Паспорт проекта «Почему книга бумажная»
проект (подготовительная группа)
Цель проекта выяснить почему современная книга печатается на бумаге, а не на другом материале
Задачи проекта:
- узнать об истории появления книги;
- исследовать свойства различных материалов (воск, береста, ткань, глина, камень, кожа, бумага) в связи с темой проекта
- зафиксировать свои исследования в таблице
- сделать свою книгу из различных материалов
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 82.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 31 «Сказка»
Паспорт проекта
«Почему книга бумажная»
Авторы проекта: Кузнецов Стёпа, Кузнецова А.С.
Воспитатели: Семёнова Т.Н., Никифорова Н.Л.
Саров
2023 г.
Паспорт проекта «Почему книга бумажная»
Авторы проекта: Кузнецов Стёпа, Кузнецова Анна Сергеевна
Руководители– Семёнова Татьяна Николаевна, Никифорова Надежда Леонидовна
Цель проекта выяснить почему современная книга печатается на бумаге, а не на другом материале
Задачи проекта:
- узнать об истории появления книги;
- исследовать свойства различных материалов (воск, береста, ткань, глина, камень, кожа, бумага) в связи с темой проекта
- зафиксировать свои исследования в таблице
- сделать свою книгу из различных материалов
Вид проекта:
По количеству участников – индивидуальный.
По контингенту участников – родитель, ребёнок
По приоритету метода – исследовательский
По продолжительности – среднесрочный (3 недели).
План проведения проекта:
1 этап.
Постановка проблемы.
2 этап.
Совместно с родителями поиск информации в интернете, библиотеке, подбор материалов для исследования
3 этап.
Исследование свойств материалов и фиксация результатов в таблице.
4 этап.
Изготовление своей книги
Протокол проекта
1. Проблема: Дома у меня есть много интересных книг, мне очень нравится их читать, особенно я люблю читать сказки. В группе на занятии мы познакомились с историей возникновения книги. Мне это стало интересно, и я захотел попробовать сделать книгу из материалов, которыми пользовались люди раньше. Также понять, почему сейчас люди пользуются бумажной книгой. Книга из бумаги самая удобная?
2. Вместе с мамой мы стали искать информацию по истории книги в интернете, у знакомых. Мне понравились книги Светланы Прудовской. Из них я узнал, на чем писали люди раньше и как сделать книгу своими руками. Мы приготовили глину для лепки, бересту, парафин (вместо воска), камень, кожу, кусочек ткани, бумагу
3. Я слепил из глины небольшую табличку, и попробовал на ней рисовать и писать. Глина мягкая, на ней можно писать и выдавливать палочкой рисунок. Я взял палочку для гравюры (граттажа). Было интересно, но трудновато передать рисунок. Высохшая глина легко ломалась. В книге написано, что дощечки люди обжигали, чтобы они не рассыпались и были более крепкие, правда, они всё равно могли разбиться, если их уронить. Это неудобно. Если делать книгу, то она была бы тяжёлой, неудобно читать и носить с собой
Более лёгкий материал- береста- верхний слой коры берёзы. На ней писали наши предки, они царапали буквы острыми металлическими палочками. Царапать мне понравилось, хотя чёрточки плохо видно. Писать ручкой и рисовать карандашом на бересте гораздо удобнее. Береста легче глины, но может обломиться, сшить из листов бересты книгу нельзя. Она больше подходит для коротких записок.
В Греции писали на воске, он мягкий. Мы взяли парафиновую свечу и растопили её, накапали на картон, после застывания пытались писать на нём. Парафин немного крошился, надо брать настоящий воск. Так как воска не было, мы взяли пластилин и сделали табличку из него. Я писал на ней стекой для пластилина. Табличка получилась красивая. Удобно, что можно стереть и заново написать. Сама табличка не очень лёгкая, надо аккуратно носить, чтобы не испачкать другие предметы, не смять. Для книги точно не подходит, только для отдельных записей.
Ещё люди высекали знаки на камне, если хотели сохранить их надолго. Ставили каменные стелы, как наши памятники сейчас. Целую книгу надо высекать очень долго и это очень трудно. На моём камне остались только небольшие царапки, зато фломастерами и красками рисовать было весело и просто. Книгу из камня не сделаешь. Из книги Светланы Прудовской, я узнал о технике эстампаж в Китае. Там делали каменные рельефы, накладывали на них бумагу и переводили на неё надпись, также делали печати. Я попробовал сделать свою печать, используя монетки. У меня получились отличные нарисованные монетки.
