Проект «Волшебница зима!»
проект (старшая группа)
Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий.
Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели
Продолжительность: 3 месяца.
Актуальность: Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность в течение двух недель работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы.
Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект «Зима» предоставляет большие возможности для творчества, позволяет приблизить обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе.
Цель: дать знания о живой и неживой природе зимой. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней. Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Зима!"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект «Волшебница зима!»
«Волшебница зима»
Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий.
Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели
Продолжительность: 3 месяца.
Актуальность: Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность в течение двух недель работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы.
Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект «Зима» предоставляет большие возможности для творчества, позволяет приблизить обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе.
Цель: дать знания о живой и неживой природе зимой. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней. Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Зима!"
Задачи:
- Учить устанавливать связи между живой и неживой природой (погода – состояние воды, снега; время года – состояние растений), анализировать, делать выводы.
- Расширять представления о зимних природных явлениях через познавательно-исследовательскую деятельность.
- Знакомить с явлениями неживой природы (морозы, сильные ветры, идет снег, метут метели, замерзли водоёмы), свойствами снега (белый, хрустящий, рассыпчатый, холодный, пушистый, липкий).
- Уточнять и расширять об образе жизни диких животных зимой (заяц, лиса, волк, медведь и белка). Расширять представления о разнообразии птиц (снегири, синицы, воробьи), способах добывания пищи, приспособлении к зимним условиям жизни.
- Создавать условия для выявления свойств и качеств снега и льда. Познакомить с процессом превращения воды в лёд, льда и снега в воду.
- Развить любознательность, познавательные интересы, внимание, память, речь, наблюдательность, желание ухаживать за животными и растениями, экологическую воспитанность дошкольников.
- Развивать коммуникативные навыки, память, внимание, творческие способности.
- Вызывать положительнее эмоции, чувства восхищения природой.
- Воспитывать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю погоду.
Предполагаемый результат:
- Дети должны уметь устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в природе.
- Осознанно правильно относиться к растениям и животным.
- Расширить знания о природе зимой, укрепить исследовательский интерес к природе.
- Участие семей группы в конкурсе «Новогоднее украшение».
- Оформление групповой комнаты и выставочного стенда по теме «Зимушка - Зима».
- Проведение утренника к Новому году.
Подготовительный этап
- Создание необходимых условий для реализации проекта.
- Разработка и накопление методических материалов.
- Создание развивающей среды.
- Подбор художественной литературы по теме.
- Разработка мероприятий.
План работы с детьми по осуществлению проекта
Познавательное развитие
1 «.Как лесные звери – белка, заяц, медведь, лиса – проводят зиму в лесу»
2.«Какого цвета снег»
Конструктивно- модульная деятельность
1. «Волшебные снежинки»
2. «Снеговик»
Художественное творчество. Рисование
1. «Зима»
Беседы: «Как живут птицы зимой», «Встреча с зимой», «Зима в нашем крае».
Цикл наблюдений:
- за изменениями зимней природы во время прогулок (за солнцем, небом, силой ветра, снегом)
-за красотой и богатством зимних красок
- за птицами
- за деревьями, растущими на территории детского сада
Экспериментирование: проведение опытов и экспериментов со снегом.
Ситуативная беседа: «Как звери к зиме готовятся», «Прошла зима холодная», «С кем ель дружит», «Приметы и поговорки о зимних месяцах».
Речевое развитие
Творческое рассказывание детей по темам:
- «Приметы зимы»,
- «Кому нужна зима»,
- «Если бы не было зимой снега…».
- Рассматривание картин о зиме и составление по ним описательных рассказов.
Словесные игры: «Какой, какая, какие?», «Из чего- какой» (горка из снега-снежная и т.д.), «Скажи наоборот».
Чтение художественной литературы:
М.Пришвин «Этажи леса»; В.Бианки «Лес зимой», «Письмо простое и письмо с хитростью»; Г.Скребицкий «На лесной полянке»; В.Архангельский «Летят пушистые снежинки»; Э.Успенский «Проказы старухи зимы»; Н.Носов «На горке».
Русские народные сказки: «Зимовье зверей», «Заяц-хваста», «Два мороза».
Литературные сказки: «Морозко», «Двенадцать месяцев», «Мороз Иванович», «Снегурочка».
Зарубежные сказки: «Снежная королева», «Щелкунчик».
