Конспект занятия по тестопластике. Лисичка
план-конспект занятия

Конспект по программе дополнительного образования

 «Тестопластика».

                                                Педагог: Чудакова А.Н.

г. Москва

2023г.

Цель: развивать умения детей лепить нетрадиционными способами из соленого теста на основе

Задачи:

– учить детей лепить поделку на основе из бумаги и пищевой фольги;

– развивать у детей умение самостоятельно рассматривать знакомый несложный предмет (образец) и передавать в лепке его форму и строение;

– развивать воображение (побуждать использовать разнообразный дополнительный материал для изображения различных деталей и украшения предмета);

– закреплять в работе знакомые способы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание, сглаживание мест соединения;

– развивать воображение ребёнка, мелкую моторику, аккуратность, эстетический вкус, зрительное восприятие;

– воспитывать аккуратность.

Оборудование и материалы.

– образец лисичка в исполнении педагога

– соленое тесто;

– блюдце с водой

– основы

клеенка;

картон;

-гуашевые краски

-кисточки

-клей пва

Работа  руководителя  занятия кружка

1 занятие:

1. Приготовление соленого теста.
2. Изготовление основ 
3. Расстановка оборудования в группе и материалов для работы за столами.

Предварительная работа с детьми.

1.Громкие чтения сказок, где есть персонаж-лисичка. («Заюшкина избушка», «Лисичка со скалочкой», «Лиса и волк», «Теремок», «Колобок» и т. д.)

2. Беседа и обсуждение характер лисички в русских народных сказках.
3. Просмотр иллюстраций в книгах 

Проведение образовательной деятельности

Педагог:

Ребята сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте 

отгадать.

Загадка

Говорят, она хитра,

Кур уносит со двора.

Но зато красавица –

Всем ребятам нравится!

Ответы детей.

– Правильно ребята это лиса, а кто из вас помнит сказки, где есть персонаж – лисица? 

(«Заюшкина избушка», «Лисичка со скалочкой», «Лиса и волк», «Теремок», «Колобок» и т. д.)

Посмотрите-ка, какая –

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой, 

Хвост пушистый и большой.

Педагог:

–А какой характер у лисицы  в русских народных сказках?

Хитрая лиса, как персонаж сказок, появилась в результате наблюдений простого народа за этим зверьком. В основном это рассказы охотников, которые лично видели проделки рыжей плутовки. Не раз она прикидывалась мертвой, чтобы поймать дичь. В роли пленницы она ведет себя аналогично, чтобы ослабить бдительность охотника и сбежать. Может упасть при выстреле оружия, как будто раненая, когда же ее забросят к остальной добыче, то в любой удобный момент она улизнет. Даже при серьезных ранениях лисицы умудрялись вылезти из мешка и удрать опять в лес. Поскольку она не наделена особой силой, чтобы выжить ей приходится прибегнуть к хитрости.

Сегодня мы будем лепить лисичку. Прежде чем приступить к работе, хорошо подумайте, из какой сказки будет ваша лисичка, какой у нее будет характер. 

Ответы детей.

– Лепить мы с вами её будем из соленого теста, но не просто так, а на основе.

– Но прежде чем приступить к работе, нам необходимо наши пальчики разогреть.

Пальчиковая гимнастика.

Этот пальчик маленький, (загнуть мизинец)

Этот пальчик слабенький, (загнуть безымянный палец)

Этот пальчик длинный, (загнуть средний палец)

Этот пальчик сильный, (загнуть указательный палец)

Ну а это толстячок, (загнуть большой палец)

А все вместе — кулачок! (покрутить кулачком)

– Вот теперь можно и к работе приступать.

Показ приемов выполнения работы:

Педагог разминаем окрашенное тесто. Теперь небольшой комочек теста раскатываем в шар, прижимаем между ладоней чтобы получилась лепешка. Мнем кусочек фольги и этот кусочек приклеиваем на лепешку. Катаем шарик. Колобок превращаем в небольшой овальчик. На картоне делаем пятнышко клея и ставим вертикально тесто.

Берем еще один кусочек теста. Катаем колобка, потом делаем форму капельки. Это голова. Мажем клеем тело и приклеиваем голову, ставим ее сверху на тело.

Приклеиваем глазки- горошины, нос-душистый перец, вставляем ушки-треугольники из картона.

Поэтапная работа. Вся работа сопровождается действиями педагога.

Дети работают самостоятельно по образцу.

Берем еще кусочек теста и катаем капельку. Согнем месяцем. И приклеим лисичке хвостик. Кончик покрасить белой краской.

Дети постарше окрашивают самостоятельно, могут добавить лапки из теста и белую грудку из ваты.

В процессе лепки можно делать фотографии и короткие видео, потом смонтировать ролик и поделиться с родителями.