Самообразование "Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста"
материал (старшая группа)
Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 nravstvenno-patrioticheskoe_vospitanie_detey_starshego_doshkolnogo_vozrasta.docx | 21.97 КБ |
Предварительный просмотр:
План по самообразованию
Тема: «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста».
Цель: формирование духовности, нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста.
Срок работы над темой: 2020 – 2021 уч. г.
Задачи:
- Воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, Родине.
- Формировать бережное отношение к природе и всему живому.
- Развивать интерес к русским традициям и промыслам.
- Формировать элементарные знания о правах человека.
- Знакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн).
Прогнозируемый результат: у детей старшего дошкольного возраста формируются взаимоотношения в группе; межличностные отношения; умение оценивать свои поступки и поступки других; интерес к своей родословной; понятия о дружбе, взаимовыручке; представления о родной стране, малой родине, государственных и народных праздниках.
Актуальность: сформированность нравственных ценностей является важнейшим показателем целостной личности, подлинно самостоятельной и ответственной, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути. Интуитивно дети отличают добро от зла, понимают ценность сострадания, милосердия, ценят правду и честность. Массовая культура не ориентирует детей в нравственных проблемах. В результате этого усиливается пробел в представлениях детей о традиционных ценностях отечественной культуры, не говоря уже о следовании им.
Этапы работы по самообразованию:
1 этап – информационно-аналитический (сбор научной и учебно-методической литературы);
2 этап – составление перспективного плана работы на учебный год;
3 этап – практический;
4 этап - подведение итогов.
1 этап (сентябрь)
- Изучение методической литературы по теме «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»;
- ознакомление с материалом по теме в сети Интернет;
- обобщение материала.
2 этап (сентябрь)
-разработка консультаций, опросов, буклетов, анкетирования для родителей;
-разработка перспективного планирования работы с дошкольниками по теме «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»;
- разработка плана пополнения развивающей предметно-пространственной среды в группе по теме;
- разработка дидактических игр по теме.
3 этап (практический)
Работа с детьми |
Октябрь 1. Игра-путешествие «Широка страна моя родная». Цель: закрепление и расширение знания о родном городе, округе, столицы страны; воспитание чувства патриотизма и любви к Родине. 2. Беседа «Русские матрешки». Цель: ознакомление детей с историей создания кукол в разных странах; формирование интереса к русскому прикладному искусству – деревянной игрушке. 3. Игр-беседа «Наши отношения». Цель: развитие культуры общения мальчиков и девочек. |
Ноябрь 1. Беседа «Семья и родной дом». Цель: формирование представления о мире семьи; актуализировать эмоциональный опыт детей семейных взаимоотношений. 2. Беседа «Моя родня». Цель: формирование представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. 3. Беседа «Что такое героизм». Цель: формирование представления о героизме; воспитание у детей эмоционально-положительное отношение к воинам. |
Декабрь 1. Игра-путешествие «Выставка дымковских игрушек». Цель: формирование у детей понятия «русская народная игрушка», ознакомление детей с народной дымковской игрушкой. 2. Творческая игра «Страна вежливости». Цель: развитие умения уместно, в зависимости от ситуации и адресата, употреблять вежливые слова приветствия. 3. Беседа «Кто заботится о нас в детском саду». Цель: воспитание уважения к сотрудникам детского сада, желания им помогать, доставлять им радость. |
Январь 1. Игра-развлечение «История одной куклы». Цель: ознакомление детей с куклами и играми народов Росси. Продолжать формирование у ребенка культуру мышления и навыки исследовательской деятельности. 2. Игра-беседа «Учимся правильно разговаривать». Цель: ознакомление детей с правилами ведения диалога с взрослыми, подвести к пониманию необходимости соблюдения правил. 3. Праздник «Рождество Христово». Цель: ознакомление детей с историей возникновения и традициями празднования христианского праздника – Рождества. |
Февраль 1. Беседа «Мой папа». Цель: развитие интереса к миру взрослых людей, вызывать желание подражать в достойном поведении. 2. КВН «Будем в армии служить». Цель: воспитание у детей патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа. 3. Беседа «Моя Родина». Цель: воспитание у детей патриотические чувства – любовь и уважение к Родине. |
Март 1. Беседа «Бабушка и дедушка в семье». Цель: расширение представления детей о семье, умение ориентироваться в родственных отношениях. 2. Игра-беседа «Правила, по которым мы живем». Цель: формирование умения и навыка поведения в обществе; воспитание осознанного отношения к нормам и правилам. 3. Беседа «Государственные символы России». Цель: формирование представления детей о государственных символах России – флаге, гимне, гербе. |
Апрель 1. Игра-развлечение «Вороний день». Цель: дать детям представление о некоторых особенностях культуры народов России; ознакомление с обычаем празднования национальных праздников. 2. Беседа «»9 мая – День Победы». Цель: активизирование знаний детей об армии. |
Май 1. Литературная композиция «День Победы». Цель: воспитание уважения к празднованию Дня Победы, развитие ловкости, быстроты, умение приходить на помощь другу, воспитание уважения к пожилым людям, ветеранам Великой Отечественной Войны. 2. Игра-путешествие «Москва – главный город нашей Родины». Цель: формирование у детей понятия о Москве – столице, главном городе России, воспитание патриотического чувства. |
4 этап (май) – подведение итогов; представление наработанных материалов, обмен опытом с коллегами.
Работа с родителями:
- Папка-передвижка «Воспитание патриота в семье».
- Стихи и загадки о профессиях», «Стихи о Родине».
- Буклет «Воспитание патриотических чувств через формирование любви к родному краю».
Изучение литературы по теме:
- Алешина Н.В. «Патриотическое воспитание дошкольников».
- Дурова Н.В. «Очень важный разговор».
- Ветохина А.Я. «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Работа с родителями по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста Тема: «Воспитание у детей любви к природе»
Под экологическим воспитанием понимают воспитание любви детей к природе. Действительно, это важная составляющая часть воспитательного процесса, но нередко приемы, которыми воспитывают такую любо...
ЦЕННОСТНЫЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА через реализацию проекта по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста
Реализация долгосрочного проекта по патриотическому воспитанию, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне "Никто не забыт, ничто не забыто"...
Консультация для воспитателей на тему: "Воспитание особенностей экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста"
Консультация для воспитателей на тему: "Воспитание особенностей экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста"...
Образовательный проект для детей старшего дошкольного возраста «Дорогами войны». (военно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста)
Авторский образовательный проект по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста. С использованием стихотворений, песен, сцен на военную тему.Данный проект способству...
Проект духовно - нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста "Воспитание души"
Методический материал - проект «Воспитание души» содержит 2 части: паспорт проекта, в котором прописана актульность проблемы, цели и задачи проекта, этапы реализации и пе...
