Развиваем внимание детей
материал

Игры, развивающие внимание детей.

Давайте разберемся что же такое внимание и почему оно так важно для развития ребёнка.

Внимание – это проявление избирательной направленности процессов сознания. Уровень его развития во многом определяет успешность ребенка при обучении. Внимание – необходимое условие любой деятельности: учебной, игровой, познавательной.

Важным моментом является то, что без развитого внимания невозможно получить даже средних результатов в развитии памяти и мышления ребёнка. Поэтому внимание не желательно, а НЕОБХОДИМО развивать у ребёнка.

Нужно отметить, что внимание обладает рядом особенностей, которое проявляется у каждого человека в большей или меньшей степени. Измеряется внимание следующими свойствами:

- ОБЪЁМ. Например, мама на площадке следит сразу за троими своими детьми.

- КОНЦЕНТРАЦИЯ – это степень сосредоточённости на каком-либо объекте (предмете). Например, учёный, изучающий под микроскопом новый вирус.

- ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТЬ – это способность удерживать в поле своего внимания разные по роду объекты. Всем известный Наполеон Бонапарт мог одновременно диктовать несколько важных писем.

- УСТОЙЧИВОСТЬ – возможность длительно сосредоточится на одном объекте. Например, учитель проверяет длительное время контрольные работы учеников.

-  РАСПРЕДЕЛЕНИЕ – это умение выполнять несколько действий одновременно. Например, ученику нужно слушать учителя, смотреть на доску с новым материалом и что –то записывать в тетрадь. Нужно отметить здесь, что это возможно только после определённых тренировок, то есть необходимо получить навыки и опыт.

Всесторонне развивать внимание помогут игры и упражнения, многие из которых не требуют специальной подготовки и которые могут проводиться, где угодно: дома, на улице, в машине и др.

Хотелось бы познакомить вас с некоторыми играми, широко известными,  и не очень, но не менее интересными. Дети с удовольствием играют в такие игры, в большом количестве их можно найти в интернете, а также есть и онлайн игры.

«НАЙДИ ОТЛИЧИЯ»

 «НАХОДИЛКИ» 

Вот некоторые примеры таких «находилок»

 «НАЙДИ ДВА ОДИНАКОВЫХ ПРЕДМЕТА»

«НАЙДИ ТЕНЬ ПРЕДМЕТА»

«ПОВТОРИ ПО ОБРАЗЦУ»

«ЧТО ПЕРЕПУТАЛ ХУДОЖНИК»

«ЗАШУМОВАННЫЕ КАРТИНКИ»

«ЖМУРКИ С КОЛОКОЛЬЧИКОМ»

Всем известная игра. Завязываем ребёнку глаза, и тихо перемещаемся вокруг с колокольчиком. Ребёнок должен показать рукой или повернуться в сторону, где звенит колокольчик.

«ЗАПОМНИ, ПОВТОРИ»

Взрослый называет ребёнку несколько слов, например, берёза, ель, сосна, рябина, клён. Ребёнок должен повторить в ой же последовательности эти слова. Количество слов каждый раз увеличивается. Начинаем с 5-6 слов.

Такая же игра может проводится с картинками или предметами. Ребёнку показываем в течении минуты несколько картинок или предметов - 5-6. Затем их закрывают, а ребёнок называет, что запомнил.

Так же широко известны игры «ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ», «ЧТО ПРОПАЛО».

«ВЫКЛАДЫВАЕМ ПО ОБРАЗЦУ»

Дома можно играть в такую игру с пуговицами или крышечками от пластиковых бутылок. Камешками Марблс.

Берём два обычных листа, делим из на 6-8 клеток, на своём поле взрослый выкладывает несколько пуговиц в любом порядке, задача ребёнка запомнить и после того, как взрослый закроет своё поле, ребёнок повторяет это расположение у себя на листе.

«РАСКЛАДЫВАНИЕ КРУП»

Берём несколько ёмкостей и 3-4 вида круп (греча, горох, фасоль, рис…)  и смешиваем. Задача ребёнка разобрать их по ёмкостям.

И, главное, систематично, разнообразно и увлечённо играем всей семьёй!