Методическое пособие Лэпбук: Экологическая сказка: « Лиса и журавль».
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Чудо - папку открываем, в сказку сразу попадаем, сказку дидактическую и экологическую. . На первой странице лэпбука представлена: Д идактическая игра «Кто, где живет» Цель игры: закреплять название, характер, признаки животных, их среду обитания и повадки. Игра представлена на ярком фоне с летящим журавлем, изготовленного из цветной бумаги, внизу среда его обитания: болото с камышами. Рядом располагается сюжет из сказки: кувшин с узорами, раскрашенный гуашью.

Слайд 3

На второй странице лэпбука , продолжение: Дидактическая игра «Кто , где живет» - представлена в образе лисы, сделанной способом оригами из цветной бумаги. Дерево рядом подчеркивает среду обитания животного (лес), тарелка с кашей – сюжет из сказки. Экологическая сказка-книжка «Лиса и журавль» представлена в 3Д формате, сделанная совместно с детьми. Сказка представлена в стихотворной форме. Благодаря яркой объемной панораме дети совершат путешествие в мир экологической сказки, которая читается очень легко и запоминается детям. Дидактическая игра: «Накорми лису и журавля» Цель игры: дать знание о питании журавля и лисы, развивать познавательные способности.

Слайд 4

На третьей странице лэпбука : К артинки-раскраски Цель : развивать усидчивость, закреплять характерные признаки журавля и лисы, закреплять знания цветового спектра. Подвижные игры: « Лиса и журавушки »; « Вот так»; «Голодные журавли»; « Лес, болото, море», которые помогут детям добиться пластического изображения походки героев сказки, развить внимание, ловкость, учить двигаться по сигналу.

Слайд 5

Четвертая страница лэпбука представлена в форме диска-круга со стрелочкой, для дидактической игры « Зеленые спасатели», где дети находят экологические правила из сказки и закрепляют правила поведения на природе.

Слайд 6

На оборотной стороне первого листа лэпбука располагается: Яркий, красочный театр-сказка «Лиса и журавль» , выполненный из ковролина . Цель: развивать речь, логическое мышление, память, внимание, мелкую моторику рук, художественное-эстетическое восприятие, ориентировку в пространстве.

Слайд 7

Оборотная сторона второго листа лэпбука представлена с элементами в дополненной реальности для мобильных устройств. Живая сказка-раскраска «Лиса и журавль» в 3 Д . В раскраске имеются как заранее раскрашенные страницы, так и те, которые необходимо раскрасить. https:// cloud.mail.ru/public/UPmu/iZHc8yVX1

Слайд 8

На оборотной стороне третьего листа лэпбука представлена: Дидактическая игра на художественно –эстетическое развитие « Выложи птицу и лисицу» Цель игры: продолжать учить детей выкладывать изображения животных по схемам, используя геометрические фигуры; придумывать фантастических птиц, развивать творческое воображение, вызвать желание фантазировать. Материал : карточки со схемами, Дары Фрёбеля №7,8,9,10 Дидактическая игра «Оригами - театр сказок» Цель: развивать мелкую моторику рук, приобщать детей к театральному искусству.

Слайд 9

Оборотная сторона четвертого листа лэпбука состоит из стихотворений по экологическим правилам. Предлагается с помощью Даров Фрёбеля № 7,8,9,10 создать свои «Правила поведения на природе» Цель: закрепить представления о правилах поведения, об опасных ситуациях в лесу, развивать творческое воображение.