Детско-педагогический проект «Задания Деда Мороза» в старшей группе
проект (старшая группа)

Детско-педагогический проект.

«Задания Деда Мороза»

в старшей группе

Погосян Р.С.

Алиева З.А.

Тип проекта: информационно- развлекательный, творческий.

Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Сроки реализации: 01.12 - 30.12.2022

Актуальность: Новый год -один из любимых праздников детей и взрослых, добрый, волшебный и долгожданный.  Каждый год мы с нетерпением ждем его приближение и начинаем готовиться заранее. Проект позволит создать радостную атмосферу в ожидании Нового года.

Краткая аннотация:

При совместной деятельности на тему «Скоро, Новый год» Мы с ребятами обсудили что Новый год, время, когда исполняются самые заветные желания. А кто же исполняет все наши желания, конечно добрый Дедушка Мороз. А как волшебник узнаёт о том, что хочется, о том, о чём мечтается? В ходе беседы ребята узнали,  что 4 декабря отмечается особенный праздник, посвященный наступающему Новому году, -  «День заказа подарков и  написания писем Деду Морозу», (конечно, и не только 4 декабря) все желающие могут написать письмо самому главному исполнителю мечтаний. Мы с ребятами тоже в числе желающих получить от Деда Мороза подарочки, поэтому решили, что обязательно отправим волшебнику наши письма.  Но, у детей возникли вопросы -  А, если дед мороз не получит наши письма? Может написать письмо дед морозу от всех детишек группы? Как быть? Я очень хочу получить подарок от Дед Мороз, но боюсь он не успеет прочесть мое письмо?

Мы решили превратить ожидание праздника в настоящее волшебное приключение. Подготовили видеообращение к детям от Дед Мороза.

Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.

В один из зимних дней (5 декабря) мы получили письмо на электронную почту  группы от Деда Мороза.

Видеозапись:

Здравствуйте, дорогие ребята! Узнали меня?  Ребята, у меня самая лучшая в мире работа - поздравлять детишек и взрослых с чудесным праздником Новым годом! А до праздника осталось совсем немного. Я получил ваши письма и приготовил вам подарки. Прежде чем подарки вручать, нужно мне вас испытать. Каждый день я буду высылать вам интересные и сложные  задания, которые вы будет выполнять. Я каждый день, одному из вас оставлю специальный конверт, с заданиями, а где искать конверт, вы узнаете из моего следующего видеообращения!  В этом вам помогут мамы и папы!

                                                                                                                                         Дед Мороз

Проблемная ситуация: Как получить задания от дед мороза? Успеем ли мы выполнить все задания, до наступления Нового года?

Цель: выполнить все задания Дед Мороза.

Конкретный замысел от детей

Педагог

Организует мозговой штурм: как будем добиваться поставленной цели?

Дети

1. Конверт с заданиями от Дед Мороза принесем в детский сад и будем выполнять все  задания  вместе.
2. Будем помогать друг другу, если не сможем самостоятельно выполнить задание.
3. Нам будут помогать воспитатели

Планирование.

1. Спросить у родителей получили ли они письмо от дед мороза?
2. Как будем искать конверт с заданиями?
3. Как найти место где спрятан конверт?
4. Обратиться за помощью к воспитателям (прочитать задание, помочь выполнить задание)

Реализация проекта

Мы постарались воспроизвести атмосферу  радости и веселья, чтобы заинтриговать не только детей, но и самих себя.

Задумка наша была следующая. Письма будут приходить каждый день одному из воспитанников группы.

Родитель воспитанника получает сообщение на WhatsApp от Дед Мороза. Сообщение содержит видеообращение Дед Мороза с напутственными слова, и второе видео с указанием места, где спрятан конверт с заданиями. Видео содержит определение местоположения конверта, через спутниковый поиск на территории детского сада, фото места где спрятан конверт.    

Варианты зашифрованных посланий: конверт на улице под елкой, на спортивном участке, в домике, под машиной, в песочнице и тд.

Получив такое письмо, ребенок самостоятельно определяет, где находиться указанное место на фотографии и вместе с мамой/папой идет на поиски конверта. Найденный конверт ребенок приносит в группу.

Благодаря такой идее каждый предпраздничный день для детей начинается приятным сюрпризом. И ожидание праздника превращается в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.

Задания получились разноплановые, и связаны с зимней или новогодней темой :

Развивающие и логические задания (лабиринт, головоломки), беседы (получение информации про Новый год), чтение художественной литературы, викторина, заучивание стихотворений, просмотр видеороликов, мультфильмов, презентаций, продуктивные виды деятельности: лепка, рисование, аппликация, изготовление поделок, опыты и  эксперименты

Результат реализации проекта:

Данный проект позволил создать праздничное настроение в преддверии Нового года. Ребята каждый день ждали нового задания, и у каждого было огромное желание доставать новое задание. С большим интересом дети выполняли задания: делали поделки из цветной бумаги, рисовали (раскрашивали), слушали сказки, выполняли задания от Деда Мороза (разгадывали ребусы, загадки и т.п.). Также в рамках проекта одним из заданий было сделать подарок для друга, ребята обменялись подарками и сказали друг другу много хороших слов.

Итог:

Новогодний утренник, как итог того, что старания детей было не напрасным и Дед Мороз пришёл в гости с подарками.