Мастер – класс для педагогов «Квест-игра по финансовой грамотности «Деньги любят счёт».
материал

Мастер – класс для педагогов

«Квест-игра по финансовой грамотности «Деньги любят счёт».

Подготовила:

Воспитатель Сабурова

Мария Николаевна.

Цель: повышение компетентности учителя в области использования различных методов работы с детьми младшего школьного возраста по финансовой грамотности.

Задачи:

- создать позитивный настрой на работу, доверительной и деловой атмосферы

- познакомить педагогов с необходимостью финансовой грамотности воспитания, его возможностями;

– расширить кругозор посредством игр финансовой грамотности и способствовать развитию интереса к играм и сказкам экономического содержания   и введению их в практическую деятельность педагогов.

Атрибуты:

Проектор, ноутбук, листы бумаги, ножницы, цветные карандаши, «Банк» - банка, игровые монеты.

Ход мастер-класса:

-Добрый день! Я рада приветствовать вас на нашем мастер-классе!

- У каждого из нас есть мечта.  Мы педагоги, как и все, ждём отпуска, чтобы отдохнуть. И не просто отдохнуть, а купить, например, домик в Испании, путёвку на Мальдивы и многое другое. Но…

Я, в общем, человек практичный, 
Планировать – вот мой закон, 
И список планов был приличный, 
В нём виделся диапазон 
Я чётко строила эскизы – 
Однажды посетить бродвей, 
Понять улыбку Моны Лизы, 
Увидеть древний Колизей 
Вкусить все прелести Босфора, 
И Гималаев красоту, 
Почуять риск тореадора, 
Увидеть сакуру в цвету 
Да ,несомненно, были шансы 
Увидеть мир во всей красе, 
Но подвели, пардон, финансы, 
Они сорвали планы все 
Теперь как бедному поэту 
Всё это грезится порой, 
Когда на планы денег нету, 
Они становятся мечтой.

Сегодня, дорогие коллеги, я Вам предлагаю поиграть в квест – игру «Деньги любят счёт».

Скажите, где можно хранить деньги? У вас на столах стоит «Банк» (баночка). В банк вы будите класть заработанные вами деньги во время игры. В кошельках лежат монеты. За каждый правильный ответ вы будите брать монету и класть в банк. И так, вы готовы зарабатывать деньги?

-Отправляемся на первую станцию.

Станция 1. " Финансовый эрудит"

На этой станции вы должны отгадать загадки и ребусы, вспомнив финансовые термины.

1. Всё, что в жизни продаётся,

Одинаково зовётся:

И крупа, и самовар

Называются … (Товар)

2. Это крупный магазин,

У него не счесть витрин.

Всё найдётся на прилавке -

От одежды до булавки. (Супермаркет)

3. Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам … (Продавцы)

4. В фирме прибыль он считает,

Всем зарплату начисляет.

И считать ему не лень

Все налоги целый день. (Бухгалтер)

5. И врачу, и акробату

Выдают за труд … (Зарплату).

6.На товаре быть должна обязательно… (Цена)

7.Как ребёнка нет без мамы, сбыта нету без… (Рекламы)

Продолжаем нашу игру.

Станция 2. "Лови выгоду! "

Правила. Вам нужно выбрать тему и номер вопроса, правильно на него ответить и заработать монетки.

Тема Мульти-пульти «Кто по профессии?»

На экране герои мультфильмов, ваша задача угадать кто они по профессии

Игорь Иванович Печкин - почтальон

Айболит - доктор

Винтик и Шпунтик - механики

Старик - рыбак

Карабас - Барабас - владелец театра, кукловод

Дядя Стёпа - милиционер

Папа Свин - кондитер

Фрекен Бокк - домоучительница, няня

Три поросенка - строители

Дядюшка Мокус - фокусник, артист цирка

Скрудж Макдак - бизнесмен, владелец многопрофильного холдинга

Белка и Стрелка - космонавты.

- Отлично!

Тема «Валюта» - вам надо отгадать валюту страны.

1 задание. Назовите валюту России. (рубль)

2 задание. Назовите валюту Китая. (Юань)

3 задание. Назовите валюту Америки. (Доллар)

4 задание. Назовите валюту Англии. (Фунт)

5 задание. Назовите валюту Вьетнама. (Донг)

Тема «Пословицы» - вам нужно продолжить пословицы.

• Деньги счет любят, а хлеб меру.
• Считай деньги в своем кармане!
• Копейка рубль бережет, а рубль голову стережет.
• Денег наживёшь - без нужды проживёшь.

• Здоров буду — и денег добуду.

3. Станция «Угадай сказку»

         Давайте в этом убедимся.

1. В какой сказке говорится о нелегком пути хлебобулочного изделия до потребителя?   «Колобок»

2. В какой сказке описывается эффективность коллективного труда?

 «Репка»

3. Какое сказочное животное умело изготовлять золотые монеты простым ударом копыта?

«Золотая антилопа»

4. В какой сказке простая труженица домашнего подворья создает изделие из драгоценного метала и что это за металл? «Курочка Ряба», золото

5. Герой этой сказки с помощью рекламы помог простому крестьянину занять высокий статус в обществе. «Кот в сапогах»   

- Молодцы!

4. Станция "Стратегия"

- Всем давно известно, что «реклама двигатель прогресса»! У нас на полках залежался некоторый товар, который вам нужно успешно продать. Для этого вам, конечно, нужно придумать удачный рекламный ход, чтобы ваш товар захотели купить. Вспомните мультфильм по стихотворению С. Михалкова и подумайте: «Почему старик передумал корову продавать?»

- Кому какой товар достанется решит «слепой жребий». Ваша задача разрекламировать товар, не называя его. Если остальные игроки догадаются, что вы рекламируете, вы получите – 3 монетки. (один участник рекламирует товар, а остальные отгадывают)

- Теперь перед вами стоит непростая задача. Как вы распределите свои заработанные деньги.

Рефлексия

   Свой мастер-класс я бы хотела закончить небольшой фразой: 

«Деньги - это не смысл жизни, а инструмент, которым нужно научиться пользоваться».

- Играйте с детьми в финансовые игры!

- Благодарю всех! Спасибо за внимание!

Раздать буклеты.