Проект в подготовительной группе "Скоро, скоро Новый год!"
проект (подготовительная группа)

Проект в подготовительной группе

«Скоро, скоро Новый год».

Актуальность:  Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год, который имеет свою историю и традиции. Время новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом. Все ждут с нетерпением встречи нового года, и каждая семья занята предновогодними хлопотами, покупками. Яркие, красочно сверкающие витрины магазинов приглашают нас приобрести эксклюзивные новогодние товары, а ведь когда то самым дорогим и желанным новогодним украшением считалась игрушка, сделанная своими руками. Процесс изготовления игрушек объединял, сплачивал всю семью, каждый старался сделать, что то, особенное, неповторимое для украшения своей ёлки и дома.

Однако, как показывает практика, дети мало знают о зарождении традиции празднования Нового года, о том, что является символами нового года, какие деревья наряжают, какие подарки принято дарить. В проекте дети знакомятся с традициями русского народа праздновать новый год, с историей возникновения праздника на Руси, упражняются в умении классифицировать, сравнивать и обобщать, что способствует их умственному развитию. Слушание музыкальных произведений способствует развитию внимания, музыкального слуха, эмоциональной сферы детей. В процессе чтения художественных произведений мы знакомим детей с творчеством разных авторов, закрепляем знания о жанрах художественных произведений.

Цель: создание условий для формирования представлений о Новом годе, как веселом и добром празднике, развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта, повышение эффективности детско-родительских отношений.

Задачи:

• способствовать поиску новой информации о праздновании Нового

года в России, о новогодних традициях, символах нового года;

• познакомить детей с произведениями художественной литературы о праздновании Нового года (сказки, рассказы, стихотворения) ;
• познакомить с музыкальными произведениями новогодней тематики (песни, танцы, пьесы) .
• обогащать и развивать активный словарь детей, увеличивать объем знаний по данной теме;
• развивать у детей навыки партнерской деятельности и сотрудничества, умение взаимодействовать друг с другом, умение презентовать свой труд;
• поддерживать достижения детей, воспитывать чувство гордости за результаты собственного и общего труда.

Тип проекта: информационно-творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Срок реализации: с 12.12.2022 по 23.12.2022 (две недели)

Участники: 

• воспитатели;
• дети подготовительной группы,
• родители ;

Ожидаемый результат:

- у детей сформированы обширные знания о празднике Новый год, об истории новогоднего Деда Мороза и Снегурочки, о традиции встречи праздника в разных странах;

- оформлена выставка новогодних поделок.

- предметно пространственная среда в группе способствует изучению традиции Нового Года;

- педагоги, дети и их родители активно сотрудничают в процессе проектной деятельности;

- группа украшена к Новому году;

у детей и их родителей создано праздничное настроение.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап:

- определение проблемы, цели и задач проекта;

- информирование участников проекта об актуальности, целях и задачах проекта;

- составление плана реализации основного этапа проекта;

- подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.

- подбор подвижных, сюжетно - ролевых игр.

- подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.

- подбор видео и аудио материала;

- подбор презентаций для просмотра.

2. Основной этап:

I неделя:

Беседы:

«Скоро, скоро новый год!»;

«Откуда Новый год к нам пришел»

«Традиции празднования Нового года на Руси»

Чтение художественной литературы:

- Н. Подлесова «Дед Мороз и сосулька»;

- русская народная сказка «Морозко»;

-  К. Чуковский «Ёлка» (заучивание в сокращении)

- Л. Шевченко «Как звери ждали Дед Мороза»;

- С. Михалков «В лесу стояла ёлочка»

Аппликация:

«Дед Мороз» (украшение группы)

«Снегурочка» лепка

«Маленькой ёлочке холодно зимой» ООД (рисование)

«Зимние забавы. Праздник Новый год» (развитие речи)

Подвижные игры:

- Снеговик

- Снежная карусель

- Два Мороза

Пальчиковые игры:

- Прогулка

- Снежок

- Снежный ком

Физминутки, динамические паузы:

- Снеговик

- Зимние забавы

- Снежная королева

Сюжетно – ролевая игра:

«Семья готовится к встрече Нового года»

Работа с родителями:

Оформление выставки рисунков «Волшебство Зимы»

     Папка – передвижка:

«Как отмечают Новый год в разных странах»

Прослушивание и заучивание новогодних детских песен

Ежедневно вести календарь «Ожидания Нового года»

Цель: наглядно ощутить приближение Нового года

Просмотр мультфильма «Снеговик - почтовик»,

 «Скоро, скоро Новый  год»

II неделя

Беседы:

«День рождение Деда Мороза»;

«Дед Мороз и Снегурочка. Легенды их появления» (презентации)

«Безопасный Новый год»

Чтение художественной литературы:

- Русская народная сказка «Мороз и заяц»

- «Новогодние загадки»;

-  Заучивания стихотворения «Зима»;

- «Трудно быть добрым» Абрамцева Н.

- «Чудеса в Дедморозовке» Андрей Усачев

Аппликация:

«Ёлочка» (украшение шкафчиков в раздевалке, совместная работа с родителями)

«Веселый снеговик» аппликация

«Новогодняя игрушка» ООД (рисование)

«Символ года» (аппликация кролик)

Подвижные игры:

- Снег, лёд, кутерьма

- Мороз

- Не будите медведя

Пальчиковые игры:

- Подарки

- Лыжники

- Зима

Сюжетно – ролевая игра:

«Магазин новогодних игрушек»

Просмотр мультфильма «Мороз Иванович»

Работа с родителями:

     Буклет «Безопасный Новый год»

Прослушивание и заучивание новогодних детских песен

Продолжать ежедневно вести календарь «Ожидания Нового года»

Цель: наглядно ощутить приближение Нового года

III Этап заключительный

Оформление выставки поделок «Волшебство Зимы»

Новогодний утренник

Выводы по окончании проекта:

Проект «Скоро, скоро Новый год» успешно был реализован, все поставленные задачи были выполнены.

По окончании проекта дети получили :

новые знания о новогоднем празднике,

его традициях,

главных персонажах

На протяжении проекта дети были активными участниками по его реализации:

рисовали новогоднюю игрушку, ёлочку

конструировали из бумаги Дед Мороза, символ года,

украшали ёлочку,

познакомились с новыми играми,

научились разгадывать новогодние загадки,

познакомились с художественными произведениями: русской народной сказкой «Мороз и заяц», «Трудно быть добрым» Абрамцева Н., «Чудеса в Дедморозовке» Андрей Усачев

смотрели мультфильмы: «Новогодняя сказка»; «Снеговик - почтовик»; «Мороз Иванович», «Скоро, скоро Новый год»

принимали участие в оформлении группы.

Им на помощь пришли родители, приняв участие в выставке новогодних поделок, зимних рисунков, в украшении ёлочки

При подготовке к празднику дети:

разучили: стихи, песни, танцы,

познакомились с новыми играми,

А также узнали:

где живёт Дед Мороз,

о новогодних традициях на Руси и в других странах.