Досуг в старшей группе "Зимние месяцы"
методическая разработка (старшая группа)

Досуг в старшей группе «Зимние месяцы»

Цель: создание условий для расширения знаний детей о зимних месяцах.

Задачи:

Обучающие:Закреплять знания о зиме: названия зимних месяцев, зимних игр, пословиц о зиме.Закреплять умение отвечать полными предложениями.Расширять кругозор с помощью литературных произведений.

Развивающие:Продолжать развивать внимание посредством игровой деятельности.Уметь устанавливать связи между явлениями природы.С помощью художественной литературы развивать память, мышление, наблюдательность.

Воспитывающие:Воспитывать любовь к русским народным традициям.

Оборудование: иллюстрации с  зимнем временем года, колокольчик, иллюстрации с изображением русских народных сказок, «снежки».

Ход мероприятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие в зимнее время года.  У меня есть волшебный колокольчик, с его помощью можно попасть в любой зимний месяц.

 Воспитатель: Ребята, я забыла, а как называются зимние месяцы? Я буду называть месяцы всех времён года, а вы громко хлопните в ладоши, когда услышите названия зимних месяцев.

Игровое упражнение «Угадай месяц»

Воспитатель: Спасибо, что вы мне помогли вспомнить названия зимних месяцев: первый месяц - декабрь, второй -  январь, и  последний  - февраль. Теперь можно отправляться в путь. Садитесь на стульчики.

Посмотрите все сюда

Отправляться в путь пора

Зазвенел наш колокольчик

И с первым звоном к нам спешит в гости декабрь.

Воспитатель берет иллюстрацию с изображением декабря, читает стихотворение

У декабря полно забот

Как все успеть - не знает

Он провожает старый год

И Новый год встречает!

Он должен Ёлку нарядить!

Последний день сегодня

Чтоб всех на свете пригласить

На праздник новогодний.

Воспитатель: Да ребята, декабрь первый месяц зимы, и он приготовил вам задание: назвать пословицы и приметы о зиме, которые вы знаете.

Пословицы и приметы

Декабрь год кончает, зиму начинает.

Декабрь глаз снегами тешит, да ухо морозом рвёт.

Январь – году начало, зимы серёдка.

Январь – батюшка год начинает, зиму величает.

Февраль силён метелью, март – капелью

Февраль богат снегом – апрель водою.

 Воспитатель: Все пословицы и приметы складывались народом  из поклон веков, и передавались из поколения в поколение. Кроме пословиц народ придумывал игры на все времена года, и сейчас мы с играем в игру, которая называется «Золотые ворота».

Подвижная игра: «Золотые ворота»

Описание игры: два игрока встают лицом друг к другу и поднимают вверх руки – это «Ворота». Остальные игроки берутся друг за друга так, чтобы получилась цепочка. Игроки – «ворота» говорят стишок, а цепочка должна быстро пройти между ними.

Золотые ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй раз – запрещается,

А на третий раз –

Не пропустим вас.

С этими словами руки опускаются, «Ворота захлопываются». Те дети, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. «Ворота» побеждают, если им удаётся поймать всех игроков.

Воспитатель:Посмотрите все сюда

Отправляться в путь пора

Зазвенел наш колокольчик

И со вторым звоном к нам спешит в гости январь.

 Воспитатель берет иллюстрацию с изображением января, читает стихотворение

Январь – начало года,

Силён его мороз.

Уснула вся природа.

Теперь нам не до гроз.

Под снежным покрывалом

Покоится земля.В краю большом и малом

Все белые поля.

Бери скорее санки,

Из дома выбегай.

Поедем спозаранку

Кататься в снежный край.

Воспитатель: Ребята, расскажите мне во что можно играть на улице зимой? Какие вы знаете зимние игры и забавы?

Ответы детей: лепим снеговика, строим крепости, катаемся на санках, коньках, лыжах, играем в снежки.

Воспитатель: Вы любите лепить снеговика? Давайте все вместе слепим необычного снеговика.

Дети «лепят» снеговика при помощи кружков белой бумаги.

Воспитатель: Какой красивый снеговик у нас получился, только чего то не хватает?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте добавим глаза и нос нашему снеговику.

Дети приклеивают глаза и нос снеговику.

Воспитатель: В январе как правило крепчают морозы, зимние вечера длинные, и чтобы скоротать время, народ придумывал и рассказывал сказки, многие из которых и сейчас ваши мамы читают вам. Ребята, какие русские народные сказки вы знаете?

Дети называют русские народные сказки.

Воспитатель: Помогите мне, пожалуйста, закончить сказку и назвать её. Но  у меня есть маленькое условие, тот, кто догадается что за сказка, поднимает руки, и никому не говорит название этой сказки. На столе у меня будут лежать картинки с изображением сказок, тот кого  я вызову, подходит к столу и находит ту сказу, которую мы с вами составили, показывает её вам. Если правильно, мы все вместе скажем, как она называется. Готовы. Слушайте меня внимательно.

Викторина по русским народным сказками

«Колобок»

Из муки он был печен,

На сметане был мешен,

На окошке он студился

По дорожке ……. (покатился)

Был он весел, был он смел,

И в пути он песню………(пел).

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый ……..(мишка)

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую ………(лису)

От нее уйти не смог.

Что за сказка? ……..(Колобок)

«Волк и семеро козлят»

Жили семеро ребят –

Белых маленьких……… (козлят)

Мама их любила,

Молочком …… (кормила)

Тут – зубами щелк да щелк –

Появился серый ……. (волк)

Шкуру белую надел,

Нежным голосом ……..(запел)

Как коза запел тот зверь:

- отворите, детки ……..(дверь)

Ваша матушка пришла,

Молочка вам ….(принесла).

Мы ответим без подсказки,

Кто сумел спасти ребят

Это знаем мы из сказки

«……..  и ……….»

«Маша и медведь»

Маша в коробе сидит,

Далеко она ………(глядит)

Кто несет ее, ответь,

Быстрыми шагами?

 А несет ее ………. (медведь)

Вместе с пирогами.

Путь не близки,

Дальний путь.

Хочет Миша ………..(отдохнуть)

Только Маша не дает

На пенек присесть.

И румяные пирожок

По дороге ……..(съесть)

Провела его малышка,

Будет он умнее впредь.

Вот у нас какая книжка

Это «……..и………»

 Воспитатель: Посмотрите у нас остались картинки со сказками, которые мы не назвали. Я их буду показывать, а вы мне называть сказки.

Воспитатель: Молодцы! Справились!

Воспитатель:Посмотрите все сюда

Отправляться в путь пора

Зазвенел наш колокольчик

И с третьим звоном к нам спешит в гости....  А теперь отгадайте загадку!

Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силен,

 Днем капели слышен звон.

День прибавился заметно,

 Ну, так что за месяц это? (февраль)

Ответы детей.

Воспитатель: Верно, это февраль, третий зимний месяц. В феврале очень много снега бывает! И все дети и взрослые любят играть в снежки! А вы любите играть в снежки?

Давайте, поиграем!

Игра: «Снежки»

Дети играют в снежки(бумажные шарики) под весёлую музыку.

Воспитатель: Ну вот и подошло к концу наше мероприятие! Ребята, скажите пожалуйста, вам понравилось оно?  Про какие месяцы мы с вами сегодня говорили? Про какие зимние забавы  вы узнали? Что вам понравилось? Что было сложно?