Проект по бережливым технологиям на тему: «Простые истины для бережливых»
проект

КАРТОЧКА ПРОЕКТА «Простые истины для бережливых»

УТВЕРЖДАЮ

Должность владельца процесса

Заведующий МБДОУ

____________ Стасенко Т.С.

«       »                      2022 год

1. ВОВЛЕЧЕННЫЕ ЛИЦА И РАМКИ ПРОЕКТА

2. ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА

Заказчики процесса — дети и воспитатель разновозрастной группы «Улыбка»

Периметр проекта — МБДОУ Восходовский детский сад № 15 «Ромашка»

Владелец процесса — заведующий Т.С. Стасенко 

Руководитель проекта — воспитатель О. В. Клещ

Команда проекта — сотрудники образовательной организации:

 воспитатель О.В. Клещ, помощник воспитателя С.В. Тарасова,

Начало процесса – 01.09.2022 г.

Конец процесса -  21.11.2022 г.

Ключевой риск — неоправданные траты на покупку новых игрушек.

Проблемы:

1. Не ценят окружающий предметный мир.

2. Ломают игрушки, рвут книги.

3. Не собирают игрушки после игры.

3. ЦЕЛИ И ПЛАНОВЫЙ ЭФФЕКТ

4. КЛЮЧЕВЫЕ СОБЫТИЯ ПРОЕКТА

Старт проекта — 01.09.2022 г.

2. Диагностика и определение целевого состояния — 2 недели

(01.09.22 – 16.09.22)

• разработка карты текущего состояния — 1 неделя  (01.09.22. – 07.09.22)
• разработка карты целевого состояния — 1 неделя (08.09.22. – 16.09.22)

3. Внедрение улучшений — 1 месяца (19.09.22. – 21.10.22)

• совещание по защите подходов внедрения — 14.10.22.

4. Закрепление результатов и закрытие проектов — 4 недели

(24.10.22 – 14.11.22)

• завершающее совещание - 21.11.2022.

1. ВОВЛЕЧЕННЫЕ ЛИЦА И РАМКИ ПРОЕКТА

2. ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА

Заказчики процесса — это клиенты самого процесса, те, для кого  данный процесс создает ценность.

Периметр проекта — подразделения образовательной организации, где протекает оптимизируемый процесс.

Владелец процесса — руководитель образовательной организации либо структурного подразделения, который управляет процессом оптимизации и несет всю полноту ответственности за результаты реализации и их эффективность.

Руководитель проекта — лицо, которое отвечает за достижение целей проекта, руководит планированием, реализацией,  контролем, оперативным управлением и завершением проекта.

Команда проекта — сотрудники образовательной организации (3-5 человек), которые отвечают за совместные результаты проекта перед образовательной организацией.

Начало процесса – первое действие оптимизируемого процесса

Конец процесса – завершающее действие оптимизируемого процесса

Ключевой риск — событие, которое может произойти, если выбранный процесс не будет оптимизирован.

Правильное обоснование поможет сформулировать правильные цели и снизить количество вопросов при защите проекта.

Проблемы:

• проблемы, выявленные в потоке, так как без реализации этого проекта поток не может быть эффективно выровнен;
• влияние проблем на процесс, его масштаб, трудоемкость, степень удовлетворенности  процессом его участников.

3. ЦЕЛИ И ПЛАНОВЫЙ ЭФФЕКТ

4. КЛЮЧЕВЫЕ СОБЫТИЯ ПРОЕКТА

Цели должны быть ориентированы на решение проблем процесса в результате реализации мероприятий проекта, они должны быть конкретными, измеримыми, достижимыми, с легко проверяемыми результатами

1. Старт проекта — дата старта разработки проекта
2. Диагностика и определение целевого состояния — 2-4 недели

• разработка карты текущего состояния — 1-2 недели
• разработка карты целевого состояния — 1-2 недели

3. Внедрение улучшений — 2-4 месяца

• совещание по защите подходов внедрения — дата старта реализации мероприятий.

4. Закрепление результатов и закрытие проектов — 2-4 недели

• завершающее совещание — дата завершения проекта

ВАЖНО! Внутри каждой фазы указываются ключевые события для возможности проведения последующего мониторинга.

Все ключевые события указываются в датах (Например, интервал времени в 2 недели: 01.06.19—13.06.19).

Общий проектный цикл (от старта до закрытия)— 6 месяцев

№ п/п

Проблема

Коренная причина

Способ решения проблемы (устранения коренной причины)

1

Нерациональная трата времени на наведение порядка в группе

«Небрежное» отношение к окружающему предметному миру.

Сортировка вещей на нужные и ненужные.

Стандартизацияподдержание порядка в группе.

2

 Ломают игрушки, рвут книги.

«Небрежное» отношение к игрушкам и книгам.

Формирование у  детей  бережное отношение к игрушкам и книгам.

3

 Не собирают игрушки после игры.

«Небрежное» отношение к игрушкам.

Систематическая уборка – содержание рабочего и игрового места в чистоте и опрятности

№ п/п

Наименование мероприятий

Срок реализации

Ожидаемый результат

Ответственный исполнитель

1

Диагностика и определение целевого состояния

2 недели

(01.09.22 – 16.09.22)

Выявление проблемы

Клещ О.В.

