Социальная акция Готовимся к Новому году вместе
проект (старшая, подготовительная группа)

Социальная акция «Готовимся к Новому году вместе»

Участники: дети, родители, воспитатели,

Длительность: долгосрочная (1 месяц)

Цель: обогащать знания детей о зиме, о новогоднем празднике, традициях празднования Нового года в разных странах, о символах Нового года.

Актуальность акции:

Новый год – особый праздник, который с особым трепетом вспоминают взрослые, и который с особым нетерпением ждут дети. В течение месяца до нового года дети начинают думать о Дедушке Морозе, о новогоднем празднике, ждут подарков. Если ребенка спросить, какой твой самый любимый праздник после дня рождения, он наверняка ответит: Новый год. Это праздник, когда не заставляют рано ложиться спать, а сажают за стол вместе со взрослыми. Это праздник, когда с нетерпением ждёшь окончания боя курантов, чтобы броситься под ёлку и посмотреть, какой сюрприз приготовил тебе Дед Мороз. Новый год — это самый любимый праздник у нас в стране. Его любят и взрослые и дети. Новый год — это праздник с пушистым белым снегом за окном, запахом еловых веток, сверканием разноцветных игрушек и мишуры, обязательным фейерверком, подарками, а также с нарядным Дедом Морозом и красавицей Снегурочкой.

Однако, как показывает практика, дети мало знают о зарождении традиции празднования Нового года, о том, что является символами нового года, какие деревья наряжают, какие подарки принято дарить. В проекте дети знакомятся с традициями русского народа праздновать новый год, с историей возникновения праздника на Руси, упражняются в умении классифицировать, сравнивать и обобщать, что способствует их умственному развитию. Просмотр мультфильмов способствует развитию внимания, эмоциональной сферы детей. В процессе чтения художественных произведений мы знакомим детей с творчеством разных авторов, закрепляем знания о жанрах художественных произведений.

Задачи:

- Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности в рамках реализации акции;

- Закреплять знания детей о празднике «Новый год»;

- Создать условия для детского творчества;

- Разнообразить знания детей мероприятиями, гуляньями и обычаями празднования Нового года в России и в других странах, его атрибутикой, персонажами;

- Формировать навыки праздничной культуры;

- Вовлечь пассивных родителей и детей в потребность принятия активного участия в подготовке праздника внутри группы;

- Совместно с родителями изготовление поделок, что вызовет у детей интерес и эмоции;

- Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности;

- Способствовать развитию воображения, творчества, памяти, внимания и речи детей

- Создание позитивного настроя и праздничного предновогоднего настроения

Подготовительный этап:

Определение проблемы, цели и задач акции.

Информирование участников.

Составление плана реализации основного этапа акции.

Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике.

Подбор дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых игр.

Практический этап:

- подготовка презентации "История елочной игрушки";

- обсуждение с детьми, вариантов поделок и техник, в которых они будут мастерить поделки;

- разработка карт с алгоритмом по изготовлению новогодних украшений (игрушек);

- организация «Новогодней мастерской»;

- оформление выставки для родителей «Новогодние украшения своими руками».

- поисковая деятельность (совместно с родителями и воспитателями поиск и подготовка вариантов новогодних поделок);

- обсуждение вариантов возможных поделок;

- подготовка материалов для создания новогодних украшений;

-работа в «Новогодней мастерской» (создание новогодних украшений (игрушек)).

- поиск информации и беседы с детьми об истоках традиции празднования Нового года, о елочной игрушке (чем украшали елку бабушки и дедушки);

- ознакомление с выставкой «Новогодние украшения своими руками»;

- подбор вместе с ребенком возможных вариантов изготовления новогодних поделок;

- решение об участии в конкурсе «Новогодних игрушек»;

3 этап. Заключительный – украшение группы и помещений детского сада. Обсуждение итогов и анализ работ.