Проект «Лето» для детей четвертого года жизни
проект (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №3 г. Сердобска

Проект «Лето»

(для детей четвертого года жизни)

Воспитатель:

Н.А. Михалкина

2023г.

Тема проекта:  «Лето»

Вид проекта: групповой

Тип проекта: информационно-практический с элементами творчества.

Сроки реализации: с 01 .06 по 30.06. 2023

Актуальность.

Лето – замечательная пора! Именно в этот период дети много времени проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-тоновое, был наполнен интересным

содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций.

Цель:

Сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей с учетом их индивидуальных особенностей; полностью удовлетворить потребности растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

Задачи:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
2. Реализовать мероприятия, направленные на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активизации, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.
3. Осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
4. Повышать активность родителей в организации летней оздоровительной работы в детском саду.
5. Полноценное физическое развитие детей, повышение эмоционально-положительногонастрояспомощьюорганизациитематическихпраздниковиразвлечений.
6. Формировать у дошкольников осознанное отношение к своему здоровью.
7. Способствовать развитию двигательной самостоятельности, двигательного творчества, инициативы и сообразительности.
8. Способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире
9. Воспитывать у детей позицию созидателей и помощников природы.
10. Развивать способности детей в различных видах художественно –эстетической деятельности.

Участники проекта: дети младшей группы, родители, воспитатели.

Выполнение проекта проводилось в трех направлениях:

- работа воспитателей с детьми;

- взаимодействие  воспитателя с родителями;

- совместная деятельность родителей и детей.

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап.

1.  Подбор необходимой литературы по теме.

2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр.

3. Информирование родителей о реализации проекта.

4. Разработка плана проекта.

2. Основной этап. Реализация проекта.

- Представляет собой внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о лете;

- Привлечение родителей кпродуктивной и творческой деятельности.

3. Заключительный этап проекта:

Дети узнают больше о лете. Проявляют интерес к сезонным изменениям в природе.

2 этап Основной

Ожидаемые        результаты:

• Снижение уровня заболеваемости среди детей;
• Развитие социально-нравственных, коммуникативных качеств ребенка;
• Повышение интереса к прекрасному миру природы, к ее познанию;
• Проявление таких качеств, как доброта, милосердие, забота.

Литература:

1. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез,2009.
2. А.К. Бондаренко Дидактические игры в детском саду. – М.: Просвещение,1991.
3. М.М Борисова. Малоподвижные игры и игровые упражнения для детей 3-7лет.– М.:Мозаика-Синтез,2012.
4. Л.Д. Глазырина. Физическая культура – дошкольника – М.: Просвещение,1990.

Е.А. Тимофеева Подвижные игры для детей–М.:Мозаика-Синтез,2009.