Проект в старшей группе "35 дел лета"
проект (старшая группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №22 «ГОРОД ДЕТСТВА»

_________________________________________________________________

Адрес:142718 Московская область, Ленинский район, с\п Булатниковское,

д. Дрожжино, ул. Южная, 12, корп. 4

 Творческий проект в старшей группе:

«35 дел лета»

Воспитатель:  Гладченко М.М.

Дрожжино, 2023

«35 дел лета»

Вид проекта: творческий

Тип проекта: краткосрочный (с 11.07.2023 по 04.08.2023).

Участники проекта: дети и родители старшей группы «Лисята», воспитатели.

Сроки реализации: 11.07.2023 -  04.08.2023

Актуальность проекта

Не всем удается провести лето на море или в гостях у бабушки в деревне. Но это не значит, что нужно расстраиваться и проводить свое лето в унынии и плохом настроении. Я решила провести лето с пользой и интересом для воспитанников и совершить «40 дел лета».

           В России создание адвент-календарей нельзя назвать традицией, однако в последние годы они приобретают все большую популярность.

           В условиях ДОУ я использовала адвент – календарь, чтобы организовать досуг ребят, сподвигнуть их на познавательные приключения, исследования природы.

       Адвент- календарь для детей –это в первую очередь игра, которая направленна на развитие интереса к любой деятельности детей, развитию самостоятельности и повышению самооценки ребенка. Дети сами решают, какой элемент сегодня выбрать, а значит, чувствуют важность своего решения. Адвент –календарь помогает детям осознать, чему они научились, какие ошибки допустили, а также дает возможность самостоятельно проанализировать свой результат.

Адвент -Календарь способствует развитию внимания, наблюдательности. Формирует интерес и любознательность к окружающей среде. Может быть использован в любой возрастной группе.

Адвент-календарь для педагога своеобразный план его деятельности.

С его помощью педагог может заранее продумать все методы и приемы обучения и воспитания детей, а также видеть путь достижения поставленной цели. Следует помнить: планирование должно быть гибким, ведь на его реализацию могут повлиять непредвиденные факторы. При планировании календаря необходимо решить, какие знания вы хотите дать детям и какой материал закрепить.

Цель: Создание условий для проявления познавательной активности детей дошкольного возраста в период летних каникул, для увлечения детей полезными занятиями в виде игры, экспериментирования, наблюдения за природой, познания окружающего мира.

Задачи:

• Расширять представления дошкольников о лете, как о времени года.
• Развивать творческое воображение, креативное мышление.
• Укреплять физическое здоровье детей, развивать физические способности.
• Формировать умение работать в команде, доводить начатое дело до конца.
• Развивать у дошкольников интеллектуальную инициативу, организаторские способности, приучать активно участвовать в подготовке и проведении мероприятий.
• Способствовать развитию речевого общения, обогащению и расширению словаря.
• Воспитывать интерес к природе, любовь к окружающему миру.
• Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей.  Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Планируемые результаты:

- Дети проявляют инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании и др. Способны выбирать себе род занятий, участников совместной деятельности, обнаруживает способность к воплощению разнообразных замыслов;

- Активно взаимодействуют  со сверстниками и взрослыми, способны договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других.

-  Обладают развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности.  Способны  к фантазии, воображению, творчеству.  

- Проявляют любознательность, задают вопросы, касающиеся близких и далёких предметов и явлений, интересуются причинно-следственными связями (как? почему? зачем?), пытаются самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей.

Этапы проекта:

1. Организационный:

- изготовление адвент - календаря;

- подбор методической,  художественной, научно-популярной литературы, а также мультимедийного материала по теме проекта;

- составление плана реализации проекта (разработка мероприятий на каждый день);

- предварительная работа с детьми и родителями;

- подбор дидактического материала;

- подготовка презентации для показа;

- выбор материала для совместной творческой деятельности.

2.Этап реализации проекта:

Задания для адвент - календаря.

3. Заключительный этап

Заключительный этап предполагает подведение итогов по выполненным заданиям адвент-календаря. Мы достигли всех запланированных целей и задач.

Данный проект позволил нам провести лето интересно, познавательно, необычно и креативно. Ребята каждый день ждали нового приключения, и у каждого было огромное желание доставать новое задание. А какие же замечательные и незабываемые выходные ребята провели со своими родителями выполняя домашние задания календаря. Кульминацией нашего творческого лета стал праздник «Прощай, Лето!»

     Интернет источники

1. https://www.maam.ru/detskijsad/advent-kalendar-kak-inovacionaja-igrovaja-forma-obuchenija-doshkolnikov.html

2. https://socpedagog13.edurm.ru/articles/1118-advent-kalendar-kak-innovacionnaja-igrovaja-tehnologija-razvitija-poznavatelnoi-aktivnosti-dosh.html 

3. https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2015/01/06/statya-advent-kalendar-kalendar-ozhidaniya 

Фотоотчет проекта «35 дел лета»