Акция "Бессмертный полк"
проект (старшая, подготовительная группа)

Акция «Бессмертный полк»

Актуальность.

В период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и, прежде всего, в сфере передачи нравственного опыта. Наши дошкольники не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев - победителей в Великой Отечественной войне. Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения на сегодня одна из наиболее актуальных. Патриотическое воспитание дошкольников - это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, городу, родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам. Акция направлен на патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. В процессе реализации акции у дошкольников формируется патриотизм, верность, чувство собственного достоинства, чувство гордости за свою Родину.

К сожалению, современные дети имеют поверхностное представление о событиях исторического прошлого нашей страны. В решении этой проблемы большая роль отводится дошкольному образованию, так как именно в дошкольном возрасте закладывается основы нравственных качеств ребенка. В связи с этим перед коллективом педагогов дошкольного учреждения стоят задачи формирования у детей гражданственности, чувства любви и гордости за свою Родину через построение оптимальной педагогической системы.

Очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проведение социально значимых акций, позволяющих создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация акции «Бессмертный полк» позволит задействовать различные виды совместной деятельности. Акция подразумевает единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками, наставниками станут родители.

Цель: Формирование патриотических чувств у детей на основе ознакомления с историей о Великой Отечественной Войне. Сохранения в семье воспитанников памяти о родных – солдатах Великой Отечественной войны; воспитание чувства уважения к героическому подвигу российских солдат.

Задачи:

1. Сообщить детям элементарные сведения о Великой Отечественной войне;

2. Расширить знания детей о защитниках Отечества;

3. Развивать речь детей, обобщать словарный запас через стихи и песни о войне.

4. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ;

5. Воспитывать любовь и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

6. Привлекать родителей к участию в создании наглядно - дидактического материала о ВОВ.

7. Развивать способность воспринимать литературные произведения, учить выражать свои чувства об услышанном.

Участники: воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель.

Гипотеза: Патриотическое воспитание ребенка начинается в дошкольном возрасте, через цикл мероприятий и экскурсий, комплексных занятий и праздников с фотографиями ветеранов войны, бабушек, дедушек, родителей, то это поможет нынешним мальчишкам и девчонкам, живущим под мирным небом, не знающим ужасов войны, по-новому посмотреть вокруг на своих прадедушек и прабабушек, тех, кого еже нет рядом с нами, поможет изменить отношение к этим людям.

Предполагаемый результат: (для всех участников проекта)

На уровне ребенка:

знания детей о Великой Отечественной Войне будут систематизированы и обогащены; смогут самостоятельно рассказать об истории своей семьи в годы ВОВ; уважительно относиться к участникам Великой Отечественной войны и ветеранам тыла; знать ветеранов и участников войны своей семьи. Сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь. Умение представить творческо-поисковый продукт индивидуальной, коллективной деятельности.

На уровне педагога:

Повысится качество методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и ведение его в практику работы детского сада.

Повысится уровень ответственности педагогов за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции.

На уровне родителей воспитанников:

Повысится уровень ответственности родителей за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции.

На уровне педагогических технологий: 

Обогащение методов, приемов, средств и форм патриотического воспитания дошкольников.

На уровне развивающей предметно-пространственной среды:

Создание материально - технической базы для плодотворной работы по данной теме.

Этапы акции.

1 этап. Подготовительный:

1. Обогащение РППС «Дети войны»
2. Спортивные игры-соревнования по военно-патриотическому развитию «Снайпер», «Встречные перебежки», перетягивание каната, «Кто быстрее доставит донесение», «Попади в цель», «Меткий стрелок» «Санитарный батальон».
3. Художественно-эстетическое развитие. Выставка рисунков «Мирное небо без войны»
4. Выставка картин, художественной литературы
5. Составление творческих рассказов детей совместно с родителями «Мой дед-герой» с демонстрацией портрета участника войны.
6. Слушание песен военных лет

2 этап. Основной:

1. Обогащение РППС «Виды войск»
2. Художественно-эстетическое развитие. Выставка рисунков «Великая Победа»
3. Стенгазета «Дети войны»
4. Конкурс чтецов в группе «День Победы»
5. Ручной труд «Фронтовое письмо-треугольник»
6. Аппликация «Георгиевская лента»

3 этап. Заключительный.

1. Обогащение РППС «Великие полководцы и награды ВОВ»
2. Поход с детьми к памятнику Неизвестного солдата
3. Подарить «Георгиевские ленты» воспитанникам младших групп.
4. Участие в акции «Бессмертный полк»

Вывод: в результате проделанной работы у детей появился интерес к истории своей семьи, страны, армии, уважение к защитникам Отечества. Дети стремятся повысить уровень интеллектуального развития, физических качеств, стать сильными, ловкими, выносливыми, чтобы, став взрослыми быть надёжными защитниками своего Отечества. Это влияет на воспитание физического, речевого, познавательного развития детей дошкольного возраста, так как будущие граждане России должны быть здоровыми, сильными, крепкими, знающими историю своей Родины.