Факультатив: аппликация из засушенных листьев «Ёжик» средняя группа
план-конспект занятия (средняя группа)

Факультатив: аппликация из засушенных листьев «Ёжик»

  средняя группа

Цели: Развитие у детей познавательного интереса к природе посредством аппликации. Закрепить представления детей о том, как выглядит ежик, где живёт, чем питается, как готовится к зиме. Учить детей составлять композицию из сухих листьев, красиво располагая на альбомном листе, аккуратно работать с листвой и клеем.

Задачи: 1. Развивать творческие способности, воображение, внимание

2. Воспитывать художественный вкус, эстетическое восприятие.

3. Закреплять умения и навыки наклеивания листьев.

 4. Развивать у детей мелкую моторику пальцев рук.

5. Расширить знания о животных леса.

6. Формировать у детей представления о жизни ежа, питании, особенностях образа жизни.

 7. Закреплять представления о внешнем виде ежа: форме, цвете, названиях частей тела.

 8. Воспитывать заботливое отношение к животным

 Материалы к занятию: презентация с ёжиком, сухие кленовые, дубовые листья, альбомные листы с изображением ежа, клей, кисточка. Клей можно заменить пластилином, которые дети растирают пальчиками по шаблонному рисунку. В этом случае глазки и носик также можно сделать из пластилиновых шариков.

Ход занятия:

Воспитатель: Падают, падают листья –

В нашем саду листопад..

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят (М. Ивенсен).

Ребята, о каком времени года это стихотворение?

Ответы детей: (осень) Да, правильно, об осени.

Осень — это время года, когда природа готовится к зиме.

Как же она готовится? День становится короче, листья опадают, птицы улетают на юг, часто идет дождь, дует холодный ветер, на лужах появляется лед. Звери тоже готовятся к зимним холодам. Об одном из них мы немножко сегодня с Вами поговорим. Но для начала давайте с вами отгадаем несколько интересных загадок о маленьком лесном зверьке.

 Он живет в лесу дремучем

Сам он круглый и колючий

Угадайте, это кто же?

Ну, конечно, это … (Ежик)

Лежала под елками

Подушка с иголками

Лежала, лежала

Да побежала.

Кто это? (Ёжик)

Шубка – иголки,

Свернется он – колкий,

Рукой не возьмешь.

Кто это? (Еж)

Воспитатель: - Правильно отгадали, это ежик

Беседа

Посмотрите (показывает презентацию ежиков) на этих ежей. Однажды гуляя в лесу, я увидела около елки ежа. Я замерла и стала наблюдать за ним. Еж готовил свою нору к зиме. Он сворачивался в клубок и катался по опавшим листьям, а потом на своих иголках относил эти листья себе в нору. Как вы думаете, дети для чего еж носил листву в свою нору?

Ответы детей: - Для того чтобы ему зимой было тепло.

Воспитатель: - А зачем ёжу нора? Что он в ней делает?

Ответы детей: - Он, наверное, спит в норе?

Воспитатель: - Ежи свои норы роют около корней густой елки для того, чтобы вода во время дождя не попадала к нему в нору, а стекала по веткам деревьев.

Дети, как вы думаете, приносят ли ежи пользу, и что они для этого делают?

Ответы детей: - Ежи охотятся на мышей.

Воспитатель: - Молодцы! Ежи очень полезные и трудолюбивые зверьки в нашем лесу и их надо оберегать. Нельзя приносить ежа из леса домой, он от перемены места жительства может погибнуть.

 Физкульминутка «Еж с ежатами»

Под огромною сосной

На полянке на лесной

Еж с ежатами бежит (имитация бега на месте)

Мы вокруг все оглядим (наклон вперед)

На пенечках посидим (приседания)

А потом все дружно спляшем (дети кружатся)

Вот ручками помашем (взмах руками)

Помахали, покружились

 И домой заторопились

Воспитатель: Мы с вами отдохнули, а теперь давайте приступим к работе. Посмотрите, ребята, какую красивую аппликацию из сухих листьев мы будем с вами сегодня выполнять: 1. Сначала мы аккуратно намазываем клеем листик с одной стороны, переворачиваем и приклеиваем его в центр листочка. Прижимаем рукой.

2. Берем следующий листик и также приклеиваем. Нужно приклеить столько листиков, чтоб получилось тело ёжика.

3. Берём цветной карандаш (мелки, фломастеры) и раскрасим мордочку ёжика.

Воспитатель: -Кого вы видите на картинке?

Дети: - Ежа

Давайте сейчас с вами попробуем сделать такого ежика.

Посмотрите, как вы будете составлять ежей из листьев. Надо взять сухие листочки и аккуратно по одному приклеить их на нашего ёжика.

Дети выполняют работу.

Пальчиковая гимнастика «Ежик колкий».

Ежик, ежик колкий, (Пальцы двух рук сплетены в замок)

Покажи иголки. (Движения кистями вправо-влево)

Вот они. Вот они. Вот они. (Пальцы выпрямляются,кисти сложены в замок)

Ежик, ежик колкий, (Движения кистями вправо-влево с выпрямленными пальцами)

Спрячь свои иголки.

Раз, и нет иголок. (Пальцы складываются в замок)

Подведение итогов занятия.

 Выполненные работы раскладываем на столе, рассматриваем работы.

Вот иголки и булавки,

Выползают из - под лавки.

На меня они глядят,

Молочка они хотят.

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, что мы с вами сегодня делали? О каком лесном зверьке мы сегодня с вами говорили? Что вы про ежика знаете? Кого мы делали сегодня с вами? Из какого материала мы делали ежиков?

Молодцы ребята! все вы очень старательные и внимательные! Такие славные, красивые и разные ёжики из осенних листиков у вас получились. Вы отлично потрудились сегодня.