Открытое занятие "Путешествие с колобком" 1 младшая группа.
материал (младшая группа)

Малинина Елена Валерьевна

Конспект открытого занятия в первой младшей группе.

«Путешествие с колобком»

Воспитатель заходит в группу с детьми под песню «Мы едем-едем».
Воспитатель: куда же мы приехали? А мы приехали на полянку. Смотрите, сколько много разных цветов на ней выросло! Смотрите, а на другом конце поляны сидят бабочки. Они тоже разного цвета. Они не могут найти свои цветочки. Поможем бабочкам?

Игра «Бабочки и цветочки»
Воспитатель и дети подходят к бабочкам, воспитатель раздаёт детям по 1 бабочке. Задача ребёнка: посадить свою бабочку на цветок такого же цвета как и бабочка.

Воспитатель: Ой, какая у нас красивая полянка! Все бабочки нашли свои цветочки!

Закатывается под музыку Колобок .
Колобок: ребята, здравствуйте! Как у вас тут здорово!
Воспитатель: а вы, вообще, кто? Ребята, кто это?
Дети: колобок!
Воспитатель: колобок, ты к нам в гости пришёл?
Колобок: да! Поёт песенку: я колобок, колобок, по коробу скребён, на сметанке мешён, да в печке печён. Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, и от вас уйду! Хотя нет, мне у вас нравится! Вы поиграете со мной?
Дети: Поиграем!
Колобок: но сначала скажите, вы помните друзей моих из сказки? Отгадайте-ка загадки!

Загадки
Маленький, серенький,
Прыгает ловко, любит морковку  (зайчик)

Он в берлоге спит зимой,
Сам коричневый, большой (медведь)

Зайцы, разбегайтесь! Серый зверь, спасайтесь!
Он зубами щёлк да щёлк. На охоту вышел.. (волк)

Рыжая и хитрая в лесу живёт краса
А зовут её.. (лиса)


Колобок:  отлично! Ребята,со мной в лесу живут разные животные (показывает фигурки животных). Вы поможете мне разобраться: как они называются, какие из них домашние, а какие дикие?

Игра «Дикие и домашние животные»
Колобок поочерёдно показывает животных, спрашивает у каждого ребёнка: как называется животное? Дикое оно или домашнее? Если животное дикое, то ребёнок ставит его к деревьям. Если домашнее, то к домику.

Колобок: спасибо, ребята! Вы отлично справились!

Воспитатель: Ребята, смотрите, у животных потерялись их детёныши. Детёныши заблудились и не могут найти свою маму. Поможем животным найти своих детёнышей?

 

Игра «Найди детёныша»

Воспитатель раздаёт каждому ребёнку по 1 карточке с животным. Задача ребёнка: среди всех карточек с детёнышами,  найти карточку с подходящим детёнышем и принести показать воспитателю. Воспитатель просит ребёнка назвать маму и детёныша.

Воспитатель: Ребята, вы нашли всех детёнышей!

 

Воспитатель: Колобок, нам пора уходить, но чтобы ты не грустил,  мы для тебя станцуем и споём песенку про колобка!

 

Песня «Колобок»

Воспитатель и дети вместе поют и танцуют под песню «Колобок».

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_otkrytogo_zanyatiya_v_1b_gr.docx16.89 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект открытого занятия в первой младшей группе.

«Путешествие с колобком»

Воспитатель заходит в группу с детьми под песню «Мы едем-едем».
Воспитатель: куда же мы приехали? А мы приехали на полянку. Смотрите, сколько много разных цветов на ней выросло! Смотрите, а на другом конце поляны сидят бабочки. Они тоже разного цвета. Они не могут найти свои цветочки. Поможем бабочкам?

Игра «Бабочки и цветочки»
Воспитатель и дети подходят к бабочкам, воспитатель раздаёт детям по 1 бабочке. Задача ребёнка: посадить свою бабочку на цветок такого же цвета как и бабочка.

Воспитатель: Ой, какая у нас красивая полянка! Все бабочки нашли свои цветочки!

Закатывается под музыку Колобок .
Колобок: ребята, здравствуйте! Как у вас тут здорово!
Воспитатель: а вы, вообще, кто? Ребята, кто это?
Дети: колобок!
Воспитатель: колобок, ты к нам в гости пришёл?
Колобок: да! Поёт песенку: я колобок, колобок, по коробу скребён, на сметанке мешён, да в печке печён. Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, и от вас уйду! Хотя нет, мне у вас нравится! Вы поиграете со мной?
Дети: Поиграем!
Колобок: но сначала скажите, вы помните друзей моих из сказки? Отгадайте-ка загадки!

Загадки
Маленький, серенький,
Прыгает ловко, любит морковку  (зайчик)

Он в берлоге спит зимой,
Сам коричневый, большой (медведь)

Зайцы, разбегайтесь! Серый зверь, спасайтесь!
Он зубами щёлк да щёлк. На охоту вышел.. (волк)

Рыжая и хитрая в лесу живёт краса
А зовут её.. (лиса)


Колобок:  отлично! Ребята,со мной в лесу живут разные животные (показывает фигурки животных). Вы поможете мне разобраться: как они называются, какие из них домашние, а какие дикие?

Игра «Дикие и домашние животные»
Колобок поочерёдно показывает животных, спрашивает у каждого ребёнка: как называется животное? Дикое оно или домашнее? Если животное дикое, то ребёнок ставит его к деревьям. Если домашнее, то к домику.

Колобок: спасибо, ребята! Вы отлично справились!

Воспитатель: Ребята, смотрите, у животных потерялись их детёныши. Детёныши заблудились и не могут найти свою маму. Поможем животным найти своих детёнышей?

Игра «Найди детёныша»

Воспитатель раздаёт каждому ребёнку по 1 карточке с животным. Задача ребёнка: среди всех карточек с детёнышами,  найти карточку с подходящим детёнышем и принести показать воспитателю. Воспитатель просит ребёнка назвать маму и детёныша.

Воспитатель: Ребята, вы нашли всех детёнышей!

Воспитатель: Колобок, нам пора уходить, но чтобы ты не грустил,  мы для тебя станцуем и споём песенку про колобка!

Песня «Колобок»

Воспитатель и дети вместе поют и танцуют под песню «Колобок».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого занятия в первой младшей группе по разделу «Мир природы» программа «Детство»

 Тема: «Весенние деньки»Цель: Способствовать развитию познавательной активности детей, обогащать их представления о весенних явлениях природы....

Открытое занятие в 1 младшей группе раздел природный мир

Открытое занятие в 1 младшей группе по ознакомлению с  природным миром на тему:  "Веселый поезд" (дикие животные и  их детеныши - знакомство)...

Конспекты открытых занятий в первой младшей группе

ОТКРЫТЫЕ ЗАНЯТИЯ "ВЕСЕННИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ С ЛИСИЧКОЙ","ПЕТУШОК И ЕГО СЕМЬЯ"...

Открытое занятие во второй младшей группе: "Ложечка точеная - ручка золоченая", углубление в тему «Посуда» во второй младшей группе

Открытое занятие «Ложечка точеная - ручка золоченая»,  углубление в тему «Посуда» во второй младшей группе № 10 детского сада №115.Цель и задачи:1.     Обучение детей украшать...

открытое занятие для родителейКонспект открытого занятия во второй младшей группе. Сенсорика, Логоритмика, Театрализованная деятельность, как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста Тема: «Путешествие в страну Вообразилию»

Цель: развитие актерских способностей детей.Задачи:- побуждать детей к импровизации с использованием доступных средств выразительности (жестов, мимики, интонации, движений);- развивать память, во...