Дидактическая игра «Занимательные крышки и палочки» для детей раннего возраста.
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад присмотра и оздоровления для детей с аллергическими заболеваниями № 77» НМР РТ

Дидактическая игра «Занимательные крышки и палочки»

для детей раннего возраста.

                                                                                                                                Авторы:

                                                                          Кузнецова Надежда Михайловна, воспитатель,

                                                                                                                                Николаева Лилия Амировна, воспитатель

гор. Нижнекамск

Дидактическая игра «Занимательные крышки и палочки» для детей раннего возраста.

Основная образовательная область: познавательное развитие.

Интегрируемые образовательные области: социально – коммуникативное развитие, развитие речи.

Актуальность, новизна: Дидактическое пособие способно в игровой форме развивать у детей речь, мелкую моторику рук, внимательность, пространственное воображение, логику, мышление, самостоятельность, инициативность, восприятие, а также формировать навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми.

Методические рекомендации: Дидактическое пособие предназначено для воспитателей младших групп дошкольных образовательных учреждений. Можно использовать в свободной деятельности детей. Организовать ее можно, как индивидуальную игру и игру для работы с подгруппой детей. Можно использовать для самостоятельной детской деятельности. Работа с пособием предполагает выкладывание изображения по образцу, беседу, ответы на вопросы, развитие мелкой моторики рук.

Цель игры: учить детей различать основные цвета, форму предмета.

Задачи игры:

Образовательные:

- учить детей выкладывать рисунок по образцу;

- учить отвечать на вопросы.

Развивающие:

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать коммуникативные качества;

- развивать познавательную активность;

- развивать воображение, внимание, коммуникативные навыки.

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательные отношения между детьми в процессе общения.

Оснащение: набор крышек разных цветов и карточки с заданиями.

Ход игры.

1 вариант. Воспитатель предлагает детям рассмотреть карточки с рисунками, уточнить, что изображено и какого цвета. Предлагает разноцветные крышки, которые лежат в коробочке перед детьми. Дети выкладывают рисунок на карточке с помощью цветных крышек, подбирают нужный цвет.

2 вариант. Воспитатель предлагает детям любой образец и предлагает повторить изображение по образцу с помощью крышек на пустой карточке.