Шахматы –средство интеллектуального развития дошкольников
презентация

Слайд 1

Шахматы –средство интеллектуального развития дошкольников » Жилина Лейсан Шамиловна МКДОУ №22

Слайд 2

1.Познавательную: расширяет кругозор, учит думать, запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности, ориентироваться на плоскости. Развивает изобретательность и логическое мышление. 2.Воспитательную : вырабатывает целеустремленность, выдержку, волю, усидчивость, внимательность и собранность. Ребенок, обучающийся этой игре, становится самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах. 3.Эстетическую: обогащает внутренний мир, развивает фантазию, учит радоваться красивым комбинациям. 4.Физическую: побуждает уделять время физкультуре, чтобы хватало сил и выносливости сидеть за шахматной доской. 5.Коррекционную: помогает гиперактивному малышу стать спокойнее, уравновешеннее, учит непоседу длительно сосредотачиваться на одном виде деятельности. Игра в шахматы решает задачи:

Слайд 3

Актуальность проблемы обучения детей игре в шахматы обусловлена поиском эффективных методов интеллектуального развития детей дошкольного возраста. 60% родителей считают необходимым обучения детей шахматной игре в ДОУ. Отличие данного методического пособия заключается не столько в содержании теоретического материала сколько в его взаимном расположении по разделам и темам, материал распределен с учетом возрастных особенностей детей. Основное назначение методического пособия оказать практическую помощь педагогам в проведении занятий по обучению детей навыкам игры в шахматы в условиях дошкольного образовательного учреждения. «Шахматы – это пробный камень человеческого ума». И.Гете

Слайд 4

Задачи: овладение мыслительными операциями (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация); обогащать сознание детей новыми знаниями, способствующими накоплению представлений о мире; формированию умения понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; формирование умения планировать свою деятельность и осуществлять самоконтроль и самооценку; развитию способности к саморегуляции поведения и проявлению волевых усилий для выполнения поставленных задач; овладению навыками речевого общения; развитие мелкой моторики и зрительно-двигательной координации. Цель: развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста при обучении детей игре в шахматы.

Слайд 5

сознательности и активности; последовательности, систематичности и концентричности расположения материала; постепенности и прогрессивности; индивидуально-дифференцированного подхода; взаимосвязи обучения и творчества как важного фактора формирования личности. Принципы построение методического пособия :

Слайд 6

пояснительная записка; характеристика возрастных особенностей детей 4-х-7-ми лет; учебно-тематический план по обучению детей 4-х-7-ми лет игре в шахматы; система мониторинга для определения уровня интеллектуального развития детей; ресурсное обеспечение; список учебно-методической литературы; приложения: -конспекты занятий; -дидактические игры и упражнения по обучению дошкольников игре в шахматы; -краткий словарь шахматных терминов; -консультации для родителей; -фотоматериалы. Структура методического пособия:

Слайд 7

Методы и приемы обучения детей игре в шахматы игровой наглядный практический словесный - сюрпризные моменты -игровая мотивация -проблемные ситуации -инсценировка объяснение -пояснение -указ -беседа -чтение -рассказ -поэтическое слово - зрительная тактильная слуховой решение задач игра упражнения

Слайд 8

Формы организации педагогического процесса самостоятельная деятельность подгрупповые занятия индивидуальные занятия игровая (игры с правилами) - речевая (объяснения, рассуждения, аргументация) -театрализованная ( постановка сказок, шахматных историй) изобразительная (рисование, лепка) интеллектуальная (решение задач) - -занятия - экскурсии - шахматные турниры - эстафеты игровая (игры с правилами) - речевая (объяснения, рассуждения, заучивание стихотворений, придумывание загадок) - трудовая (изготовление пособий, атрибутов) - интеллектуальная (решение задач) -

Слайд 9

Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития.

Слайд 10

Индивидуальная работа с детьми, способствует более эффективному процессу обучения детей дошкольного возраста первоначальным навыкам шахматной игры.

Слайд 11

Шахматы - превосходная школа последовательного логического мышления». Г.Клаус.

Слайд 12

Творческие задания – это особый вид заданий для воспитания устойчивого интереса малышей к шахматам

Слайд 13

Формы и методы работы с родителями коллективные наглядно-информационные родительские собрания спортивные развлечения досуги совместные экскурсии совместное создание предметно-развивающей среды Информационные стенды выставки детских работ тематические выставки открытые занятия сайт ДОУ библиотека- передвижка групповые альбомы анкетирование опросы беседы консультации индивидуальные

Слайд 14

Шахматы – это проверенная временем и разными нациями технология развития интеллектуального потенциала детей.