уменьшает тревожность . Тактильные игры – это игры, направленные на восприятие окружающего мира с помощью рецепторов кожи. Помимо стимуляции речевого развития, тактильные игры также: учат детей чувствовать свои пальцы и кисть, управлять ими; несут терапевтический эффект – успокаивают, положительно влияют на эмоциональное состояние ребенка; учат концентрации внимания, способности сосредотачиваться; развивают координацию движения, пространственное ориентирование; способствуют логическому мышлению.

Слайд 3

Дидактический материал для дошкольников 2 – 7 лет. Цель: Закрепление знаний детей дошкольного возраста о сезонных изменениях в природе. Задачи игры: 1. Развивающие: развивать мелкую моторику рук, фантазию, воображение, познавательную активность, зрительное внимание, слуховое восприятие. 2. Обучающие: изучать, повторять и закреплять знания о природных явлениях. 3. Воспитательные: воспитывать аккуратность, познавательный интерес к природе, окружающему миру. Тактильная игра «Времена года»

Слайд 4

Облачка крепится на липучку Солнышко крепится на пуговку Травка и цветочки тоже крепятся на пуговки

Слайд 5

Травка и листочки меняем по временам года, осенью вместо цветочков прикрепляем яблочки, а листики и травка - желтые Листочки крепятся к дереву на крючки и кнопки

Слайд 6

Зимняя сказка

Слайд 7

«Атрибуты зимнего пейзажа» Снежинки и снежок крепятся на крючки, кнопки и пуговки

Слайд 8

Спасибо за внимание!