Воспитатель

2

Разработка карты текущего состояния

1 неделя  (01.09.22. – 07.09.22)

Составление карты

Клещ О.В.

Воспитатель

3

Разработка карты целевого состояния

1 неделя (08.09.22. – 16.09.22)

Составление карты

Клещ О.В.

Воспитатель

4

Подбор и использование схем, алгоритмов по уборке игрушек, книг, принадлежностей для занятий, посуды, одежды

(19.09.22. – 21.10.22)

Дети применяют схемы и алгоритмы действий, тем самым экономят время;

Клещ О.В.

Воспитатель.

5

Подбор и использование методов и приемов, обеспечивающих ускорение процесса уборки предметов на свои места

(19.09.22. – 21.10.22)

У детей формируются навыки уборки, мытья игрушек, ремонта книг;

Формирование желание бережно относиться к книгам и игрушкам;

Клещ О.В.

Воспитатель.

6

Организация и внедрение системы работы по использованию средств визуализации и стандартизации в группе

(19.09.22. – 21.10.22)

Дети начинают осознавать, что если беречь книги и игрушки, и класть их на свои места, то они

будут радовать нас очень долго;

Клещ О.В.

Воспитатель.

7

Закрепление результатов и закрытие проектов

4 недели

(24.10.22 – 14.11.22)

Клещ О.В.

Воспитатель

Наименование показателя

Всего (без внешних совместителей и работающих по договорам ГПХ)

Из них

прошли обучение в области бережливых технологий^[1]

Численность работников

5

0

из них:

руководящие работники

1

педагогические работники

1

иной персонал

3

№ п/п

Название проекта

Сроки реализации проекта

Дата начала реализации проекта

Дата завершения проекта

1

«Простые истины для бережливых»

01.09.2022 г.

21.11.2022 г.

Наименование образовательной организации

МБДОУ Восходовский детский сад №15 «Ромашка»

Название проекта

«Простые истины для бережливых»

Целевые ориентиры

Воспитывать бережное отношение к игрушкам и книгам,

развивать у детей познавательные и творческие способности

в процессе решения смоделированных проблемных ситуаций.

Сроки реализации проекта

01.09.2022 - 21.11.2022 г.

Основания реализации проекта (проблемы и риски)

Нерациональная трата времени на наведение порядка в группе.

Мероприятия по достижению целевых показателей

Разработка и использование плана мероприятий по внедрению

улучшения процесса;

Подбор и использование схем, алгоритмов по уборке игрушек, книг,

принадлежностей для занятий, посуды, одежды;  

Подбор и использование методов и приемов, обеспечивающих

ускорение процесса уборки предметов на свои места;

Организация и внедрение системы работы по использованию

средств визуализации и стандартизации в группе;

Результаты реализации проекта

Дети понимают, сколько труда люди тратят, чтобы изготовить

игрушки и книги;

Формируется желание бережно относиться к книгам и игрушкам;

У детей формируются навыки уборки, мытья игрушек, ремонта книг;

Дети начинают осознавать, что если беречь книги и игрушки, они

будут радовать нас очень долго;

Дети применяют схемы и алгоритмы действий, тем самым

экономят время;

Проблемы, возникшие при реализации проекта и выбранные способы решения

-

Финансовые затраты реализации проекта (при наличии)

-

Использованные инструменты бережливых технологий

PDSA (внедрение улучшений, проведение изменений).

Контактное лицо по проекту (должность, Ф.И.О., телефон)

Заведующий МБДОУ Стасенко Татьяна Сйдазимовна

Тел.:+7(902)-682-28-09

№ п/п

Название проекта

Направление оптимизации^[1]

«Бережливость»

воспитывать бережное отношение к игрушкам и книгам, развивать у детей познавательные и творческие способности в процессе решения смоделированных проблемных ситуаций

№ п/п

Название проекта

Сроки реализации проекта

Наименования целей

Показатели результата

Плановые

 (по карточке проекта)

фактические

текущий

целевой

достигнутый

«бережливость»

2 месяца

Проект не завершен

1.Разбрасывание игрушек

2.Небрежное отношение к книгам  

текущий

Научить детей убирать за собой игрушки после игр,

Бережно относятся к книгам

Убирают за собой игрушки после игр, бережно относятся к книгам

Сведения об образовательной организации и предоставляемой практике

Наименование образовательной организации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Восходовский детский сад № 15 "Ромашка"

Юридический адрес образовательной организации

606780, Российская Федерация, Приволжский федеральный округ, Нижегородская область, Варнавинский район, п. Восход, ул. Центральная д.13

Телефон образовательной организации

(831)583 66 00

Электронный адрес образовательной организации

Главная (ds-romashka.ru)

ФИО и должность руководителя образовательной организации

Заведующий Стасенко Татьяна Сайдазимовна

Номинация Конкурса

«Бережливый детский сад»

Название практики (проекта)

 «Оптимизация навигации детского сада через визуализацию коридоров и лестниц»

«Оптимизация образовательного пространства ДОУ через организацию рабочего места педагогов и воспитанников»

Руководитель проекта (контактное лицо по проекту)

Клещ Ольга Витальевна – воспитатель

+7(999)-121-38-08

Я согласен на обработку своих персональных данных

____________Клещ О.В. ________________ И.О. Фамилия