В Китае были «Шёлковые книги». Люди писали красками на ткани, делали сверток. Я тоже попробовал рисовать и писать на кусочке ткани. Мне очень понравилось, я хотел бы, чтобы книги были из ткани. На ткани краска сохнет дольше, чем на бумаге, читать книгу не так удобно, она мнется, если брать её с собой, будет очень толстая.
В городе Пергаме. придумали делать книги из кожи телят. Я попробовал писать на коже. Это интересно. Целую книгу сделать дорого и животных жалко. К тому же книга будет тяжёлой, хотя долговечной
Бумагу изобрели в Китае очень давно. Я захотел сделать свою бумагу из салфеток. Она получилась не такой тонкой как современная. Бумага лёгкая, держит форму, на ней удобно писать, легко сделать из листов книгу, читать её и носить с собой. Бумажная книга оказалась самой удобной для использования.
Результаты своего исследования мы записали в таблице
4. Из бумаги в клетку я решил сделать себе блокнот. Мы прочитали о разных переплетах и решили сшить книгу. Я с помощью мамы сшил себе маленькую книгу-блокнот. В нём буду записывать сведения про танки.
Таблица результатов сравнения материалов
Материал | Свойства | Удобство использования | Трудности использования как книги |
глина | Мягкая, пластичная, твёрдая, когда застынет, тяжёлая, пачкается | Держит форму, не горит, удобно выдавливать полоски, обожжённая глина не портится от воды | Писать неудобно, готовая табличка может разбиться, тяжело носить с собой, много места для хранения |
береста | Твёрдая, но хрупкая, лёгкая, горит, намокает в воде, но не разваливается, держит форму | Можно процарапать надпись, легкая - можно носить с собой, | Может обломиться, закручивается, крошится, книгу сшить трудно, надо много коры |
воск парафин | Воск пластичный при нагревании, приятный на ощупь, не очень лёгкий, вкусно пахнет Парафин твёрдый, плавится при нагревании, хрупкий при застывании | Удобно выдавливать рисунок металлической палочкой, можно затереть надпись, не разбивается, не боится воды, не намокает Можно составить узор, поиграть в разведчиков | Долго писать, листы толстые, как книгу тяжело носить, много не напишешь, надо много воска Писать и выдавливать нельзя - крошиться |
камень | Твёрдый, жёсткий, гладкий, тяжёлый, прочный, тонет, не намокает, не горит | Долговечный, не разбивается, на нём можно рисовать и писать красками | Царапать и долбить тяжело, с собой не возьмёшь, книгу не сделаешь |
ткань | Мягкая, лёгкая, красивая, приятно трогать, быстро впитывает краску, намокает, горит | Можно писать карандашом, ручкой, краской, не рвётся, можно свернуть | Краска долго сохнет, может растечься от воды, мнётся, на книгу надо много ткани, писать не очень удобно |
кожа | Гладкая, гнётся, можно сгибать, намокает от воды, горит плохо, тяжелее бумаги | долговечная, не портится, не мнётся, можно писать ручкой и красками | Тяжёлая, большая, на книгу надо много материала- жалко животных |
бумага | Лёгкая, гладкая, тонкая, шуршит, намокает, горит, рвётся, мнётся | Легкие листы, легко писать и рисовать, можно записать много информации, можно перерабатывать (сдавать в макулатуру), | Мнётся, рвётся, боится воды и огня, загрязнений, жалко деревья |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Паспорт проекта "Любимая книга"
Паспорт по проекту "Любимая книга" разработан для работы с детьми раннего возраста....

Паспорт проекта "Почему зайка меняет шубу?" в группе раннего возраста
Проблема: Мы не знаем, почему с наступлением зимы заяц меняет свою шубку. Цель: форм...

Педагогический паспорт проекта "Неделя книги"
Краткосрочный проект по ознакомлению детей с книгами...

Паспорт проекта "Семейная книга"
Паспорт проекта "Семейная книга"- раздаточный материал в виде книжки...

Паспорт проекта "Почему Вичугу называют городом белых колонн?"
Изучение данного материала направленно на ознакомление детей с историей, архитектурой, достопримечательностями родного города, знакомство с историей жизни людей, которые внесли значительный вклад в ст...

Паспорт проекта "Почему корабли не тонут?"
ПАСПОРТ ПРОЕКТА «ПОЧЕМУ КОРАБЛИ НЕ ТОНУТ?» Подготовила: Колмакова Ирина Сергеевна, воспитатель ОЧУ ПМГ, 2021 – 2022 учебный год. Название проекта: «Почему корабли не ...









