проект «Волшебница вода»
проект (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированной направленности №7» города Сосновоборска проект «Волшебница вода» подготовили воспитатели: Блинова Н.А. Медкова Н.А. 2023

Слайд 2

Цель : Формирование у детей представлений о природном объекте – воде, о значении воды как важного природного ресурса.

Слайд 3

ЗАДАЧИ: Обучающие: Расширять представления о роли воды в жизни растений, животных, человека и ее влиянии на здоровье. Формировать представления о свойствах воды, о состояниях воды. Развивающие: Развивать умение формулировать проблему, искать пути решения проблемы, делать выводы. Развивать наблюдательность, интерес к познавательно-исследовательской деятельности, эмоционально – эстетические чувства, самостоятельность, активность, инициативность. Развивать умение работать в группе; Воспитательные: Формировать осознанное, бережное отношение к воде как важному природному ресурсу, закладывать основы экологической культуры личности. Воспитывать любознательность, доброжелательное взаимодействие детей друг с другом;

Слайд 4

Ожидаемые результаты: В результате данного проекта у детей повысится уровень знаний о свойствах воды и ее значения, сформируются представления о мире вокруг нас, появится бережное отношение к воде. Развивается любознательность и интерес к природе путем экспериментирования.

Слайд 5

Участники проекта: воспитатели, дети, родители. Тип проекта: познавательно- исследовательский Продолжительность: краткосрочный (с 01 .03.2023 по 06 .03.2023)

Слайд 6

Выбор темы: метод трех вопросов: что Знаем?, что хотим узнать?, как мы можем это узнать?

Слайд 7

Опыт: «Круговорот воды в природе»

Слайд 8

Опыт: «вода бывает холодной и горячей, твердой жидкой, газообразной (пар)»

Слайд 9

Опыт: «вода бесцветная»

Слайд 10

Опыт: «вода меняет цвет» играем с красками

Слайд 11

Опыт: «можно ли пить такую воду?»

Слайд 12

Опыт: «Вода не имеет запаха»

Слайд 13

Опыт: «Плавает-тонет»

Слайд 14

Выводы: у детей сформировались представления о природном объекте – воде, о значении воды в природе через исследование свойств воды и установление причинно-следственных связей; формирование экологической культуры личности. ВОДА ВОЛШЕБНАЯ И МОЖЕТ БЫТЬ РАЗНОЙ ВОДА – ИСТОЧНИК ЖИЗНИ!

Слайд 15

Спасибо за внимание !