НОД по патриотическому воспитанию во второй младшей группе "Моя семья"
план-конспект занятия (младшая группа)

МБДОУ «ЦРР – детский сад № 104»

Конспект отрытого просмотра с детьми младшей группы № 1

«Моя семья»

                                                                                 Выполнила воспитатель

                                                                       Ельчанинова А.В.

Воронеж 2023

Цель: продолжаем развивать внимательность, связную и четкую речь, умение отвечать на вопросы, узнавать и рассказывать сказку по картинке.

Задачи: формировать представления о семье и её членах, о доброжелательных отношениях родных людей; воспитывать любовь и уважение к своим родным; формировать понятие: мой дом, моя семья; развивать навыки общения, отвечать на вопросы воспитателя; учить замечать гендерные различия, внимательно слушать художественное произведение, выполнять движения, соответствующие тексту.

Материал и оборудование: картинки с изображением членов семьи, картинка с изображением всей семьи, рисунок сказки «Гуси-лебеди», магнитная доска.

Ход НОД:

Слышится стук в дверь, заходит заведующая и говорит, что нам пришло письмо.

Воспитатель: Ребята, что это? Я думаю, что здесь находится какой то сюрприз для нас. А вы как думаете, что находится в этом конверте?

- Ребята, а как нам поступить, чтобы узнать, что же там? (Ответы детей)

Воспитатель: Дети, так вы предлагаете посмотреть, что же за письмо нам принесли? Давайте посмотрим. Ребята, да тут загадки. А о ком эти загадки, мы сейчас с вами узнаем.

- Вот послушайте загадку:

Фотография стоит

В золотистой рамочке,

Чей взгляд солнцем согревает?

Взгляд любимой... (Мамочки)

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно! (Выставляет на магнитную доску картинку с изображением мамы).

Беседа (опрос 2-3 детей):

- Как зовут твою маму?

- Кто ты для мамы?

- Как мама называет тебя ласково?

Воспитатель: Замечательно! А теперь послушайте следующую загадку:

На работу он идет,

Меня в садик заведет,

А придет с работы,

Расскажет про охоту. (Папа)

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно! (Выставляет картинку с изображением папы).

Беседа (опрос 2-3 детей):

- Как зовут твоего папу?

- Кто ты для папы?

Физкультминутка.

«Семейная зарядка»

 Осенью, весною, летом и зимой.

Мы во двор выходим дружною семьёй.

Встанем в круг, и по порядку

Каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает,

 Папа бодро приседает.

 Повороты вправо-влево

 Делает мой братик Сева.

 А я сама бегу трусцой

И качаю головой (дети выполняют движения в соответствии с текстом).

Воспитатель: Замечательно, ребята! Читаем следующую загадку:

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (Бабушка)

Воспитатель: Молодцы, ребятки, правильно! (Выставляет картинку с изображением бабушки).

Беседа (опрос 2-3 детей):

- Кто ты для бабушки?

Воспитатель: Молодцы! А вот ещё загадка:

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед-

Мой родной, любимый... (Дед)

Воспитатель: Да, ребятки, правильно! (Выставляет картинку с изображением дедушки).

Беседа (опрос 2-3 детей):

- Кто ты для дедушки?

Пальчиковая гимнастика «Семья».

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папа,

Этот пальчик - мама,

А этот пальчик - Я,

Вот и вся моя семья.

      - Поднимите ручки у кого есть брат.

      - Как его зовут (старший или младший)

      - У кого есть сестра?

      - Как зовут (младше, старше)

  - Молодцы, а как все эти люди вместе называются – одним словом?

   -Правильно семья. (выставляю картинку с изображением семьи).

  - В семье все любят и уважают друг друга, называют ласково и нежно.

  -Давайте поиграем с вами в игру «Скажи ласково».

Мама - мамочка, мамуля.

Папа - папочка, папуля.

Сестра - сестричка.

Брат - братишка.

Дед – дедушка, дедуля.

Бабушка – бабулечка, бабуля.

Молодцы!

 А теперь давайте подойдем к доске. На ней висит рисунок, посмотрите пожалуйста, из какой сказки этот фрагмент.

Дети : - Гуси – лебеди.

- Правильно. А кто мне назовет героев этой сказки?

- Молодцы (выставляю на доску фигурки из сказки).

- Что же случилось в этой сказке? Кто помогал Машеньки? Почему это произошло?

- правильно ребята, потому что Маша не послушала своих родителей?

  Воспитатель: Ребята, посмотрите, вся семья улыбается, всё у них хорошо. У каждого из вас есть своя семья и мне хочется, чтобы все у вас было хорошо.

- Молодцы, детки! Мне сегодня очень понравилось с вами играть, беседовать и узнать, что у каждого из вас есть такая дружная семья, где вас все любят. А о том, как вы любите своих мамочек, пап, бабушек и дедушек вы обязательно им сегодня скажите.

Давайте попрощаемся с нашими гостями.