Конспект открытого занятия в младшей группе
занимательные факты (младшая группа)

МКДОУ Детский сад №26 "Аленушка"

Конспект открытого занятия

Художественно эстетическое развитие с

сюжетно-ролевой игрой 

«День рождения куклы Кати».

Младшая группа "Ромашка"

Подготовил:

Воспитатель I категории

Сукосян Дарья Сергеевна

с.Воронежское, 2022 год.

Конспект открытого занятия  «День рождения куклы Кати».

 Цель: развитие интереса к игре, формирование положительных взаимоотношений между детьми.

Задачи: формировать у детей умение принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия.

Закрепить знания детей о работе парикмахера, продавца.

Воспитывать вежливое отношение друг с другом.

Развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, развивать детскую самостоятельность.

Предварительная работа.

Чтение художественной литературы с иллюстрациями и беседы на тему день рождения, разучивание песен, проведение подвижных игр.

Материалы и оборудование: кукла, письмо – приглашение, посуда для чаепития, скатерть на стол, торт, руль, игрушки, цветы, краски, палитра, салфетки.

 Ход игры:

Воспитатель: посмотрите ребятки сколько к нам  пришло гостей, а давайте с ними поздороваемся. Здравствуйте, добро пожаловать к нам в гости! 

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришло письмо от куклы Кати. Давайте прочитаем его.

Дорогие ребята, у куклы Кати сегодня День рождения, и она приглашает нас на свой праздник. Вы хотите пойти на день рождения к Кате 

Воспитатель: Ребята, мы с вами делали зарядку, играли, прыгали, бегали , посмотрите на свои прически, на голове беспорядок.

Я предлагаю вам пойти в парикмахерскую и сделать прически.

Воспитатель и дети: Здравствуйте! Мы собираемся на день рождения, нам нужно быть красивыми и с красивыми прическами.

Парикмахер  – проходите присаживайтесь 

-вам нравиться? 

-пожалуйста, следующий!

-до свидания, приходите к нам еще.

Воспитатель:- какие у вас красивые и разнообразные прически. Молодец парикмахер. Вот теперь мы можем отправиться в гости.

Правда ребята?

Воспитатель:Но прежде чем отправиться на день рождения, давайте вспомним, как мы готовимся к празднику. (Наряжаемся, делаем красивые прически, покупаем подарки)

С чем ходят на день рождения (с подарками)

- но где же нам их взять?

Подарок сделанный своими руками, самый дорогой подарок.

Не теряем время и отправляемся в мастерскую "Умелые ручки"

Но мастерская  далеко, и нам придется поехать  на автобусе, но где же мы его возьмем? 

Мы его построим из стульев. 

Какой хороший получился автобус!

( песенка « Мы едем, едем, едем…»)

Ребята мы с вами приехали в мастерскую "Умелые ручки"

Что нельзя делать в мастерской? (кричать, визжать и т. д)

Дети рисуют "Цветочек  для Кати"

-Какие красивые открытки вы сделали.

- вот теперь когда у нас есть подарки и мы нарядились, можно идти на день рождения. (подходят к домику кати)

- Вот мы и пришли, посмотрите нас встречает кукла Катя.

Кукла катя: Здравствуйте ребята, мне сегодня исполнилось 4 года, я очень рада, что вы согласились прийти ко мне на день рождения. (Дети дарят подарки и поздравляют куклу Катю)

Катя: -Спасибо вам ребята за подарки и поздравления.

Я приготовила для вас угощения, но сначала я хотела попросить вас помочь мне накрыть на стол.

(Дети все вместе сервируют стол, ставят угощение, мальчики ставят стульчики к столу.)

Воспитатель: Ребята, давайте споем кукле Кате каравай.

 Катя приготовила для вас праздничные колпачки, давайте наденем их и встанем в круг. 

 Кукла катя приглашает всех за стол.                                                                   

Воспитатель: ребята, уже смеркается, на улице темнеет, нам пора уходить, кукла Катя остается дома, а нам пора. Кто поможет Кате убрать со стола, а кто помоет посуду!

Катя: Спасибо, ребята, что пришли ко мне на праздник!  

Воспитатель:  Вам понравился праздник? А прежде чем прийти к Кате на д. р. куда мы с вами ходили?

Кто вам делал прически? И т. д.