планирование моя группа
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

понедельник

вторник

Среда

Четверг

ИТОГ темы недели

Пятница

НАЧАЛО ТЕМЫ НЕДЕЛИ День КОП

утро

Утренняя гимнастика: комплекс № (источник______________________________________________)

УТРО РАДОСТНЫХ ВСТРЕЧ

Наблюдение и труд в уголке природы:

Наблюдение в уголке природы «строение растения»

Рассматривание картин, иллюстраций

Рассматривание изображений игрушек, чем отличаются»

Рассматривание игрушек

Рассматривание игрушек разного вида

Человек, семья

               с/р ига «Семья»

Предметный мир

Общение (беседа, разговор)

«Как я провел выходные»

Психогимнастика

Ритмичные движения «Повтори за мной»

Стихи, потешки

Чтение стихотворения А.Барто

«Игрушки»с игровым показом игрушек

Ситуации общения

« К нам гости пришли»

Д/и

Упраженния с пирамидками

Рассматривание игрушечных пирамидок

ЗОЖ

Гимнастика для глаз

Чтение худ. Литературы

Чтение рассказа С. Маршак «Усатый полосатый»

Игровые ситуации

« Как зайка учился правильно держать ложку.»

ОБЖ

Игровая ситуация «Покажем Мишке как правильно расставить игрушки»

Психогимнастика

Ритмичные звуки

Инд. работа по сенсорике

С Артемом собирание пирамидки по размеру

КГН

Правила мытья рук по алгоритму

Игра на слуховое восприятие

«звучащие коробочки»

Инд. работа в муз. Уголке

Ритмичная игра «Андрей -воробей не гоняй голубей»

Самообслуживание

Складывание одежды в шкафчик

Театрализованная игра

Образовательная ситуация

1.

2.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

3.

 прогулка

Наблюдение за неживой природой (опыты, эксперименты)

Игры с песком

Инд.работа Мадина,Маша правила поведения на участке

Наблюдения за раст.миром

Рассматривание березы

Инд.работа Артем как правильно играть песком

Наблюдение за животным миром

Наблюдение за птицами.

Инд работа с Савой правила поведения на прогулке.

Знакомство с временем года (сезонные изменения)

Наблюдение за осадками., наблюдение за ветром, что происходит с листочками.

Труд в природе

Подметание веранды

Загадки

Загадывание загадок об осени

Инд. работа по разв. речи.

Чистоговорки со звуком З

Словесная игра

«Выбери и опиши»

Инд. работа по ознакомлению с окружающим: Беседа,

Давайте познакомимся (Настя, Артем)

Инд. работа по ЗКР

С Машей и Артемом

Инд. работа по развитию движений

Упражнять в равновесии ( Милана, Артем)

Инд. работа по ориентировке в пространстве

«Кто выше?» (Ярослав, Кира, Катя)

Пословицы, поговорки

Чистоговорки со звуком С

П/и

«Мы на луг ходили»

П/и

«У медведя во бору»

П/и:

«Поезд»

П/и

«Иголочка и ниточка»

П/и:

«Найди что спрятано»

 2 половина дня

Просыпательная гимнастика: комплекс №     (источник_________________________________)

Р/и

«Живое слово»

Пальчиковая игра

«1,2,3,4,5..»

Чтение худ. Литературы

Е. Сегала «Машины на нашей улице»

Конструирование

«Дома на нашей улице»(повторение)

Строительная  игра

«Посттроим свой город!»

Д/и:

«Шарик»

Подготовка ко ВСТРЕЧЕ С ГОСТЕМ

К нам пришла неваляшка!

С/р игра

«Ремонтная мастерская»

Инд. работа  по лепке

«разноцветные трамвайчики»

Развитие мелкой моторики

«Собери бусы»

П/упр:

«По ровненькой дорожке»

Инд. работа по аппликации, РР, р/игры на логику и счет

«Форма предметов» Милана, Артем,Маша,Вова

Звуковая культура речи

С/р игра

«Угостим кукол чаем»

Инд. работа по рисованию

Раскраски по желанию

Инд. работа по ФЭМП

Счет до «3» Саша, Вова

Инд. работа в  уголке «Здоровье»

Упражнять в расвновесии (Артем, Кира, Ярослав)

Труд взрослых

Уборка в группе, расставить игрушки на места

Инд. работа по развитию движений

«Пройти по канату»

Работа с родителями создание рисунков,аппликаций по теме «Моя безопасность», индивидуальные беседы об одежде детей в осенний период, индивидуальные консультации по требованию родителей

Пополнение и трансформация РППС внесение в группу игр по правилам дорожного движения, обновление дороги для машин, и т.д.