Перспективный план работы с родителями в ДОУ
календарно-тематическое планирование

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

1

2

3

4

Сентябрь

Проведение индивидуальных бесед с родителями. Мониторинг педагогической компетентности родителей.

Проведение анкетирования для ознакомления с индивидуальными особенностями каждого ребенка.

Индивидуальные беседы с родителями по результатам  обследования детей учителем-дефектологом.

Октябрь

1. Проведение родительского собрания на тему «Особенности  развития детей с ЗПР. Основные направления коррекционной работы учителя-дефектолога».

1. Индивидуальные беседы. Ознакомление родителей с индивидуальным планом – программой коррекционной работы.

Методические рекомендации по выполнению заданий в домашних тетрадях с детьми.

1. Размещение на стенде консультации «Как заниматься с ребенком дома.

1. Консультация «Что такое задержка психического развития».

Ноябрь

1. Тематическая консультация. Мастер-класс «Игровые упражнения на развитие мыслительных операций».
2. Методические рекомендации по выполнению заданий в домашних тетрадях с детьми.

1.Индивидуальные практикумы для родителей на тему «Игровые упражнения на развитие мыслительных операций».

1. Методические рекомендации по выполнению заданий в домашних тетрадях с детьми.

Методические рекомендации по выполнению заданий в домашних тетрадях с детьми.

Декабрь

1. Тематическая консультация и мастер – класс «Развитие элементарных математических представлений через игры и игровые упражнения ».

Методические рекомендации по выполнению заданий в домашних тетрадях с детьми.

Январь

каникулы

каникулы

1. Размещение на стенде консультации «Дидактические игрушки».
2. Методические рекомендации по выполнению заданий в домашних тетрадях с детьми.

1. Родительское собрание в познавательно-игровой форме «Как, почему, зачем?» (встреча со специалистами; подведение итогов за первое полугодие: определение основных путей дальнейшего коррекционного обучения).

Февраль

Индивидуальные беседы об итогах коррекционного обучения за I полугодие. Знакомство с планом коррекционной работы на II период обучения.

Методические рекомендации по выполнению заданий в домашних тетрадях с детьми.

Март

Тематическая консультация и мастер – класс «Использование мнемотехники в работе с детьми».

Методические рекомендации по выполнению заданий в домашних тетрадях с детьми.

Апрель

1. Тематическая консультация и мастер – класс на тему  «Восприятие времени и пространства».
2. Методические рекомендации по выполнению заданий в домашних тетрадях с детьми.

Индивидуальные практикумы на тему  «Восприятие времени и пространства».

Размещение на стенде консультации на тему  «Восприятие времени и пространства».

Индивидуальные практикумы на тему  «Восприятие времени и пространства».

Май

1. Родительское собрание «Подводим важные итоги».
2. Методические рекомендации по выполнению заданий в домашних тетрадях с детьми.

1. Методические рекомендации по выполнению заданий в домашних тетрадях с детьми.

1. Индивидуальные беседы с родителями об итогах коррекционной работы и закреплении полученных знаний, умений и навыков в летний период.