Методическая разработка " Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством дидактических игр"
методическая разработка

Слайд 1

Слайд 2

СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА это развитие его восприятия и формирование представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положение в пространстве, а также запахе и вкусе.

Слайд 3

формировать представления о цвете, форме, величине предметов, положения их в пространстве; знакомить с дидактическими играми и правилами этих игр; воспитывать познавательный интерес, любознательность; упражнять в установлении сходства и различия между предметами; развивать мелкую моторику рук.

Слайд 5

Цель: формировать умение различать цвета; учить совмещать трубочки со стаканчиком; действовать целенаправленно, последовательно: слева направо; развивать мелкую моторику пальцев рук. Материал: коктейльны е трубочки разного цвета; стаканчики.

Слайд 6

Цель: развивать у детей образное восприятие, способствовать умениям детей нанизывать бусы в определенной последовательности (желтый, синий, красный) . Развивать мелкую моторику рук. Правила игры : на карточках изображены бусы , детям дается образец. Дети по образцу нанизывают бусы.

Слайд 7

«ПАЗЛЫ» Цель: развивает моторику рук, внимание, логическое мышление, усидчивость.

Слайд 8

Заключение Подборка игр разнообразна: на изучение цвета, формы, величины, количества, для развития мелкой моторики. Используя эти игры, я заметила, что дети легче адаптируются к условиям детского сада, увереннее накапливают представления о сенсорных эталонах. У малышей появляются такие качества, как интерес и любознательность, вырабатываются целеустремленность, планомерность действий, организованность, достижение результата вызывает чувство радости и хорошего настроения. И эта радость является залогом успешного развития детей на ступени раннего возраста. Спасибо за внимание!