Игра - викторина «Россия – Родина моя»
материал (подготовительная группа)

Игра - викторина «Россия – Родина моя»

(для подготовительной к школе группы)

Цель: Обобщить знания детей о Родине – России.

Задачи: Закрепить знания детей о нашей стране; систематизировать знания детей о символике государства; закрепить знания о флаге, гербе, гимне; расширять кругозор детей; учить отвечать на вопросы; воспитывать чувство патриотизма; воспитывать любовь к произведениям русских поэтов, художников, композиторов; воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга.

Предварительная работа: разучивание стихов, пословиц и поговорок о Родине, России;  чтение произведений русских писателей о Родине, народе, природе, городе;  рассматривание иллюстраций книг, картин, открыток, флагов, гербов страны, республики, города; прослушивание музыкальных произведений патриотического характера,  знакомство с народными праздниками и традициями.

Воспитатель: Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина? (Ответы детей).

Воспитатель: Ребята у меня в чудесном мешочке лежат эмблемы березки и ромашки. И береза, и ромашка - это самые распространенные растения в России.  Эти растения часто используются в качестве символа России. Те ребята, которые возьмут березку, построятся в одну команду (слева от меня); те - кто возьмет ромашку - в другую команду (справа от меня).  Итак, мы с вами уже разделились на две команды  и теперь предлагаем вам  занять свои места. Желаем вам быть внимательными, ловкими и находчивыми, потому что за каждый правильный ответ вы будете получать фишку. В какой команде будет больше фишек, та команда и победила

Итак, мы начинаем нашу викторину с «Разминки».  Я буду говорить предложения, а вы их закончите.

1. «Разминка»

Наша страна называется…. (Россия).

Граждане России называются…. (Россияне).

Столица России – город …. (Москва).

Самая известная река России…. (Волга).

2. «Угадай гимн»

Сейчас прозвучат гимны разных стран, а вам надо будет сказать, каким по счёту прозвучит гимн нашей страны, нашей республики.

3. «Собери целое» (изображение герба)

4. «Моя необъятная Родина».

В этом туре будет отвечать одна команда, а потом другая. Отвечать нужно быстро, а если не знаете ответ, то можно посовещаться друг с другом. Итак, начинаем.

I команда:

1. Что такое Родина?

2. Как называются граждане, проживающие в России? 

3. Как называется главная песня страны?

4. Как зовут нашего президента?

5. Найдите и покажите картинку с изображением герба России.

6. Найдите и покажите картинку с изображением национального костюма русской женщины.

7. Какой документ имеет гражданин России?  

II команда:

1. Как называется наша Родина? 

2. Кто управляет нашей страной?

3. Где можно увидеть флаг России?

4. Почему Москва является столицей нашей Родины?

5. Найдите и покажите картинку с изображением флага России.

6. Найдите и покажите картинку с изображением национального костюма русского мужчины.

7. В каком документе записаны права гражданина России?  

Воспитатель: Молодцы. Все вы очень старались.  А теперь наступило время для динамической паузы.

Разминка «Российская семья»

Живут в России разные народы (Руки соединить в «замок»)

И с давних пор

Одним – тайга по нраву,  (Руки вверх)

Другим – родной простор.  (Руки в стороны)

У каждого народа язык свой и наряд (Руки вперед, пальцы соединить)

Один черкеску носит, (Руки над головой)

Другой надел халат. (Имитация одевания халата)

Одни – рыбак с рожденья, (Ладони имитируют плаванье рыбки)

Другой – оленевод  (Пальцы расставлены в стороны, руки

перекрещены над головой)

Одни кумыс готовит,  (Круговое поглаживание живота рукой)

Другой готовит мед.  (Тыльной стороной ладони вытирают рот)

Одним милее осень  (Руки опускают сверху вниз, потряхивая кистями)

Другим – милей весна  (Приседают, поглаживают «траву»)

А Родина – Россия («Домик»)

У нас у всех одна. (Берутся за руки)

Воспитатель: Сейчас занимаем свои места и продолжим нашу викторину.

5. «Составь слова» (детям раздаются листочки и карандаши)

 Если взять большое слово, вынуть буквы, раз и два,

А потом собрать их снова, выйдут новые слова.

Составьте как можно больше слов из букв слова СИМВОЛИКА

6. «Любимый сердцу уголок»

В этом туре я буду по очереди задавать вопросы то одной команде, то другой. Будьте внимательны.

1. Назовите нашу республику?

2. Как называется наш город?

3. Назовите 5 улиц нашего города

4. Назовите 5 городов нашей республики.  

5. Какие цвета присутствуют на флаге России?

6. Какие цвета присутствуют на флаге Республики?

7. Назовите достопримечательности города Чебоксары? 

8. Какие предприятия есть в нашем городе?

9. Назовите животных, обитающих в наших краях.

10. Назовите деревья, которые растут на территории нашего края.

Воспитатель: А теперь  музыкальная пауза (Исполнение песни про Родину)

Молодцы! И вот пришла пора для завершающего тура нашей игры-викторины.

7. «Ах, какие праздники!»

Воспитатель: В нашей стране есть главные праздники, которые отмечают все граждане России. Отгадайте загадки, чтобы узнать, как называются эти праздники. 
Дед Мороз принес подарки, 
Их под елочку кладет. 
Наступил веселый, яркий, 
Лучший праздник… (Новый год). 

Чтоб на всей большой Земле 
Мир настал для человечества, 
Отмечаем в феврале 
День… (Защитника Отечества). 

Если нам куда-то надо, 
Путь найти поможет карта. 
Если нам нужны награды, 
Быстрый бег начнем со старта… 
А весной мы встретить рады 
Женский день… (Восьмое марта). 

Музыка, флаги, шары и цветы, 
Столько весенней вокруг красоты! 
Первого мая отметим всегда 
Радостный праздник… (Весны и труда). 

Идет парад, гремит салют, 
Звучит оркестр там и тут, 
Не только прадеды и деды 
Встречают славный… (День Победы). 

В конце викторины подводятся итоги и награждаются команды.