Сюжетно-ролевые игры: «У нас гости», «Устроим концерт для елочки», «Прощание с елочкой до следующего года»
Дидактические игры: «Времена года», «Узнай по описанию», «Зимние запасы», «Найдите и покормите зимующих птиц», «Когда это бывает», «Что сначала, что потом».
Настольно – печатные игры: «Времена года»
Трудовая деятельность: Заготовка корма для птиц, подкармливание птиц. Расчистка дорожек от снега во время прогулки. С помощью воспитателя посыпать дорожки песком. Сгребание снега лопатой, расчистка дорожек. Постройка из снега.
Беседа: «Пришел мороз – береги ухо и нос», «Если хочешь быть здоров – закаляйся»
Логические рассуждения: «Что будет, если одеться не по погоде».
Рассматривание плакатов по правилам безопасного поведения зимой.
Самостоятельная художественная деятельность: изготовление снежинок, рисование по замыслу по теме «Зима», лепка зимнего леса и его обитателей.
Слушание музыкальных произведений:
«Времена года» П.И.Чайковского, «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского.
Пение: «Что нам нравится зимой»; «Метель» Г.Свиридова, Новогодние хороводы, пение новогодних песен
Музыкально – дидактическая игра: «Узнай на слух»
Самостоятельная музыкальная деятельность:
«Сочини песню о зиме»
«Сыграй песенку метели и вьюги»
Досуги, развлечения:
Новогодний утренник, конкурс на выразительное чтение стихотворений о зиме
Физическое развитие
Беседы: «Одевайся по погоде, а не по моде»
Дыхательная гимнастика: «Подуй на снежинку»
Подвижные игры: «Два мороза», «Мороз красный нос», «Зайка беленький сидит», «Бездомный заяц», «Снежки».
Игры – соревнования: «Кто быстрее в лес за елкой», «Кто быстрее украсит елочку».
Мероприятия по работе с родителями:
- Консультация для родителей «Профилактика простудных заболеваний»
- Консультация для родителей «Как сделать прогулку приятной и полезной»
- Консультация для родителей «Одежда ребенка на зимней прогулке»
- Изготовление папки – передвижки на тему «Шесть заблуждений родителей о зимней погоде»
- Конкурс семейных новогодних поделок «Новогодняя игрушка».
- Совместное творчество детей и родителей в изготовлении кормушек для птиц
Результаты проектной деятельности:
- Дети имеют представление о зиме, ее признаках, приобрели новый познавательный опыт;
- знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на тему зимы;
- владеют расширенным словарным запасом;
- имеют представление о природе родного края;
- Знакомы с правилами с правилами безопасного поведения на природе;
- выставка творческих работ детей;
- Систематизирован литературный и иллюстративный материл по теме «Зима»;
- разработаны рекомендации для родителей;
- оформлена выставка работ «Родители+дети»;
- повышение процента родителей, проявляющих интерес к жизни детского
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Долгосрочный проект "Волшебница зима" средняя группа
Цель : Уточнение и расширение представлений детей 4 -5 лет о живой и неживой природе в зимний период.Задачи1. Формировать знания о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы (состоянии неж...
Образовательный проект "Волшебница зима"
Совместный образовательный проект с родителями и музыкальным работником "Волшебница зима". Старшая группа....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/09/picture-488610-1570650737.jpg)
Проект "Волшебница-Зима"
Зима – это самое любимое время года для многих ребят, ведь она готовит столько забав и развлечений. Природа является неотъемлемой частью окружающей ребенка жизни; многообразие и красота явлений природ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/09/picture-794178-1662703838.jpg)
проект "Волшебница Зима"
Сформировать у детей представление о русской зиме.Расширить и углубить представления детей о зиме (состояние погоды, характерные осадки, особенности жизни диких животных и птиц в зимний период)....
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/04/picture-888967-1486204451.jpg)
Проект "Волшебница зима"
Проектная деятельность в старшей группе по теме:«Волшебница зима!» «Волшебница зима»Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий.Участники проекта: д...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/05/picture-1006881-1644055061.jpg)
Проект "Волшебница зима" в рамках семейного клуба "ладошка к ладошке"
Проект направлен на уточнение и систематизацию представлений о зиме, посредством разнообразных видов детской деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/18/picture-812239-1474204723.jpg)
Проект "Волшебница - Зима"
Цель: Сформировать в сознании детей знание целостной картины мира о зиме, зимних явлениях, развлечениях через интеграцию образовательных областей....