Проект "Правила дорожные знать каждому положено!"
проект

ДЕТСКИЙ САД «ВИШЕНКА» - СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

“АЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2”

ИМЕНИ ПОЧЁТНОГО ГРАЖДАНИНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ И.А. ЯРКИНА

 (МБОУ «Алтайская СОШ №2»)

Педагогический проект

 «Правила дорожные знать каждому положено!»

2022-2023 уч.г.

                                                                                         Автор:

Радионова Анна                                                                                                                    

                                                                                         Геннадьевна,

                                                                                                    воспитатель

с.Алтайское, 2022

Паспорт проекта

Название проекта: «Правила дорожные знать каждому положено!»

Автор проекта: Радионова Анна Геннадьевна

Продолжительность проекта: Долгосрочный (1 год)

Тип проекта: Познавательно-игровой

Участники проекта: Дети дошкольного возраста, воспитатели, родители;

Актуальность.

Обеспечение здоровья детей – основная цель, главная задача цивилизованного общества. В практику дошкольных учреждений в настоящее время вошли программы по основам безопасности жизнедеятельности детей, направленные на формирование у ребенка навыков правильного поведения в нестандартных, а порой и опасных ситуациях на дороге, в транспорте.

Рост количества машин на улицах городов и поселков нашей страны, увеличение скорости их движения, плотности транспортных потоков, растущие пробки на автодорогах являются одной из причин дорожно-транспортных происшествий. Никого не оставляют равнодушным неутешительные сводки о ДТП, где потерпевшими, к сожалению, являются и дети.

Поэтому обеспечение безопасности движения на дороге становится все более важной государственной задачей. Большую роль в решении этой проблемы имеет организация работы по предупреждению детского дорожного – транспортного травматизма в дошкольных учреждениях.

Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, освоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Знакомя детей с правилами дорожного движения, культурой поведения на улице, следует помнить, что эта работа тесно связана с развитием ориентировки в пространстве и предполагает формирование таких качеств личности, как внимание, ответственность за свое поведение, уверенность в своих действиях.

Цель: Формирование представлений детей о правилах дорожного движения, о необходимости их соблюдения, навыков осознанного, безопасного поведения; создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах дорожной безопасности.

Задачи:  

1. Углублять представления детей о правилах дорожного движения, полученные ранее. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. Формировать у детей осознанное отношение к соблюдению ПДД, чувство ответственности.

2. Развивать умение ориентироваться в дорожно-транспортной обстановке. Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения. Развивать у детей чувства контроля и самоконтроля.

3. Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику, активизировать словарь.

4. Воспитывать дисциплинированность и культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

Предполагаемые результаты:

- сформированность у детей начальных навыков безопасного поведения на дороге и улице;

- умение понимать значение дорожных знаков;

- ребенок научится предвидеть опасные ситуации и правильно их оценивать, создавать модель поведения на дороге.

Ребенок овладеет базовыми правилами поведения на дороге:

- осознанное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;

- умение предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее;

- умение выбрать адекватную модель поведения в различных жизненных ситуациях;

- умение организовать свою деятельность в соответствии с правилами безопасного для себя и окружающих поведения в «типичных ситуациях»;

- способность действовать в экстремальных ситуациях в соответствии с усвоенными правилами на дороге;

- представление о возможных негативных последствиях для других людей своими неосторожными действиями;

- проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения на дороге.

Сроки проведения проекта: 1.09.2022- 31.05.2023г.

Механизм и календарный план реализации проекта.

Работа над проектом проводится в несколько этапов.

Подготовительный этап (1 месяц)

Предварительная работа:

- Подбор художественной литературы по теме.

- Подбор наглядно-иллюстративного материала.

- Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых и подвижных игр.

- Подбор материала для продуктивной деятельности.

- Создание дидактических игр.

- Подготовка консультаций и памяток для родителей.

Основной этап (7 месяцев)

-  Реализовать мероприятия по правилам дорожной безопасности с детьми.

Заключительный этап (1 месяц)

- Представить результаты и итоги проекта общественности.

-  Обобщить и распространить опыт работы по проекту.

Виды деятельности:

1. Ознакомление с художественной литературой

2. Игровая деятельность

3. Познавательная деятельность

4. Коммуникативная деятельность

5. Двигательная деятельность

6. Продуктивная деятельность

Содержание проектной деятельности:

Лист дополнений и изменений